8.1.2 无脊椎动物课件(共20张PPT)2024--2025学年苏科版生物七年级下册

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8.1.2 无脊椎动物课件(共20张PPT)2024--2025学年苏科版生物七年级下册

资源简介

(共20张PPT)
8.1.2 无脊椎动物
前情回顾
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,可以改良土壤、处理城市垃圾、净化环境。
无脊椎动物与我们人类生活有什么关系呢?
无脊椎动物与人类的有利关系--食用


鲍鱼
贻贝
无脊椎动物与人类的有利关系--药用
地鳖
水蛭
海螵蛸
无脊椎动物与人类的有利关系--经济价值
蜂蜜
蚕丝
珍珠
无脊椎动物对人类生产和生活产生的负面影响


无脊椎动物对人类生产和生活产生的负面影响

蛔虫
这些寄生在人体的寄生虫属于无脊椎动物,会对人体造成危害。
我们要养成良好的个人饮食卫生习惯,还要关注公众生活环境的卫生管理,防止寄生虫病的传播。
无脊椎动物对人类生产和生活产生的负面影响
蚜虫啃食后的叶片
解剖镜下的蚜虫
无脊椎动物对人类生产和生活产生的负面影响
螟虫
天牛
这些农林害虫,会危害粮食和蔬菜。
蝗虫也是比较常见的农业害虫。蝗虫的成虫食量大
繁殖能力强,易形成蝗灾。
观察蝗虫
对照图8-7,结合查阅资料认识蝗虫。
口器
认一认:
2.分部:身体分为 、 、 ;



触角
复眼
口器
4.胸部:有 对足和 对翅。
3
2
1个
1对
1对
3.头部:
蝗虫虫的主要特征
咀嚼式口器
1.体表: (________________)
外骨骼
防止体内水分蒸发
5.腹部:_______________________________
气门(气管的开口)
昆虫的口器
记一记:
蛾类、蝶类
蚊子
蜜蜂
苍蝇
根据观察方案,完成观察记录表
体表外有外骨骼,防水坚硬
体色绿色或灰色,保护色
咀嚼式口器
三对足,后足适于跳跃
两对翅,后翅适于飞行
头部触角感受外界变化,单眼感光
复眼视觉器官
结合对蝗虫的观察结果,分析蝗虫的哪些特征与其危害农作物有关。
蝗虫具有保护色,运动能力强,不易被天敌发现和捕捉;有咀嚼式口器,摄食能力强;能飞行和跳跃,活动范围大,觅食和逃避敌害的能力强容易形成蝗灾。
蝗灾
我国古代劳动人民防治蝗灾的智慧
农业防治 一般在秋冬季节,通过翻耕农田,将土壤中的蝗虫卵暴露在空气中。在低温条件下,大部分蝗虫卵会被冻死,从而有效控制来年蝗虫的数量。
人工防治主要是指人在田间仔细观察,一旦发现有蝗灾的苗头,就立即动员大量的人力在田间捕捉蝗虫。
生物防治是受鸟类等动物捕食蝗虫的启发,利用人们可控制的家禽捕食蝗虫。
最佳灭蝗期:
幼虫期
当堂小练
1、 蝗虫甲的头部浸入水中,同时将蝗虫乙的胸和腹部浸入水中,结果是。
A. 甲先死 B. 乙先死
C. 同时死 D. 不一定
2、下列对于蝗虫特征的描述,不正确的是。
A.属于节肢动物门昆虫纲 B.身体分为头、胸、腹三部分
C.胸部有三对翅、两对足 D.身体表面包着坚韧的外骨骼
3、下图是蝗虫结构示意图,列叙述错误的是。
A.①是触角,有触觉和嗅觉功能
B.②有3对,着生在Ⅱ部分
C.③有2对,着生在Ⅲ部分
D.④是气管的开口,蝗虫通过气管进行呼吸



4、“蝉蜕”与“珍珠”的形成与下列哪些生物结构有关。
A. 皮肤、贝壳 B.外骨骼、外套膜
C. 内骨骼、贝壳 D. 皮肤、外套膜
6、下列有关蝗虫特征的叙述,正确的是。
A.蝗虫的呼吸器官是气门
B.身体由许多相似的体节构成,气门位于胸部
C.有三对足、一对触角、一般有两对翅
D.翅和足都生在腹部,腹部是它的运动中心

当堂小练

6、马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一,他在综合防治蝗灾方面做出了巨大贡献。如图列出了综合防治蝗灾的部分措施及蝗虫的身体结构示意图。据图回答问题。
(1)在分类上,蝗虫属于 动物,蝗虫体表有坚韧的 ,可有效防止体内水分蒸发,但它不能随虫体的生长而长大。
(2)Ⅱ是蝗虫身体的 部,该部分是蝗虫的 运动中心,具有 对足和 对翅,因此运动能力强,危害大。
(3)蝗虫 (填数字)发达,适于跳跃;④是 ,是蝗虫气管开口。
(4)我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡,将其调训后集群放牧,用于防治草原蝗虫。“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫,其优点有 (至少答出两点)。
节肢
外骨骼




气门
减少农药污染、成本低、减少人工投入

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