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(共25张PPT)
第三节
呼吸作用
人教版·七年级下册·第三单元·第二章
1、能描述绿色植物的呼吸作用
2、能说出呼吸作用的实质
3、能举例说明呼吸作用原理的应用
有人认为，绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室内的空气，于是卧室里摆放很多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？
想一想，议一议
不科学，学习完本节后，你就明白这个原理了!
生命活动需要能量的供应。绿色植物通过光合作用制造的有机物，除了用于构建植物体，还有另外一个作用——为植物的生命活动提供能量。
一、绿色植物呼吸作用的过程
实验·探究一：种子在萌发过程中的能量变化
甲
乙
在上课的前一天，老师用两个暖水瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。往瓶中各插入一支温度计。现在请你观察两支温度计显示的温度有什么不同。
一、绿色植物呼吸作用的过程
萌发的种子
煮熟的种子
1、甲、乙两个保温瓶内的温度有什么变化？
2、产生的热量是从哪里来的？
3、分析实验现象，得出的结论是？
甲瓶温度升高，乙瓶温度不变
萌发的种子产生的
萌发的种子呼吸作用释放能量
讨 论
种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子的萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。
观看视频，思考讨论问题
1、若用绿色植物代替萌发的种子，实验能成功吗？如果能应在什么条件下进行？
种子在萌发的过程中有机物最终转变成了什么物质？在转变过程中还需要哪些物质参与呢？
要在黑暗条件下，防止植物进行光合作用，影响实验进行。
发生了能量变化。种子在萌发过程中，种子中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，另一部分以热能的形式散失了。
能
2、种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
合作·探究
1、澄清石灰水发生了什么变化？
2、这个实验表明了种子萌发过程中放出了什么气体？
现象：澄清的石灰水变浑浊
二氧化碳
科学实验证明，二氧化碳来自种子里的有机物。有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还产生水。
一、绿色植物呼吸作用的过程
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
小词典
实验·探究二：种子在萌发过程中的物质变化
甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子（甲瓶内可改用新鲜的豆苗，乙瓶内可改用沸水烫过的豆苗），把甲、乙两瓶同时放倒温暖的地方。24小时以后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。
一、绿色植物呼吸作用的过程
萌发的
种子
煮熟的
种子
甲
乙
甲
乙
氧气可以助燃
小词典
实验·探究二：种子在萌发过程中的物质变化
1、为什么燃烧的蜡烛放进甲瓶，就立即熄灭了？
2、为什么甲瓶会缺少氧气呢
3、分析实验现象，得出的结论是？
萌发的种子吸收氧气
种子萌发时吸收氧气
甲瓶里的氧气不足
科学实验证明，有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与。
讨 论
萌发的
种子
煮熟的
种子
甲
乙
甲
乙
通过这三个演示实验，你认为种子萌发时进行呼吸作用会发生什么现象？
1、种子萌发时释放能量
2、种子萌发时释放二氧化碳
3、种子萌发时吸收氧气
（1）温度：
在一定范围内，适当升高温度，呼吸作用加强；
温度过低或过高时，呼吸作用减弱。
（2）水分：
含水量增多，呼吸作用加强；
（3）氧气：
在一定范围内，随氧气浓度增加，呼吸作用显著加强。
（4）二氧化碳：
浓度过大，抑制呼吸作用。
3、影响呼吸作用的外界因素有哪些？
合作·探究
呼吸作用的概念：
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
呼吸作用的反应式：
场所
二氧化碳+水+能量
有机物 +氧气
分解
线粒体
产物
原料
二、呼吸作用的实质
1、物质转变： 有机物 无机物
（糖类等） （二氧化碳和水）
2、能量转化: 化学能 生命所需能量
（储存在有机物中） （释放出来）
二、呼吸作用的实质
呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量
1、植物在白天是否进行呼吸作用？在夜晚呢？
2、为什么总的结果依旧表现为向外界释放氧气？
3、其它生物有呼吸作用吗？
植物在白天既进行光合作用，又进行呼吸作用
植物的光合作用效率明显高于自身的呼吸作用效率
植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的。
讨 论
1、植物在白天是否进行呼吸作用？在夜晚呢？
2、为什么总的结果依旧表现为向外界释放氧气？
3、其它生物有呼吸作用吗？
植物在白天既进行光合作用，又进行呼吸作用
植物的光合作用效率明显高于自身的呼吸作用效率
植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的。
讨 论
学习活动
区别和联系 光合作用 呼吸作用
区别 部位
条件
原料
产物
能量变化
联系 所有的活细胞
含有叶绿体的细胞
有光无光均可
光
二氧化碳和水
有机物和氧气
二氧化碳和水
有机物和氧气
分解有机物，
释放能量
储存能量
制造有机物，
①光合作用为呼吸作用提供原料
②呼吸作用为光合作用原料的吸收、利用和产物的运输提供能量。
③呼吸作用释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。
比较光合作用和呼吸作用的关系
1、农业生产上的许多栽培措施，是为了保证农作物呼吸作用的正常进行。
三、呼吸作用与人类生产生活的关系
及时排涝
中耕松土
三、呼吸作用与人类生产生活的关系
2、相反，有的措施是为了降低呼吸作用的强度。
增大昼夜温差
三、呼吸作用与人类生产生活的关系
2、相反，有的措施是为了降低呼吸作用的强度，积累有机物。
干燥、低温、低氧保存种子和果蔬
一方面应当保护现有森林，并大力植树造林；另一方面要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
我们该做什么？
绿色植物呼吸作用的过程
呼吸作用的实质
呼吸作用实质：分解有机物，释放能量
有机物
氧气
二氧化碳
（储存能量）
水
呼
吸
作
用
能量
呼吸作用在农业生产上的应用
1、人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是(　　)
A．收获的粮食晒干后贮藏
B．农业生产中及时耕松土壤
C．夜间适当降低大棚内的温度
D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
B
2、植物能进行呼吸作用的细胞是( )
A. 见光部分的细胞
B. 正在分裂的细胞
C. 与空气接触的细胞
D. 所有的活细胞
D
3、当你走进森林中，顿感空气清新湿润，这主要是因为绿色植物进行( )
A. 光合作用和蒸腾作用
B. 光合作用和吸收作用
C. 光合作用和呼吸作用
D. 呼吸作用和吸收作用
A

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