资源简介 宿迁市泗阳县2024-2025学年九年级上学期期末化学部分可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Mg-24一、选择题(每小题2分,共10题,计20分。每题只有一个选项符合题意。)1. “性质决定用途,用途体现性质。”下列物质的用途主要体现其化学性质的是A. 干冰用于人工降雨 B. 液氮用作制冷剂 C. 稀有气体制作霓虹灯 D. 氧气用于医疗急救2. 规范实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是A. 稀释浓硫酸 B. 闻浓盐酸的气味C. 称量氢氧化钠固体 D. 检查气密性3. 很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释不正确的是A. “松叶堪为酒,春来酿几多”——酿酒过程发生了缓慢氧化B. “满架蔷薇一院香”——分子在不断运动C. “冰,水为之,而寒于水”————物质的状态不同,化学性质不同D. “人要实,火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面积,可燃物燃烧得更旺4. 含义丰富的化学符号是化学独特的语言,下列说法正确的是A. 中碳元素的化合价是价B. 含有相同核内质子数,属于同一种元素C. 溶于水解离出,属于酸D. 两种粒子的最外层电子数相同,化学性质相似5. 推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是A. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素B. 石墨和金刚石都由碳元素组成,所以石墨转化为金刚石属于物理变化C. 煤块在空气中燃烧后,留下的灰烬质量变小了,这一变化不符合质量守恒定律D. 氖和氩的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是稀有气体的原子6. 学习要善于归纳和总结,以下认识完全正确是A.物质的分类 B.物质的性质与用途单质:铜、、红磷 混合物:海水、空气、二氧化碳 氮气化学性质不活泼:用作保护气 氧气具有助燃性:用作燃料C.物质性质差异及解释 D.元素之最金刚石和石墨物理性质差异大:碳原子排列方式不同 CO和的化学性质不同:分子构成不同 地壳中含量最多的金属元素:铁元素 空气中含量最多的元素:氮元素A. A B. B C. C D. D7. 对下列实验容器中的水,其解释不正确的是A.连接仪器 B.铁丝在氧气中燃烧 C.探究燃烧的条件 D.二氧化碳性质探究实验装置解释 玻璃端蘸水:起润滑作用 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 热水:除了提供热量还可以隔绝氧气 烧杯中的水:可证明二氧化碳能溶于水且与水反应A. A B. B C. C D. D8. 2024年7月30日,中国运动员孙颖莎和王楚钦获得了巴黎奥运会乒乓球混双冠军,这是国乒奥运会历史上首枚混双冠军。乒乓球作为我国国球,主要成分是聚酯纤维,是由对苯二甲酸和乙二醇为原料制成的,对于其原料对苯二甲酸,下列说法不正确的是A. 对苯二甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物B. 每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成C. 对苯二甲酸的化学式量为29D. 对苯二甲酸中氢元素的质量分数约为3.6%9. 空间站中航天员呼出的需要及时处理。以下是空间站中处理的反应微观示意图,称为萨巴蒂尔反应(Sabatier反应),以下说法正确的是A. 该反应涉及1种氧化物 B. 反应前后氧元素的化合价没有发生改变C. 催化剂在反应前后性质不变 D. 甲和乙的质量变化之比为10. 以下四个图像,能正确反映对应变化关系是A. 用一定量的双氧水制取氧气 B. 将水通电一段时间C. 红磷在密闭容器中燃烧 D. 加热一定质量的高锰酸钾时二氧化锰的质量变化二.填空简答题(共2小题,每空1分,化学方程式2分,共计9分。)11. 化学与人类日常生活、古代发明、社会发展、环境保护等方面密切相关。(1)日常生活:生活中常见的“高钙牛奶”“加碘食盐”等商品中,“钙”“碘”指的是______(选填“分子”“原子”或“元素”)。(2)古代发明:明代《天工开物》一书记载了明矾净水,其净水原理是______;(3)社会发展:航天服中的废气处理系统为航天员的生命提供保障,让呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化,这是利用了活性炭的______性。(4)环境保护:使用氢燃料汽车可有效减少二氧化碳的排放。硼(B)可与物质X反应制取氢气,化学方程为,则X的化学式为______.12. 力争2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”,是我国政府对国际社会的重要承诺。“碳中和”即二氧化碳的吸收量等于二氧化碳的排放量,某化学兴趣小组为此展开如下探究。(1)为实现“碳中和”,应减少化石燃料煤、______、天然气的使用。有时家用燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应______(填“调大”或“调小”)灶具的进风口,使燃料充分燃烧。(2)碳“捕捉”与“封存”也可以实现“碳中和”。碳“捕捉”可用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳,写出反应的化学方程式______;(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。请你写出一条你能做到的低碳生活的方法______。三.实验探究题(共2小题,每空1分,化学方程式2分,共计21分)13. 化学是以实验为基础的科学,同学们用如下实验装置进行探究,请回答下列问题。(1)仪器①的名称是______.(2)若用A装置制取,则反应的化学方程式为______;若采用装置E干燥所收集的,瓶中需盛放______(填物质名称),气体从______(填“a”或“b”)端通入。(3)用B装置制取二氧化碳时,需进行改进,改进方法为______。(4)实验室常用块状固体电石与水在常温下反应制备乙炔气体,该反应非常剧烈。且乙炔是一种难溶于水,密度比空气略小且接近空气密度的气体。在A~F中,应选择的发生装置及收集装置是______(填字母),该发生装置优点为______。(5)若图G是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置,若要停止反应,进行的操作为______.(6)下图是实验小组用双氧水和二氧化锰自制简易供氧器,该供氧装置工作时需要考虑的因素有______(写出一点即可),右瓶中水的作用是______(写出一点即可)。14. 某校化学课堂围绕课本《学生实验7酸、碱的化学性质》开展自主探究活动,以下是探究片段,请你参与学习。【一】探究酸的化学性质(1)向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸,观察到铁锈逐渐消失,因此盐酸常用于金属表面除锈,该反应的化学方程式为:______;一会又观察到有气泡产生,原因是______。【二】探究碱的化学性质(2)小组同学进行了如下实验验证碱的化学性质①实验A中,可观察到的现象是酚酞溶液变红,其原因是氢氧化钠溶液中含有______(填离子符号)。②实验B中,推入NaOH溶液后,可观察到的现象是______。要证明NaOH溶液和CO2发生了反应,还需增加的对比实验是______(写出主要操作)。③实验C反应的化学方程式为______,若实验C反应后的溶液为无色,加入足量稀盐酸后的现象为______。【三】酸碱性质应用(3)下列试剂能将稀盐酸、澄清石灰水溶液一次鉴别出来的是______(填字母序号)。A. 稀硫酸 B. 无色酚酞试液 C. 碳酸钠溶液四、推理、计算题(共2小题,每空1分,化学方程式2分,第16(2)4分,计10分)15. 已知A-G为初中化学中常见的物质,A物质含有两种元素,是生活中常用的清洁燃料,C为常见液体,D常用于灭火,F用于改良酸性土壤(反应条件和部分生成物已省略)。请回答下列问题。(1)F的俗名为______,G的化学式为______。(2)反应①的化学方程式为______。(3)反应③通常会加入少量氢氧化钠或稀硫酸,作用是______。16. 某兴趣小组用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳:取15g大理石于烧杯中,逐渐加入50g稀盐酸(杂质难溶于水,且不与酸反应),恰好完全反应,实验数据如图。(1)15g大理石完全反应时生成二氧化碳的质量为______g。所用稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。宿迁市泗阳县2024-2025学年九年级上学期期末化学部分 参考答案一、选择题(每小题2分,共10题,计20分。每题只有一个选项符合题意。)【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】D二.填空简答题(共2小题,每空1分,化学方程式2分,共计9分。)【11题答案】【答案】(1)元素 (2)加速固体悬浮物的沉降(3)吸附 (4)【12题答案】【答案】(1) ①. 石油 ②. 调大(2)(3)不使用一次性筷子##乘坐公共交通(合理即可)三.实验探究题(共2小题,每空1分,化学方程式2分,共计21分)【13题答案】【答案】(1)水槽 (2) ①. ②. 浓硫酸##浓H2SO4 ③. a(3)将长颈漏斗下端浸入液面以下(4) ①. CF ②. 可以控制反应的速率(5)将破洞的试管取出(6) ①. 装置的气密性或双氧水浓度等(合理即可) ②. 可以观察生成氧气的速率或湿润氧气等(合理即可)【14题答案】【答案】(1) ①. Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ②. 铁钉中的铁与盐酸反应产生氢气(2) ①. OH- ②. 气球胀大 ③. 将注射器中的氢氧化钠溶液换成等体积的水,再次做实验 ④. ⑤. 蓝色沉淀溶解,溶液变成蓝色 (3)BC四、推理、计算题(共2小题,每空1分,化学方程式2分,第16(2)4分,计10分)【15题答案】【答案】(1) ①. 熟石灰##消石灰 ②.(2)(3)增强水的导电性【16题答案】【答案】(1)4.4 (2)14.6%解:设盐酸中的HCl的质量为x。稀盐酸的溶质质量分数为;答:所用稀盐酸的质量质量分数为14.6%。 展开更多...... 收起↑ 资源预览