4.8.2脊椎动物-鸟类课件(共29张PPT+内嵌视频2段)2024--2025学年苏科版生物七年级下册

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4.8.2脊椎动物-鸟类课件(共29张PPT+内嵌视频2段)2024--2025学年苏科版生物七年级下册

资源简介

(共29张PPT)
8.2脊椎动物-鸟类
1.阐述家鸽适应空中飞行的形态结构特征,认同结构与功能相统一的观点。
2.尝试探究家鸽适应空中飞行的特征,提高科学探究的能力;通过对视频、资料、数据的分析,锻炼收集、处理、总结信息的能力。
3.简述鸟类与人类生活的关系,关注鸟类资源,形成爱鸟护鸟的行为习惯。
学习目标
世界上的鸟类种类繁多、千姿百态。在生活中,我们常常可以看见鸟类在空中飞翔的优美姿态,听到悦耳的鸟鸣声。大多数鸟类能在空中自由飞翔,我们以家鸽为例,探究鸟类具有哪些适应空中飞行生活的主要特征。
【新课导入】
为什么鸟能在空中自由飞翔?
O探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征
活动体验:飞行所需具备的条件
同时向远处扔一张白纸和用白纸做成的纸飞机,比较两者的远近。
减小阻力
一、导入新课
一、活动体验:飞行所需具备的条件
用不同的力扔同一纸飞机。
增加动力
一、活动体验:飞行所需具备的条件
同时扔不同重量的纸飞机。
1张纸
5张纸
减轻重量
一、活动体验:飞行所需具备的条件
增加动力
减小阻力
减轻重量
飞行所具备的条件
自主学习
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
阅读课本P41-43内容,思考家鸽适应空中飞行的特征,并将结论填写在P43表格中。
结构 适应飞行生活的特征
体型

骨骼
肌肉
呼吸
其他
体型
1.看一看:家鸽的体型
流线型
减少飞行时的阻力
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
流线型的身体可以减小飞行时的阻力
体型
2.摸一摸:家鸽的羽毛
正羽
绒羽
尾羽
适于飞翔
平衡作用
保温作用
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
飞行时增加浮力;平衡
尾羽控制飞行方向
前肢变为双翼
身体呈流线型,体表被覆羽毛。
总结:
体型
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
两翼展开后的长度和身体的宽度之比接近6:1

二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
看一看:家鸽的翼
总结:两翼宽大,能更好地借助风力与空气浮力。
1.量一量:家鸽的翼展和体宽比。
2.当家鸽飞行时,两翼的羽毛会撑开并增大其表面积,这与飞行有什么关系?
翼 展
体 宽
摸一摸家鸽胸部的肌肉厚度,与其他部位的肌肉对比,有什么不同?发达的肌肉对空中飞翔有什么作用?
龙骨突两侧附有发达的胸肌,为飞行提供动力。
骨骼和肌肉
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
胸肌
家鸽最发达的肌肉是胸肌,使其在飞行时收缩有力,牵动双翼上下扇动。
龙骨突:增大
了胸肌的附着
面积
脊柱
探究家鸽适于飞翔生活的特征
骨骼和肌肉
小资料:
一只体重600g的家鸽,骨骼只有30g左右。
一只体重达11kg的鹈鹕,骨骼只有0.6kg左右。
鸟的骨骼只占体重的5%~6%,而人类骨骼约占体重的18%。
总结:骨骼薄而轻,长骨中空,胸肌发达。
气囊
肺(发达)
气管
家鸽除了用肺呼吸外,体内还有发达的辅助呼吸的气囊
主要的呼吸器官
辅助呼吸器官
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
呼吸
家鸽用肺呼吸,用气囊辅助呼吸。
气体交换的场所——是肺不是气囊
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换。这样的呼吸方式叫双重呼吸。
双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,供应充足的氧气,提高了气体交换的效率。
雀行鸟的一天所吃的食物,相当于自身体重的10%-30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800克-1000克的肉。
鸟类食量大

二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
为飞行提供大量能量
消化
材料一:蜂鸟1天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。家鸽1天要吃掉满满1盒谷物。
材料二:绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,半小时后就随粪便排出。家鸽的笼子1天就可以积累较多的粪便。
分析两段材料,尝试着归纳家鸽的消化系统有什么特点。
总结:食量大,消化能力强,粪便快速排出,减轻体重。

食管
嗉囊

肌胃
小肠
直肠
泄殖腔
家鸽的消化系统
腺胃
家鸽消化能力强
有发达的肌肉,
能与吃进的砂粒
一起磨碎食物
消化和吸收的
主要场所
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
能够储存
软化食物
二、探究家鸽适于飞翔生活的特征
心脏有四个腔,有运输氧的能力强
心脏

青蛙
蜥蜴
家鸽
2个心腔
3个心腔
3个心腔
4个心腔
1.鱼类:心脏由一心房一心室、静脉窦和动脉圆锥构成,单循环。
2.两栖类:心脏由两心房一心室、静脉窦和动脉圆锥构成,为不完全的双循环。
3.爬行动物:两心房一心室,静脉窦退化,动脉圆锥消失,心室出现不完全分隔,仍为不完全的双循环。
4.鸟类:两房两室,仅保留右体动脉弓,完全双循环。
总结:鸟类心脏有四个腔,心跳频率高,血液循环运输氧气能力强。
同学们对飞行的特点进行总结:
A减少阻力
B减轻重量
C增加动力
1用肺呼吸,气囊辅助
2两翼宽大
3身体呈流线型
4骨骼轻薄,口内无牙
5食量大
6直肠短,不储存粪便
7胸肌发达
8心脏四腔,循环系统完善
探究方向 家鸽适应飞行的特征
体 型

骨骼和肌肉
呼 吸
消 化
循 环
骨轻而坚固,胸肌发达,提供飞行的动力
用肺呼吸,同时气囊辅助呼吸
消化能力强,为飞行提供能量
心脏有四个腔,运输氧气能力强
翼展宽大,更好地借助风力与空气浮力,有利于飞翔
身体呈流线型,体表被覆羽毛
二、探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征
家鸽飞行所需具备的条件
增加动力
减小阻力
减轻重量
飞行所具备的条件
体型
骨骼、消化
翼、胸肌、呼吸、消化、循环
三、总结鸟类的主要特征
鸟类的身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼,骨骼轻而薄,胸肌发达,用肺呼吸,以气囊辅助呼吸。
思考:
1.企鹅属于鸟类吗?鸡、鸭、鹅等家禽属于鸟类吗 说一说理由。
2.从海洋到陆地,从极地到热带,从高山到平原,我们都可以看到鸟类的踪迹。与爬行动物相比,鸟类为什么能适应如此多变的环境
鸟类也通过产卵繁殖后代,卵的表面有坚硬的卵壳,起保护作用。鸟类有着较完善的血液循环系统,体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物(homeotherm)。鱼类、两栖动物和爬行动物的体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物(poikilotherm)。恒定的体温增强了鸟类对生存环境的适应能力。
四、多种多样的鸟类
保护鸟类资源
1.食物种类丰富,对维护生态系统的平衡起着重要作用
2.鸟类可以传播种子。
3.家禽的肉和蛋是人类食物的重要来源食物来源,羽毛饰品。
4.供人观赏
红翅绿鸠,主要以山樱桃、草莓等浆果为食,也吃其他植物的果实与种子,能为植物传播种子
猫头鹰,喙和爪都弯曲呈钩状,锐利,要捕食鼠类,也捕食小鸟或昆虫
水雉,主要栖息于富有挺水植物和漂浮植物的淡水湖泊、池塘和沼泽地带,杂食性,兼食水生动植物
家燕,常栖息于人类居住的环境,喜飞行中捕食,不善啄食,主要以昆虫为食,包括蚊蝇、蛾、叶蝉等
湿地、森林等是鸟类主要的栖息场所,也是它们休养生息、繁殖后代的地方。因此,我们要保护湿地,多植树造林,留给鸟类足够的栖息地,减少环境污染,这样才能更好地保护鸟类。
鸟类的作用:
燕窝:一般指金丝燕的
窝巢,用唾液与绒羽等
混合凝结所筑成的巢窝
1、保护栖息场所:保护森林、植树造林、减少
环境污染等。
2、设置人工饲养台、建立自然保护区和禁猎区。
3、做好保护鸟类宣传工作
1.鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列与能量供应无关的是(  )
A.消化系统:食量大,消化能力强
B.呼吸系统:气囊辅助呼吸获得充足的氧气
C.运动系统:骨骼轻、薄、坚固,长骨中空
D.循环系统:心跳频率快,血液输送氧能力强
C
随堂练习
2.大雁象征忠贞不渝的爱情。下列特点与大雁适于飞行关系不大的是(  )
A.身体呈流线型,被覆羽毛 B.前肢变成翼
C.有气囊,辅助肺呼吸 D.体温恒定
3.下列家鸽的外形与飞行生活无关的是(  )
A.身体呈流线型 B.前肢变为翼
C.有坚硬的角质喙 D.体表覆盖羽毛
D
C
4.下列关于鸟类适应飞行生活特征的叙述中,不正确的是(  )
A.骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重
B.消化能力强,飞行时可随时排出粪便
C.身体呈流线型,可减小飞行阻力
D.有气囊辅助呼吸,吸气和呼气时都能进行气体交换
A
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