资源简介 (共30张PPT)笔记整理道法生理变化:①我们要正确对待生理变化。②不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。心理矛盾和困惑:①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。②可以通过求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。【课堂回顾】如何悦纳青春期的身心变化?猜一猜:神秘的笔袋思考:请根据箱中的物品猜测主人的性别。并说明理由。青春正当时1.2 男生女生1.政治认同 : 具有国际视野与情怀,主动融入世界,关心世界,为世界作贡献。2.道德修养:了解男生女生各自的优势及双方的互补性,学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征。3.健全人格:通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣,欣赏异性特有的思维方式和行为特征。4.责任意识:能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。核心素养目标:教学重点:异性交往的意义。教学难点:正确认识男生女生的性别差异。学习目标【要求】请阅读课本P6-8一、有声通读课本内容,并用铅笔做好圈、点、勾、画;二、通读完成后,思考以下基本问题:1.男女性别有何差异?2.如何对待男女性别差异?3.与异性交往的好处?4.如何与异性交往?5.如何认识异性情感?6.如何对待异性情感?性别差异异性交往异性情感一眼看穿:两组照片哪一组更容易区分性别?VS1.男生女生性别差异的表现、正确态度?进入青春期后,男生女生在生理方面的差异会更加明显。富有冒险精神调皮、好动大胆、勇敢敢作敢为、义气果断、干脆贪玩、粗心文静、温柔胆小、害羞做事认真负责体贴、可爱细致,善良爱哭、敏感男生女生不一样性格特征兴趣爱好重过程善于分析更感性发散性思维能力强语文成绩好重结果善于综合更理性逻辑思维能力强数学成绩好男生女生不一样思维方式男女生各承担什么任务?这样安排的理由是什么 说明了什么?搬新书搬课桌擦墙壁分发课本扫地挂窗帘擦玻璃拖地男生有力量、大胆等,女生细心、爱干净等,这样安排能做到优势互补。(2)如何正确对待男女生的性别差异?女生优势:谨慎、心细、善解人意、温柔细腻、表达能力强、刻苦、专心…缺点:胆小、挑剔、任性…优势:坚强勇敢、空间能力,动手能力强、胆大、有主张…缺点:粗心、贪玩、调皮…——优势互补——(2)如何正确对待男女生的性别差异?(1)表现:① 男生女生的生理性别是与生俱来的。进入青春期,男生女生的生理差异更加明显。 (生理差异)②在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。(心理差异)1.男女性别差异表现及如何对待?(2)【如何对待】①男生女生虽有不同,但各有优势。②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。婴儿:无性别意识期幼儿:意识渐醒期儿童:异性厌恶期青春期:异性吸引期问题:青春期这种现象正常吗?为什么?喜欢打扮越来越喜欢打扮,注意发型和服装,想得到异性的夸奖变得拘谨有异性在场的场合会很拘谨,变得不像自己表现自己想要和异性成为朋友,喜欢在异性面前表现自己测一测:你有这种感觉吗?扮酷耍帅逞英雄异性朋友道法2.如何正确认识渴望与异性交往的心理?①在异性面前有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏,这是正常的青春期心理现象。②了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性交往。“史上最严校规”异性朋友你认同吗?1.以上的校规合理吗?2.男女生之间是否需要正常交往?男女生进行交往有什么积极作用?搬课桌拖地分发课本擦黑板男女搭配干活不累异性效应——当有异性参加活动时,异性间心理接近的需要就得到了满足,于是,彼此间就获得了不同程度的愉悦感,激发起内在的积极性和创造力 。04活动中互相激励,提高活动效率01 智力上取长补短,提高学习效率03性格上互为弥补,丰富完善个性02 情感上互相交流,丰富精神世界男生向心仪的女生表白课后在公园单独交流男生女生“友好”往来同桌之间互帮互助朋友一起课外活动共同分享学习心得辨一辨以下与异性相处的方式哪种是正确的 未把握好尺度,掌握分寸未注意交往的方式、场合、频率和时间未注意言谈得当、举止得体(1)好处:①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;②可以扩大交往范围,提高交往能力。③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。(2)【做法】★背①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。3.与异性交往的好处及做法?老师您好:我是小梅,最近我经常会注意到咱班的一位男生,他学习非常的优秀,而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容,眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低,我这是怎么了?我的这种心理正常吗?我应该怎么做?小梅的来信小梅这是怎么啦?她的这种心理正常吗?小梅的来信萌发对异性的朦胧情感正常小梅应该怎么做?勇敢表白,年轻也有追爱的权利冷静处理,考虑可能产生的影响喜欢、欣赏、向往 ≠ 爱情01同桌成绩好又乐于助人,我对他很有好感,我肯定爱上他了。欣赏误解型02父母都不关心我,但是他能听我倾诉,一定是真爱。空虚替代型03有男生喜欢我向我表白,这是我个人魅力的象征,我不能拒绝。攀比炫耀型04中学谈恋爱好像很有趣,我也想尝试一下。好奇跟风型VS爱 情萌 动短暂冲动好奇好感幼稚多变尊重理智持久稳定责任长期承诺理解朦胧情感(好感、爱慕)≠爱情5.如何认识对异性的朦胧情感 P8情感小贴士现在的你有承受这段情感的责任和能力吗?面对异性朦胧情感,应慎重对待,理智处理。还不成熟没有独立无法承担责任身心上经济上精力上学习上老师父母同学没有足够的时间和精力受到影响反对议论纷纷青春期对异性产生好感,意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了,萌发它的土壤也不够丰腴,保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。02 BUSINESS SECTIONWe have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。如何正确认识、对待青春期朦胧的情感?学习内容(2)【做法】面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。3.如何正确认识和对待对异性的朦胧情感?(1)认识:①在与异性交往中,我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣党和向往当作爱情。②真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。巩固小结男生女生正确认识性别差异正确认识异性交往异性交往应注意的问题①各具特点,各有优势。②生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式各有特点③应互相学习、相互欣赏、取长补短①心理萌动是正常的青春期心理现象;②应了解并接纳;③与异性交往对我们的成长有积极作用:增进了解,消除神秘感;扩大交往范围,提高交往能力;完善自身,共同成长。①要把握好尺度。注意交往的方式.场合.时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸做到言谈得当.举止得体。②对异性情感情感应慎重对待,理智处理。巩固小结男生女生正确认识性别差异正确认识异性交往异性交往应注意的问题①各具特点,各有优势。②生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式各有特点③应互相学习、相互欣赏、取长补短①心理萌动是正常的青春期心理现象;②应了解并接纳;③与异性交往对我们的成长有积极作用:增进了解,消除神秘感;扩大交往范围,提高交往能力;完善自身,共同成长。①要把握好尺度。注意交往的方式.场合.时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸做到言谈得当.举止得体。②对异性情感情感应慎重对待,理智处理。1、我们经常用“男生大度,女生细腻”“男生潇洒女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因为( )A.女生不如男生B.男生与女生的智力不同C.男生女生看问题的方式不同D.男生和女生在个性上各具特点D性别差异思维方式不同,不符合题意2、“巾帼不让须眉,红颜更胜儿郎”形容女子在某些领域也有出众的才华和能力。对此下列理解正确的是( )A.女生比男生更优秀B.男生和女生之间性别差异不大C.女生应欣赏自己,做到完美无缺D.男女生拥有各自的性别优势,应相互取长补短D绝对化语言差异大绝对化语言 展开更多...... 收起↑ 资源预览