资源简介

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第一单元 坚持宪法至上
第二课 保障宪法实施
2.1 坚持依宪治国
大单元议题式教学设计
一、单元教学设计
（一）设计意图
法治意识是法治国家建设的社会心理基础，而宪法意识是法治意识最核心的内容。《道德与法治》八年级下册是初中学段的法治教育专册，本册教材围绕公民与国家的关系，以宪法精神为主线，以宪法教育为主要内容,对学生进行公民意识与国家意识教育,因而又被称为宪法专册。第一单元“坚持宪法至上”,通过阐述宪法的地位、作用、原则，以及宪法实施与监督等基础知识，引导学生领会宪法原则和精神，认同宪法价值，从而增强宪法意识，树立宪法信仰，并能以实际行动维护宪法权威。
本单元教学设计依据“大单元主题式整体设计”的方法和策略来进行整体的筹划，将单元内容与“国家权力”进行结合，单元大概念是“国家权力”。通过不同的议题活动探究国家权力从何而来？国家权力如何行使？如何坚持依宪治国？如何监督权力行使？整个单元教学设计在考虑道德与法治课程标准、教学目标和学情分析的基础上，针对一个单元的整体教学内容、课时教学内容、教学方案、时间安排，以及评价体系进行的分解、重组、整合与结构化处理。结合教学实际，本单元共安排六课时。
（二）教材内容
本课是部编版《道德与法治》八年级下册第一单元第二课的第一框。本单元通过学习宪法的内容、权威、宪法与其他法律的关系等宪法基础知识的基础上，引导学生理解宪法精神，拥护中国共产党的领导，增强宪法意识，认同宪法价值，树立宪法信仰，坚持宪法至上。
本节课《坚持依宪治国》由“根本的活动准则”“最高的法律效力”两目组成。第一目“根本的活动准则”引导学生学习宪法的内容，理解宪法的权威；第二目“最高的法律效力”引导学生知道宪法与其他法律法规的关系。
（三）总体结构
（四）学情分析
跟小学阶段相比，初中学生的思维方式发生了很大变化，尽管思维中具体形象的成分还是起着重要作用，但已经转变为以抽象逻辑思维为主。在认知事物、分析问题时，需要借助一定的感官经验，对事物表面现象进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工，从而达到对事物本质的认识。基于此，本课通过介绍我国现行宪法的
目录、宪法草案全民大讨论、与其他法律的比较等具体内容，引导学生体悟我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威；懂得宪法具有最高权威，要坚持依宪治国必须以宪法为根本的活动准则，任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
（五）单元核心素养目标
1.【政治认同】结合史实和视频、阅读宪法原文，学生能初步了解坚持党的领导的重要性，了解“一切权力属于人民的宪法原则，树立国家一切权力属于人民的宪法理念，认同我国宪法的核心价值追求。
2.【政治认同、责任意识】结合社会现象观察、理解我国国家机构的运行程序与原则，理解宪法规范权力运行的具体规定，严格规范职权的行使；理解民主集中制原则的主要表现，宪法是治国安邦的总章程。
3.【法治观念、责任意识】通过本单元的学习，能够培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
（六）设计思路
学科大概念：根本准则、宪法权威、宪法实施
单元核心问题：根本法、最高法
教学单元议题：保障宪法实施
二、具体课时设计：
2.1坚持依宪治国
（一）核心素养目标
1.【政治认同】感受社会主义制度的优越性，增强国家认同感和爱国主义情感。
2.【法治观念】通过分析材料，理解宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。
3.【责任意识】通过比较宪法和其他法律的关系，能自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与社会生活。
（二）教学重难点
1.教学重点： 宪法是根本的活动准则。
2.教学难点：宪法具有最高的法律效力；宪法与其他法律的区别
（三）教学方法
情景教学法、合作探究法、议题式教学法
（四）设计理念
本课以国家知识竞赛引入坚持依宪治国这一话题，整个设计思路分为三个环节，即“宪法知多少”—“宪法宣誓制度”—“宪法大家庭”，分别对应的知识线为：宪法的内容、本质、构成—维护宪法权威（为什么和怎么做），宪法和其他法律的关系。通过课堂活动、对宪法法条、习语的解读等使学生知道宪法是一切组织和个人的活动准则，对一切法律和法规来说具有最高的法律效力。
本课遵循在议中学，议中悟，议中行，引导学生深度学习和构建知识。其次，要根植社会热点，以链接“思政小课堂”与“社会大课堂”，用教材观点透析社会现象，锻炼学生逻辑推理、分析、判断、甄别、选择等能力，真正培养学生的核心素养。
（五）教学过程
1.导入新课
国家知识竞赛：你知道两会的全称吗？我国的根本制度？我国治国的基本方略？
提示：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议；社会主义制度；依法治国。
教师提问：那依法治国的核心是什么，同学们知道吗？提示：依宪治国。今天我们就一起来学习——《2.1坚持依宪治国》
2.新课讲授
目标导学一：根本的活动准则
知识关联：宪法的构成、本质、内容；为什么和如何维护宪法权威
一、宪法知多少—观察宪法目录
材料：多媒体展示宪法目录—1分钟观察宪法目录，将下一页空白处补充完整。
知识总结：
我国宪法的构成？①构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条
一、宪法知多少—宪法产生过程
材料：还记得之前所学吗？我国现行宪法是新中国第几部宪法？它的产生过程是怎样的？—播放视频
提问：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？（学生回答）
知识总结：
我国宪法的本质？②本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
一、宪法知多少—宪法内容有哪些
材料：展示宪法法条（第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第五十二条：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。；《宪法》序言第七段规定：“国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”；第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。）
提问：请你根据法律概括一下宪法规定的内容都有哪些方面？
知识总结：
我国宪法的内容？③内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
二、宪法宣誓制度
材料：奉法者强则国强。十年来，习近平总书记亲自推动，将法治信仰熔铸为治国安邦的定则——建立宪法宣誓制度，将每年12月4日定为国家宪法日；国歌法、国旗法、国徽法构成落实宪法规定的国家象征与标志重要制度；依据宪法法律，制定并实施香港国安法，推动“一国两制”事业沿着正确方向前进……“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”如今，新任命的国家工作人员左手抚按宪法，右手举拳向宪法郑重宣誓，已经成为当今中国政治生活中的常见一幕。宣誓，是一种承诺，更是一种昭示。党和国家最高领导人身体力行、率先垂范，庄严的誓词和仪式，成为全面依法治国的时代缩影。
提问：为什么要建立宪法宣誓制度？（提示：习近平总书记在“关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明”中指出，宪法宣誓制度有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。）
提问：①为什么要通过宪法宣誓制度等来树立宪法权威？②一切组织和个人应该如何维护宪法权威？（提示：宪法第五条“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。　任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”）
知识总结：
为什么维护宪法权威？①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
如何维护宪法权威？①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
目标导学二：最高的法律效力
知识关联：宪法的地位、宪法和其他法律的关系
一、法律大家庭—他们分别是什么法律？——几部法律的对话
提问：根据对话说一说他们分别是什么法律？哪一部法律具有最高的法律地位？（学生提问）
知识总结：宪法的地位：
①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。P2蓝字
②宪法具有至高无上的权威。P22
③宪法是根本的活动准则。P22相关链接
④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。P24
⑤宪法是国家法制统一的基础。P25
二、法律大家庭—他们之间是什么关系？
材料：公民的基本权利在不同法律中的规定（例如选举权和被选举权在宪法和选举法中都有规定）
提问：据此说一说宪法和其他法律有什么区别？（学生回答）
知识总结：宪法和其他法律的关系？①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
二、法律大家庭—观察他们的第一条，有什么共同点？
材料：展示不同法律的第一条都是“根据宪法，制定本法”
提问：据此说一说宪法和其他法律有什么区别？
知识总结：宪法和其他法律的关系？②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
二、法律大家庭—他们的制定修改程序是否一样？
材料：展示宪法和其他法律的制定和修改程序。
提问：据此说一说宪法和其他法律有什么区别？
知识总结：宪法和其他法律的关系？③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
过渡：宪法和其他法律有什么联系呢？
知识总结：宪法和其他法律的关系？联系：宪法是国家法制统一的基础。
（六）板书设计
（七）课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了宪法是根本的活动准则，也有着最高的法律效力，懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。我们每个人都应该尊重宪法，学习宪法，崇尚宪法。
（八）教学反思与改进
本节课采用“讲、练、评、测”相结合的教学方法进行教学。本节课所学的知识为本单元的重点内容。学好本课要用好比较法，对宪法和普通法律进行比较，从而明确宪法是根本的活动准则，宪法具有最高的法律效力。同时要借用典型案例加深理解，做到用所学的知识理解、分析具体案例，从而提高对宪法的认识，增强宪法观念，自觉去维护宪法。
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抢答：国情我知道
我们国家每年要召开两会，其全称是什么？
我国的根本制度是什么？
我国治国的基本方略是什么？
全国人民代表大会
中国人民政治协商会议
社会主义制度
依法治国
核心：依宪治国
坚持依法治国，
首先要坚持依宪治国。
坚持依法执政， 首先要坚持依宪执政。
坚持依宪治国
第二课保障宪法实施|第一框
1
根本的活动准则
第一目
宪法知多少—观察宪法目录
中华人民共和国
宪 法
1分钟观察宪法目录，将下一页空白处补充完整。
1. 我国宪法的构成、本质、内容？
①构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章 ，
第二章 ，
第三章 ，
第四章 ，
共四章一百四十三条。p20
知识总结
中华人民共和国
宪 法
总纲
公民的基本权利和义务
国家机构
国旗、国歌、国徽、首都
1954年宪法
1975年宪法
1978年宪法
1982年宪法
时间：
1954年9月20日，
全国人大一次会议通过
时间：
1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过
时间：
1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过
2004年宪法修正案
1999年宪法修正案
1993年宪法修正案
1988年宪法修正案
时间：1988年4月12日，七届全国人大一次会议通过
时间：1993年3月29日，八届全国人大一次会议通过
时间：1999年3月15日，九届全国人大二次会议通过
时间：2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过
现行宪法
2018年宪法修正案草案
时间：2018年3月11日
第十三届全国人大第一次会议通过
我国宪法一直处在探索实践和不断完善的过程中。我国宪法是随着时代进步、党和人民事业发展而不断发展的。
宪法知多少—宪法产生过程
iita
思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
宪法知多少— 宪法产生过程
在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现了高度的政治热情和积极性，提出了大量意见。全国80％左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。
②本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。p21
中华人民共和国
宪 法
知识总结
1. 我国宪法的构成、本质、内容？
宪法知多少—宪法内容有哪些
第五十二条 ： 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第三十五条： 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民基本义务
公民基本权利
宪法知多少—宪法内容有哪些
《宪法》序言第七段规定：“国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”
第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
根本任务
国家性质、根本制度
第五十七条：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
国家机构的设置及职权
中华人民共和国
宪 法
知识总结
1. 我国宪法的构成、本质、内容？
③内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。p21
探究与分享
奉法者强则国强。十年来，习近平总书记亲自推动，将法治信仰熔铸为治国安邦的定则——
建立宪法宣誓制度，将每年12月4日定为国家宪法日；国歌法、国旗法、国徽法构成落实宪法规定的国家象征与标志重要制度；依据宪法法律，制定并实施香港国安法，推动“一国两制”事业沿着正确方向前进……
“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”如今，新任命的国家工作人员左手抚按宪法，右手举拳向宪法郑重宣誓，已经成为当今中国政治生活中的常见一幕。
宣誓，是一种承诺，更是一种昭示。党和国家最高领导人身体力行、率先垂范，庄严的誓词和仪式，成为全面依法治国的时代缩影。
议一议：为什么要建立宪法宣誓制度？
习近平总书记在“关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明”中指出，宪法宣誓制度有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。
思考：①为什么要通过宪法宣誓制度等来树立宪法权威？
②一切组织和个人应该如何维护宪法权威？
知识总结
2. 为什么要维护宪法权威？P22
①宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
　　任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
宪法第五条
中华人民共和国
宪 法
提示：一切组织和个人应该如何维护宪法权威？
知识总结
3.如何维护宪法权威？P22
（怎样以宪法为根本的活动准则？）
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
中华人民共和国
宪 法
2
最高的法律效力
第二目
法律知识抢答：这是哪部法律？
在法律家族中我最严厉，主要是管犯罪的，对于犯罪分子，我会用刑罚来处罚他。
A
我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系，如损坏东西要赔偿等等。
B
保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益。
C
我主要关注和保护环境，对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。
D
我主要管各级政府怎样行使职权。
E
我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利义务等国家生活中的根本问题。
F
刑法
民法典
未成年人保护法
环境保护法
行政法
宪法
哪部法律处于最高的法律地位？
它与其他法律的规定有何不同？
知识总结
4. 宪法的地位
①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
②宪法具有至高无上的权威。
③宪法是根本的活动准则。
④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
⑤宪法是国家法制统一的基础。
法律大家庭—他们之间是什么关系？
最高的法律效力
宪法规定的公民基本权利 其他法律的相关规定
选举权和被选举权
人身自由不受侵犯 刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件。
刑法规定了侵犯公民人身权罪。
合法的私有财产不受侵犯 民法典规定了物权、债权。
刑法规定了侵犯财产罪。
受教育权利
选举法规定了选举人和被选举人条件。
义务教育法保证适龄儿童、少年受教育的权利。
全局性、根本性的问题
某一方面问题的规定（具体）
最高的法律效力
5. 为什么宪法具有最高的法律效力？（宪法和其他法律的区别和联系）
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对某一方面的规定。
第一条　根据中华人民共和国宪法，制定全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法。
第一条　为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
第一条　为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。
法律大家庭—观察他们的第一条，有什么共同点？
思考：为什么其他法律都要根据宪法来制定？
②从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。P25
如：劳动教养制度的废除
“宪法是母法，其他法律是子法”
知识总结
5.宪法和其他法律的关系？P24-25（区别+联系）
宪 法 制定
修改
其他法律 制定 修改
“更严格”
法律大家庭—他们的制定修改程序是否一样？
宪法的制定遵循特定的制宪程序
宪法的修改：必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，宪法的通过：全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
全国人民代表大会全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人数的过半数通过。
③从制定和修改程序上看：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。P25
知识总结
宪法严格制定和修改的意义
5.宪法和其他法律的关系？P24-25（区别+联系）
中华人民共和国
宪 法
那么....
宪法和其他法律有什么联系呢？
中华人民共和国
宪 法
联系：宪法是国家法制统一的基础。
①全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
③宪法是对公民基本权利和根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
知识总结
宪法是国家法制统一基础的原因
“不能说宪法是其他法律之和。”
5.宪法和其他法律的关系？P24-25（区别+联系）
练一练：请你判断
宪法是一切法律的总和。（ ）
宪法是法律的法律。( )
宪法是母法，其他法律是子法，是对宪法的具体化。( )
宪法＝义务教育法＋环境法＋民法＋刑法＋未成年人保护法（ ）
√
√


本课小结
坚持
依宪治国
1. 宪法的地位
2. 为什么宪法具有最高的法律效力
①党和人民意志的集中体现
②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政
③任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则
④根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
①规定全局性、根本性的问题
②其他法律的立法基础和立法依据
③制定和修改程序更严格
④是国家法制统一的基础

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