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(共20张PPT)
diyi
第一单元
那一刻，我长大了
引言
成长是一场奇妙的旅程，它似一幅五彩斑斓的画卷，在岁月的长河中徐徐展开。在某个不经意的瞬间，我们会突然觉得自己长大了。这个瞬间或许是为父母分担辛劳时的体会，或许是独自面对困难并战胜它后的领悟，抑或是目睹世间百态后的思索。现在，就让我们走进记忆深处，探寻令我们成长的瞬间吧。
回忆自己的成长历程,选一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
1.按一定的顺序把事情的经过写清楚。重点写清自己成长过程中印象深刻的事情的经过，可以按照事情发展的顺序，有序地将事情的经过写清楚，还可以采用倒叙法，突出重点。
2.围绕“长大”，把受到触动、感到长大了的那个时刻的情形写具体。围绕“长大了”这一瞬间，定格画面，积极调动多种感官,从多角度出发，将当时的情形用细腻的笔触写出来。
3.聚焦重点画面,表露真实感受。在叙述“那一刻”的具体情形中要写出自己的感受，让读者跟随自己的视角感同身受,产生共鸣。
1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。
2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。
误区提醒
1.重点写成长过程中印象最深的一件事，不要写多件事情。
2.描写“那一刻”时要将当时的所见、所闻、所感等详细描写，不能一带而过。
一、按一定的顺序将事情的经过写清楚。
“长大”是一种独特的感受，体现着内心的变化，写的时候我们要通过一件具体的事例让人真实地感受到自己长大了。写之前先回忆事情的整个经过，理清事情的起因、经过和结果，再按照一定的顺序将经过作为重点部分写清楚。
反向典例
我找出家里常备的感冒药，又从柜子里抱出一床被子，轻轻地盖在生病的奶奶身上，希望奶奶能暖和些。我赶忙去倒了一杯温水，拿着药准备给奶奶吃时，却为剂量的事儿犯了难，仔细瞧了瞧说明书，小心翼翼地倒出药来，让奶奶把药服下。慢慢地，奶奶迷迷糊糊地睡着了……·
反例剖析
这段话写的是“我”照顾奶奶的事情，但是描写顺序混乱。描写具体的事件时，我们要按照事情发展的顺序或者做事的先后顺序，有序地将过程呈现出来，让人读来一目了然。
顺序法示例
我先给奶奶倒了一杯温水，然后找出家里常备的感冒药。可当我拿药准备给奶奶吃时却犯了难，我不确定该给奶奶吃多少剂量呀。我努力回忆着以前生病时妈妈给我喂药的情景，又仔细看了看上面的说明书，按照老人的服用剂量，小心翼翼地倒出了相应的药，端着水，让奶奶把药服下。我又从柜子里抱出一床被子，轻轻地盖在奶奶身上，把被子的边角都掖好，希望能让奶奶暖和一些。接着，我拿来温毛巾，拧干后放在奶奶的额头上，帮她降温。慢慢地，奶奶迷迷糊糊地睡着了……
正例剖析
这段话围绕照顾生病的奶奶这一核心事件，按照做事的先后顺序，依次描述了倒温水、找感冒药、确定药的剂量、喂药等一系列行为。将照顾奶奶的过程有条不紊地呈现出来，让读者跟随作者的笔触，仿佛亲眼见证了这充满温情的一幕。
二、调动多种感官，把受到触动、感到长大的那个时刻的情形写具体。
事件的过程是漫长的，但是真正觉得自己长大了的“那一刻”却是短暂的。写作时，围绕“那一刻”积极调动多种感官，对当时的所见、所闻、所思和所感进行细致的描写，把受到触动、感受到长大的那个时刻的情形写具体、写生动，从而增强习作的感染力。
反向典例
端着面条，我走到妈妈床边说：“妈妈，您起来吃点东西吧。”妈妈坐起身来，接过筷子，尝了几口说：“真好吃。”看到妈妈那温柔的目光，我很高兴。我感觉自己长大了。
反例剖析
这段话描述了“我”给妈妈端面条的温情时刻，但是描写不够细致，缺乏感染力。可以运用五感法对画面进行生动地描述，勾勒出温情的亲子画面，让读者能够感受到妈妈与孩子之间真挚的情感。
五感法示例
端着那碗还冒着热气的面条，我轻轻走到妈妈床边，轻声说道：“妈妈，您起来吃点东西吧。”妈妈缓缓睁开眼睛，她的目光落在我手中的碗上，眼中满是惊讶与感动。妈妈坐起身来，接过筷子，轻
轻挑起几根面条送入口中，赞叹道：“真好吃。”那一刻，我看到她嘴角微微上扬，眼神里满是欣慰与温柔，那目光仿佛有温度，轻柔地包裹着我。那一刻，我真切地感觉到自己长大了。
正例剖析
这段话运用五感法勾勒出一幅充满温情的画面，“我”的关爱与妈妈的欣慰跃然纸上，生动地传达出妈妈与孩子之间深沉且无言的情感，自然流露出“自己长大了”的感悟，极富感染力。
三、捕捉重点画面，展现“那一刻”内心的触动。
感觉长大的“那一刻”是整件事的高潮，也是自己内心的情感和思想发生变化的焦点时刻。描写时，我们要像摄影师一样，捕提这一重要的时刻，融人真实感受，突显出自己长大了的心路历程，使习作更加真实生动，更容易与读者产生共鸣。
反向典例
就在这时，有个妈妈和一个小男孩出现了。他们走到了一个卖玩具的地方，男孩的妈妈看了看那个玩具汽车的价格后摇了摇头，小男孩懂事地跟妈妈说：“没关系，咱们以后再买也行呀。”这让我一下子觉得挺羞愧的。
反例剖析
这段话描写了“我”看到一位妈妈和小男孩之间发生的一幕后，内心受到触动的情景，但是描写得不具体，没有将“那一刻”“我”的内心感受具体表现出来。习作时，要将受到触动的“那一刻”作为焦点，细致、生动地描绘出来。
正向典例
就在这时，一位妈妈带着一个小男孩出现了。小男孩穿着破旧的衣服，脸上脏兮兮的，但他的眼睛却格外明亮。他拉着妈妈的手，走到一个卖玩具的摊位前，看着一个玩具汽车，眼中充满了渴望。他的妈妈看了看价格，轻轻摇了摇头，小男孩看到了，没有像我一样生气和任性，而是懂事地说：“妈妈，没关系，我们可以等以后再买。”小男孩的话让我感到无比羞愧。我想起了自已刚才的行为，觉得自己是那么不懂事，那么任性。
正例剖析
这段话描述了一位妈妈与小男孩在玩具摊位前驻足的场景，通过对比“我”和小男孩的行为，引发“我”内心的触动，使“我”产生深深的羞愧感。小男孩身上美好的品质激起“我”对自己任性行为的反思，标志着“我”在思想与行为上走向成熟，彰显出“我长大了”这一主题。
学完习作妙招后，你知道怎样写感到自己长大了的“那一刻”了吗？有人说：长大其实就是一瞬间的事。你有没有经历过这样的一个瞬间？请你拟一个新颖的题目，补全下列提纲，写一篇作文，记录自己的成长故事。
1.医院那洁白的墙壁在灯光的映照下显得格外刺眼，消毒水的味道弥漫在空气中，让人有些喘不过气来。
（环境描写）
2.那一刻，心跳仿佛都漏了一拍，脑海中瞬间闪过无数过往的画面，那些幼稚的行径、任性的话语，此刻都成了鞭策我的鞭子，让我羞红了脸，同时也让我坚定地告诉自己，我长大了，要成为一个更好的自己。
（心理描写）
3.那一刻，生活这本厚重的书仿佛被风翻开了新的一页，上面写满了责任、担当与懂得，我恍然发觉自己长大了，不再是那个无忧无虑的孩子，而是在人生路上披荆斩棘的行者。
（比喻句）
4.妹妹在学走路，摇摇晃晃地快要摔倒了，我一个箭步冲过去，张开双臂，稳稳扶住了她。
（动作描写）
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旋的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界
的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
（季美林《月是故乡明》）
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来····然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该
有新的生活，为我们所未经生活过的。（鲁迅《故乡》）
他突然感觉到，在他们这群山包围的双水村外面，有一个辽阔的大世界。而更重要的是，他现在朦胧地意识到，不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。（路遥《平凡的世界》）
1打开记忆的大门，回顾往事，一幕幕景象又闪现在我眼前，或悲或喜，或浓或淡，光影交错。而那件令我印象深刻的事，让我感到我长大了。
2小时候，每当看着别人轻松自如地做着各种事情，心里满是羡慕。然而，在那次户外拓展活动中，我凭借自己的力量一点点往上攀爬，当登顶的那一刻，我长大了，我不再是那个软弱无力的小孩了。
3曾经，我觉得老师的批评就是对我的不满，心里总是很委屈。可是那次看着老师真诚的眼睛，那一刻，我明白了老师的良苦用心，那是一种别样的关爱啊。
4成长中总会有一刻让我们觉得自己突然长大了，那是我们期待已久的一刻。我意识到自己长大是什么时候呢？且听我慢慢道来。
1.从忍住怒火的那一刻起，宽容的种子就在我心中种下了，我长大了，我会让这颗种子生根发芽，用宽容对待身边的每一个人，化解生活中的种种矛盾，让自己的内心更加豁达平和。
2.跳过那道小水沟后，勇敢成了我身上的闪光点。我长大了，我不会再轻易退缩，我会勇敢地去迎
接生活中的各种困难，让勇敢的品格助力我在成长的道路上披荆斩棘。
3.那幅被夸赞的画作见证了我的成长，我长大了，我会不断提升自己的绘画技巧，用画笔描绘出更
加绚丽多彩的世界。
4.看着手中的成绩，我满心欢喜，更清楚这是成长的馈赠。在学习中，挫折与进步并存，而我已经长大，我会带着这份从失败与成功中汲取的经验，勇敢地面对未来的每一次挑战。
diyi
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