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2024年12月联考初一年级政治学科试卷
③建设美好集体需要自觉遵守集体规则④集体的发展需要成员间的良性竞争
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
(试卷满分：50分
考试时长：50分
得分
7为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有()
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
序号名言
解读
1某中学校长在七年级新生开学典礼上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩
①盛年不重来，一日难再晨
生命是不可逆的
同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为一名眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年.”
9
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
生命是无价的
对此，初中阶段的我们应(
③
天地无终极，人命若朝霜
生命是永恒的
①畏惧挑战，避免失败
②享受青春，选择“躺平”
③珍视当下，把握机遇
④把准人生方向，积极追求进步
④
世界上没有两片完全相同的叶子
生命是独特的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
8.日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有()
2.小馨最近非常苦恼，她一方面因为数学成绩好而开心，另一方面又因为不会写作文而烦恼；她一方面因为自己诚
行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生
实守信交到许多朋友而欣喜，另一方面又因为有几个同学不喜欢她做事拖拉而忧虑。假如你是小馨，你会()
行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场
①既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点②孤芳自赏、骄傲自大
行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎
③接纳自己满意的部分和自己不满意的部分④学会和过去的自己和解，走向未来的自己
行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理
A.①③B.①④C.②3D.②④
A.行为一和行为三B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为二和行为四
3课间，同学们坐在一起，畅想着未来。下列对同学们的梦想解读正确的有()
9.下列漫画反映了小帆步入初中阶段的变化，该变化展现了()
小勇：我立志成为一名美食家，给我的家人、朋友做美味的饭菜
小丽：我的梦想是成为一名支教老师，所以我要从现在开始为梦想而努力。
小红：我长大了想当一名航天工程师，为祖国的航天事业作贡献
肝始泰加校国活动、结交朋友
找到人生日标—服务社会
①有梦想的人必然能取得更大的成就②梦想是对未来美好生活的愿望
第一阶段
第二阶段
第三阶段
③志向是人生的航标，是奋斗的原动力④梦想是重要生命主题，只要努力就能实现
①小帆的精神世界从贫瘠走向丰富
②小帆制订清晰的规划，并努力实现
A.①③B.①④C.②③
D.②④
③小帆在生活实践中不断丰富和发展自己④保持精神丰富是提高生命质量的关键
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.一网友分享了一个视频：奶奶抱着8个多月的孙子满脸笑意，妈妈正在教导孩子团结同学、互帮互助，爸爸正在
10在道德与法治课堂的“浅谈友谊”讨论环节，同学们分享了生活中与朋友之间的点滴：他会给我分享记英语单词
厨房里忙碌…从这一视频可以看出()
的方法，我周末也会陪他练琴；在我遭到误解时，他会无条件地信任我；在我被人嘲笑时，他会帮我解围并安慰
①家人给予我们体谅和包容
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
我…从中可以看出()
③家只是一所房子
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
①友谊的维系主要靠物质
②友谊是平等的、双向的
A.①②B.①③
C.②④
D.③④
5值日生在课间擦黑板时，小明注意到老师的水杯没盖，而老师正在给另一位同学讲题，他担心粉笔灰落到水杯里，
③友谊是一种亲密的关系
④朋友间要互相切磋，互相劝勉
便细心地用课本盖住水杯.小明的做法启示我们要(
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.善于从老师的教海中汲取营养
B.学会尊重不同风格的老师
11小宁从小喜欢阅读文学作品，并立下了“成为一名文学家”的目标，为此，他拟定了以下计划书：
C.对老师敬而远之
D.主动理解、关心老师
6羽毛球社团训练结束后，小明与自己的“搭档”小雄进行了以下对话：
每日目标
每天坚持写作练习，每天阅读1小时文学作品
计划
半年后目标
小明：“小雄，虽然在校联赛中我们俩配合默契，拿下双人赛的冠军，但是个人赛就要开始了，我可不会让着你
学习创作文章的构思和写作技巧，创作出三篇短文作品
哟.”
两年后目标
创作出一篇长篇作品并发表，参加当地的各类文学比赛
小雄：“这场切磋我已经等了好久啦，这次我要把单人赛的冠军奖杯捧回米。”
由此可见(
、
①所有的近期目标都是围绕长远目标而展开的②近期目标可以随意更改，长远目标是固定的
对于两人的对话认识正确的有()
③近期目标的实现能够激励我们实现长远目标④只有分阶段实现近期目标，才能实现长远目标
①我们既要敢于竞争，又要善于合作
②成员间的竞争会破坏友谊、影响团结
A.①③
B.①④C.②③D.②④
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