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统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
本课《慧眼看交通》第2课时，旨在引导学生探讨交通发展的现状与未来，理解人们为解决交通问题所采取的措施，并鼓励学生发挥想象力，设计未来的绿色交通工具和交通设施。通过本课的学习，学生将增强对交通发展的认识，培养创新思维和环保意识。
学情分析
三年级学生已经具备了一定的观察能力和思考能力，对交通发展有一定的了解。他们渴望了解新知识，对未知事物充满好奇。然而，他们可能缺乏对未来交通发展的深入认识，以及对解决交通问题措施的理解。因此，本课需要通过生动的案例和实践活动，激发学生的兴趣，帮助他们拓宽视野。
核心素养分析
政治认同：理解交通发展对社会的重要性，以及政府为解决交通问题所采取的措施。 道德素养：培养环保意识，关注交通发展对环境的影响，积极参与绿色交通的建设。 法治观念：了解交通法规，遵守交通规则，为交通安全贡献力量。 健全人格：通过讨论和设计活动，培养学生的创新思维和团队合作精神。 责任意识：认识到作为社会的一员，有责任关注并参与解决交通问题。
教学重点
理解人们为解决交通问题所采取的措施，以及这些措施的作用。
教学难点
鼓励学生发挥想象力，设计未来的绿色交通工具和交通设施。
教具准备
多媒体课件、交通发展措施相关图片、未来交通工具设计模板、小组讨论卡片等。
教学过程
教学环节 教师活动（学生活动）设计意图
一、导入新课 教师活动：播放一段关于交通发展的视频，引导学生思考：“交通发展带来了哪些问题？人们是如何解决这些问题的？” 学生活动：观看视频，思考并回答教师的问题。 设计意图：通过直观的视觉感受，激发学生的学习兴趣，引出本课主题。
二、讲授新课 第二模块：交通发展大家谈 1. 教师活动：展示无污染电动汽车、公共交通出行等解决交通问题的措施图片，引导学生讨论：“这些措施对解决交通发展带来的问题有什么作用？” 学生活动：分组讨论，填写小组讨论卡片，分享自己的观点。 设计意图：通过讨论活动，帮助学生理解人们为解决交通问题所采取的措施及其作用。 2. 教师活动：引导学生发挥想象力，设计未来的绿色交通工具和交通设施。提供设计模板，鼓励学生填写“我的设计”部分。 学生活动：个人或小组合作设计，填写设计模板，展示并分享自己的设计。 设计意图：通过设计活动，培养学生的创新思维和环保意识，激发他们对未来交通发展的期待。
三、课堂练习 设计三道与本课内容相关的单项选择题和三道判断题，如：“以下哪项措施有助于解决交通拥堵问题？”“无污染电动汽车能减少哪种污染？”等。学生独立完成练习，教师巡视指导并及时纠正错误。
四、课堂小结 教师活动：总结本课所学内容，强调交通发展带来的问题以及人们为解决这些问题所采取的措施。鼓励学生保持对交通发展的关注，积极参与绿色交通的建设。 学生活动：回顾所学内容，思考并分享自己的感受和收获。 设计意图：通过小结活动，帮助学生巩固所学知识，培养他们的环保意识和责任感。
板书设计
12.慧眼看交通 ——交通发展大家谈 一、解决交通问题的措施 1. 无污染电动汽车 2. 公共交通出行 3. …… 二、未来绿色交通设计 1. 最环保设计 2. 最节能设计
教学反思
本课通过生动的案例和实践活动，帮助学生理解了交通发展的现状与未来，以及人们为解决交通问题所采取的措施。在设计活动中，学生的创新思维得到了锻炼，环保意识得到了增强。然而，我也发现部分学生在设计过程中缺乏创意，需要进一步加强引导和启发。同时，我还将关注学生在日常生活中的行为表现，引导他们将所学知识转化为实际行动，为绿色交通的建设贡献自己的力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
第四单元 多样的交通和通信
第12课《慧眼看交通》
第2课时 交通发展大家谈
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
政治认同：理解交通发展对社会的重要性，以及政府为解决交通问题所采取的措施。
道德素养：培养环保意识，关注交通发展对环境的影响，积极参与绿色交通的建设。
法治观念：了解交通法规，遵守交通规则，为交通安全贡献力量。
健全人格：通过讨论和设计活动，培养学生的创新思维和团队合作精神。
责任意识：认识到作为社会的一员，有责任关注并参与解决交通问题。
02
新知导入
交通发展带来了哪些问题？人们是如何解决这些问题的？
听一听，如果是一长串急促嘈杂的汽车喇叭声，会让你感到心烦意乱，好像周围都充满了喧闹和不安。但如果听到的是一阵小鸟的叫声，那就会让你心情愉悦，仿佛置身于大自然中，享受着宁静与和谐。
03
新知讲解
第二模块：交通发展大家谈
为了解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施。
这是我们新生产的无污染电动汽车。今后我们还要研制生产太阳能汽车，那时候就不怕“油荒”和尾气污染了。
现在各地都提倡尽量乘坐公共交通工具出行，这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。
我出门尽量步行或骑车，既健身又环保，还不怕堵车。
　 这些措施对解决交通发展带来的问题
有什么作用？
我选择步行或骑车出门，这样做超级棒！既能锻炼身体，让自己更强壮，又能保护环境，减少污染。而且，我再也不用担心堵车啦，能准时到学校。这些简单方法，对解决交通拥堵和污染问题大有帮助哦！
我们未来的交通会是怎样的呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。
我们未来的交通将超级酷！会有飞天汽车在空中穿梭，环保电动车在路上跑。道路会变智能，自动调节车流。桥梁能变形，适应各种天气。车站变成花园，信号灯用太阳能。停车场都建在地下，又绿又方便！让我们一起做绿色交通的小设计师吧！
05
课堂练习
单项选择题：
1.以下哪项措施可以帮助我们节约用水？
A. 刷牙时一直开着水龙头
B. 用完水后及时关闭水龙头
C. 把水倒在地上玩
2.哪种垃圾应该放入可回收垃圾桶？
A. 香蕉皮
B. 废纸
C. 剩菜剩饭
3.无污染电动汽车相比于传统汽车，主要能减少哪种污染？
A. 噪音污染
B. 空气污染
C. 光污染
判断题：
1. 骑自行车可以锻炼身体，是一种环保的出行方式。（对）
解析：强调骑自行车的积极影响。
2. 在没有人行横道的地方，我们可以随便穿越马路。（错）
*解析：强调遵守交通规则的重要性，即使在没有人行横道的地方也应寻找安全地点过马路。
3. 交通信号灯中的红灯表示可以通行。（错）
05
课堂练习
05
课堂小结
同学们，本课我们了解到交通发展虽便利了生活，但也带来了拥堵、污染等问题。人们正通过公共交通、绿色出行等方式积极应对。希望大家持续关注交通发展，从小做起，积极参与绿色交通，共创美好未来！
06
板书设计
12.慧眼看交通
——交通发展大家谈
一、解决交通问题的措施
1. 无污染电动汽车
2. 公共交通出行
3. ……
二、未来绿色交通设计
1. 最环保设计
2. 最节能设计
3. 最有创意设计
Thanks!
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