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重庆复旦中学教育集团2024-2025年度上期期中考试
初2025届化学试题
尊重自己！爱护复旦！复旦过去的光荣，将来的灿烂，全赖我们共同爱护，共同发展！
同学：今天在考试的时候，不要忘记自己！不要忘记复旦！考场秩序井然，人人洁身自爱。
考试时间与物理共用120分钟，满分70分。请将答案工整地书写在答题卡上。
一、单选题：本大题共16小题，共82分。
1. 下列中国古代发明及应用中，只涉及物理变化的是
A. 火药爆炸 B. 手工剪纸
C. 粮食酿酒 D. 烧制陶瓷
2. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
A. 能使燃着木条熄灭的气体：氮气、二氧化碳
B. 空气污染物：二氧化硫、二氧化碳
C. 可在酒精灯上加热的仪器有：试管、量筒
D. 物理性质包括：溶解性、氧化性
3. 下列初中化学常见实验操作中，正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 闻气体气味
C. 读出液体体积 D. 倾倒液体
4. 月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3)，其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是
A. 原子核外电子数为3 B. 相对原子质量为2
C. 原子的核电荷数为3 D. 原子结构示意图为：
5. 下列关于空气的说法中，正确的是
A. 空气的成分按质量计算：氮气78%、氧气21%
B. 空气质量指数越高，空气质量越好
C. 氮气化学性质不活泼，可充入食品包装中防腐
D. 可用木炭代替红磷测空气中氧气含量
6. 实验室用高锰酸钾制取氧气，主要操作步骤有：①停止加热②固定试管③将导管从水槽中取出④装药品和放棉花⑤加热⑥收集氧气⑦检查装置的气密性。则正确的操作步骤顺序是
A. ④⑦②⑤⑥③① B. ④⑦②⑤⑥①③
C. ⑦④②⑤⑥③① D. ⑦④②⑤⑥①③
7. 从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是
A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快
B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大
C. 液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
D. 氧气变成臭氧是化学变化——分子发生改变
8. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间关系说法正确的是
A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 分解反应与化合反应属于并列关系
C. 氧化反应与化合反应属于并列关系 D. 氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系
9. 对下列实验现象的描述，正确的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成SO2
10. 下列关于、两种粒子的判断中，正确的是
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③比稳定 ④质量几乎相等 ⑤质子数相等。
A. ①②⑤ B. ②④ C. ①③④⑤ D. 全部
11. 以下各装置能完成相应实验的是
A. 只有①④ B. 只有③④ C. 只有①② D. 只有②④
12. 下列说法正确的是
A. 氧化反应一定化合反应
B. 氧气具有助燃性，可用作燃料
C. 稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可用于制造多种用途的电光源
D. 伴随发光放热现象的变化一定是化学反应
13. 长期接触砷可能会使人中毒，科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷含量。结合图示，有关砷的说法正确的是
A. 砷元素的元素符号为As，是一种金属元素
B. 砷的相对原子质量为74.92g
C. 砷原子核内中子数为42
D. 砷原子易得电子变成阳离子
14. 图1是教材中探究分子运动现象的实验装置图，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。已知：氨气密度比空气小，则下列说法不正确的是
A. 图1装置几分钟后，a烧杯中溶液由无色变为红色
B. 与图1装置相比，图2装置的优点是更环保
C. 用图2装置进行实验，下方的棉花团会先变色
D. 用图2的装置可以得出分子是不断运动的结论
15. 下列关于O2和CO2两种物质的说法正确的是
A. 都能供给呼吸 B. CO2是混合物
C. 都含有氧气分子 D. 都含有氧元素
16. 某兴趣小组探究“测量空气中氧气的体积分数”，用传感器测出相关数据，压强和氧气的体积分数随时间变化的曲线如下图所示。下列说法错误的是
A. 由图2可知图1装置气密性良好
B. 由图2可知反应开始时压强增大，其原因燃烧放热
C. 由图3可知用白磷代替红磷，测定结果更准确
D. 由图3可知火焰熄灭后，反应即停止
二、填空题：本大题共5小题，共21分。
17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请用化学符号表示：
（1）保持氧气的化学性质的最小粒子是______。
（2）2个氮原子______。
（3）地壳中含量最多的金属元素______。
（4）构成氯化钠微粒是______。
18. 在初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示，请回答：
(已知：“”代表氢原子，“”代表氧原子)
（1）A、B、C中表示纯净物的是______(填序号)。
（2）上述变化属于化学变化的是______(填“变化I”或“变化II”)，从微粒的角度来看，你的判断依据是______。该化学变化中一定不变的粒子是______(填粒子名称)，该变化属于______(填基本反应类型)。
19. 规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：
（1）小白同学用100mL量筒量取液体，量筒放平且面对刻度线，仰视液体凹液面最低处，读数为70mL，则小白同学实际量取的液体体积______(填“＞”“＜”或“=”)70mL。
（2）小白同学用托盘天平称取16.6g食盐，称量时发现指针向左偏转，这时应该______(填字母)直至天平平衡。
A. 将游码向左移动 B. 添加食盐 C. 减少食盐 D. 将游码向右移动
（3）给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的______。
20. 将一种无色的液体A装入试管，向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C。在金属D下端绕一根火柴点燃后伸入盛有气体C、瓶底有少量液体E的集气瓶中，金属D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
（1）写出下列物质的化学符号：B.______；D.______。
（2）集气瓶底装少量液体E的作用是______。
（3）D在C中剧烈燃烧的符号表达式为______。
21. 元素周期表揭示了化学元素间的内在联系，使其构成一个完整体系。镁、锶元素在元素周期中的部分信息及原子结构示意图如图，请回答下列问题：
（1）镁元素位于元素周期表中第______周期，镁离子符号为______。
（2）锶原子的核电荷数为______，锶原子在化学反应中容易______(选填“得”或“失”)电子。
（3）元素的化学性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时，电子层数越多，最外层电子离核越远，原子核对最外层电子的吸引力越小，由此推测两种元素的化学性质，锶的活泼性比镁的活泼性______(选填“强”或“弱”)。
三、实验题：本大题共2小题，共11分。
22. 实验室制取氧气的方法有两种：加热高锰酸钾，在二氧化锰作催化剂的条件下分解过氧化氢。请据如图回答下列问题：
（1）标号①的仪器名称为______。
（2）请写出用装置A制取氧气所发生反应的符号表达式______。该装置需要进行的改进是______。
（3）若用装置E收集氧气，最佳的收集时间是______。
（4）若用装置F收集氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端进入。
（5）如图是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的试剂是_____(填字母)。
A. 高锰酸钾 B. 氧化汞 C. 过氧化氢溶液和二氧化锰
23. 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，凯米思趣化学社团的同学对红砖粉末是否可以作H2O2分解的催化剂。设计了以下探究实验：
【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验 实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 在试管中加入10mL5%的H2O2溶液， 然后将带火星的木条伸入试管 有少量气泡产生， 木条不复燃 H2O2溶液分解速率较慢
实验二 将10mL5%的H2O2溶液加入装有0.5g 红砖粉末的试管，然后将带火星的木条 伸入试管中 有较多气泡产生， 木条复燃
实验三 将实验二中反应后的混合物过滤、洗涤。 干燥、称重 固体质量为0.5g 红砖粉末的质量不变
（1）实验一的目的是______。
【讨论与反思】
（2）实验二可得出的实验结论是：______。
有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，还要补充以下实验：
（3）探究______。
【实验步骤】
（4）将实验三中得到的固体放于试管中，然后向其中加入______，伸入带火星的木条，木条复燃。
【结论】
（5）红砖粉末可作H2O2分解的催化剂，其催化H2O2分解的化学反应的符号表达式为______。
四、计算题：本大题共1小题，共6分。
24. 根据下列数据进行计算：
（1）已知一个M原子的质量为akg，一个碳-12原子的质量为bkg，则M原子的相对原子质量为______(用a、b表示)。
（2）已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32。若该氧原子的质量为，则该硫原子的质量为______。
（3）已知镁的相对原子质量为24，碳的相对原子质量为12，则等质量的镁、碳中镁原子和碳原子的个数比为______。
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初2025届化学试题 参考答案
一、单选题：本大题共16小题，共82分。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】D
二、填空题：本大题共5小题，共21分。
【17题答案】
【答案】（1）O2 （2）2N
（3）Al （4）Na+和Cl-
【18题答案】
【答案】（1）BC （2） ①. 变化I ②. 变化I中分子的种类发生了改变 ③. 氢原子和氧原子 ④. 化合反应
【19题答案】
【答案】（1）＞ （2）C
（3）
【20题答案】
【答案】（1） ①. MnO2 ②. Fe
（2）防止瓶底炸裂 （3）Fe+O2Fe3O4
【21题答案】
【答案】（1） ①. 3##三 ②. Mg2+
（2） ①. 38 ②. 失
（3）强
三、实验题：本大题共2小题，共11分。
【22题答案】
【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. 在试管口放一团棉花
（3）当导管口的气泡连续均匀冒出时
（4）b （5）C
【23题答案】
【答案】（1）对比实验或是为了证明H2O2分解生成O2的速率较为缓慢
（2）红砖粉末可以加快H2O2溶液分解速率
（3）实验三中得到的红砖粉末是否继续使H2O2溶液催化分解
（4）10mL5%的H2O2溶液
（5）
四、计算题：本大题共1小题，共6分。
【24题答案】
【答案】（1）
（2）2mg （3）1:2

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