8.2 脊椎动物-两栖、爬行动物 课件(共22张PPT)+视频-2024--2025学年苏科版生物七年级下册

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8.2 脊椎动物-两栖、爬行动物 课件(共22张PPT)+视频-2024--2025学年苏科版生物七年级下册

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(共22张PPT)
第8章 第2节
脊椎动物—两栖、爬行动物
教学目标
1.概述两栖动物和爬行动物适应环境的特征,建立结构与功能观这一生命观念。
2.比较青蛙和蜥蜴,运用比较、归纳、分析等方法,了解爬行动物更适应陆地环境,初步构建进化与适应观。
3.了解两栖动物、爬行动物的现状,培养保护两栖动物和爬行动物的意识。
播放“六角龙”的视频,让学生猜测它所属动物类群,以此引出两栖动物这一概念。
什么是两栖动物?
青 蛙
“两栖”是什么意思?
这类动物有何特点?
【观察青蛙的形态和结构的主要特征】
“六角龙”是两栖动物吗?
青蛙的生活环境
池塘
稻田
溪边陆地
……
它们是如何适应这样的生活环境的?
在野外观察时,通常能在哪些地方发现青蛙?
【观察青蛙的形态和结构的主要特征】
青蛙的主要特征
讨论
青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?
当把青蛙握在手中时,有什么感觉?
比较青蛙的前肢和后肢在形态上的差别,这与前后肢的功能有什么关系?
【观察青蛙的形态和结构的主要特征】
当把青蛙握在手中时,有什么感觉?
比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,这与青蛙的运动特点有什么关系?
湿滑、有黏液。
说明青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液。
前肢短小,可支撑身体。
后肢发达,趾间有蹼,便于跳跃也能划水。
青蛙的主要特征

【观察青蛙的形态和结构的主要特征】
呼吸时气体的通道
青蛙的呼吸器官是肺
皮肤
裸露,分泌黏液,辅助呼吸
青蛙的呼吸
【观察青蛙的形态和结构的主要特征】
青蛙的生殖和发育
蝌 蚪
受精卵
幼蛙
成蛙
【观察青蛙的形态和结构的主要特征】
两栖动物的主要特征
幼体生活在水中,用 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用 呼吸, 可以辅助呼吸。


皮肤
代表生物:青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵。
【观察青蛙的形态和结构的主要特征】
爬行动物
生活环境
皮肤
呼吸
运动
生殖发育
播放“蜥蜴”的视频,让学生了解蜥蜴种类和特性
蜥蜴的生活环境
蜥蜴终身生活在陆地上。在田野和山坡的草地上,都可以见到。
观察蜥蜴的外形和皮肤。

灵活转动,
寻找食物和发现敌害
角质鳞片
保护和减少
体内水分蒸发
蜥蜴的皮肤
以蜥蜴为例,结合教科书,分析它是如何适应陆地生活的。
用肺呼吸
蜥蜴的呼吸和运动
爬行动物的主要特征
爬行动物用肺呼吸,身体表面有角质的鳞片(如蜥蜴)或甲(如龟)(既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发),在陆地上产卵,卵的表面有坚韧的卵壳,生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖(蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖)。
代表动物:壁虎、蛇、避役(变色龙)、龟和鳄都属于爬行动物。有些爬行动物如海龟,虽然通常生活在水中,但要到陆地上产卵。
比较青蛙和蜥蜴的主要特征
比较项目 青 蛙 蜥 蜴
生活环境
皮肤和覆盖物
呼 吸
运 动
生殖和发育
两者谁更适应陆地环境?
是两栖动物
“六角龙”是两栖动物还是爬行动物?
它们又是谁?
两栖动物
蝾 螈
两栖动物
大 鲵
爬行动物
壁 虎
爬行动物
蝰 蛇
避 役
爬行动物

爬行动物
扬子鳄
爬行动物
两栖动物、爬行动物和人类的关系
3.农业害虫的天敌
4.药用价值
2.可供食用
1.对维持生态系统的稳定具有重要作用,也是良好生态环境的重要指示动物类群
如青蛙、蟾蜍、壁虎等具有惊人的捕虫能力,捕食的农业害虫种类多、数量大;大多数的蛇是鼠类的天敌,能有效遏制田间鼠害。
如蟾蜍头部眼后有一对大型毒腺(图8-26),分泌的毒液可以制成蟾酥,用作中药材;从毒蛇的毒液中提炼的蛇毒制品不仅可以制成高效的镇痛剂和止血剂,还可以提取抗血栓酶,用于治疗心血管疾病。
提示:由于气候的变化和多种人为因素的影响,两栖动物和爬行动物的数量呈减少的趋势,有的甚至有灭绝的风险。我们要保护两栖动物和爬行动物及其栖息的生态环境,严禁乱捕滥杀。
感谢观看:

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