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洪洞县2024-2025学年度第一学期期末质量监测
八年级生物试题
注意事项：1.本试题满分50分，共6页，考试时间60分钟.
2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效.
第Ⅰ卷选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 下列具有外骨骼的动物是（ ）
A. 螃蟹 B. 穿山甲 C. 田螺 D. 乌龟
2. 血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行，该病是由扁形动物——血吸虫寄生在人体引起的。以下关于血吸虫的叙述错误的是（ ）
A. 生殖能力不强 B. 消化器官简单 C. 身体呈两侧对称 D. 有口无肛门
3. 下列有关动物的叙述，正确的是
A. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
B. 动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C. 蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D. 长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
4. 玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。具有减少骨与骨之间摩擦功能的是图中哪一结构？（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ⑤
5. 下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A. 蜜蜂的舞蹈 B. 飞蛾扑向光源
C. 喜鹊的叫声 D. 蝶类释放性外激素
6. 如图是王海洋同学制作的肌肉牵拉骨运动的模型，下列有关叙述不正确的是（　　）
A. 图中的①、②相当于两块骨
B 图中③、④相当于骨骼肌，此时④应处于舒张状态
C 如果⑤表示肘关节，则此过程表示屈肘动作
D. 从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动而完成动作
7. 干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的什么作用（　　）
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环
C. 维持碳-氧平衡 D. 帮助植物传粉
8. 《小蝌蚪找妈妈》邮票是我国发行的首版动画题材邮票，全套共5枚，下图是其中3枚。关于邮票中动物的描述正确的是（ ）
A. 图中的金鱼、乌龟、青蛙都属于脊椎动物
B. 金鱼用肺呼吸，适应水中生活
C. 乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于两栖动物
D. 青蛙的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
9. 下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）
A. 模仿乌龟的背甲——薄壳建筑 B. 模仿蝙蝠回声定位——雷达
C. 模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿势 D. 模仿肾脏的功能——血液透析仪
10. 在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到真菌和细菌；甚至寒冷的极地，在很热的温泉，也能发现它们的踪迹。这说明细菌和真菌（ ）
A. 都是生物圈中的生产者 B. 都是单细胞生物
C. 在生物圈中分布广泛 D. 都是多细胞生物
11. 李刚将采集的植物分类：玉米、樱桃、侧柏归为一类，地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是（ ）
A. 水生和陆生 B. 有无根
C. 有无种子 D. 种子有无果皮包被
12. 下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（　　）
A. ①大肠杆菌 ②红豆杉 ③葫芦藓 ④海带
B. ①家鸽 ②水杉 ③桃 ④水绵
C. ①酵母菌 ②油松 ③卷柏 ④石花菜
D. ①珊瑚虫 ②苏铁 ③墙藓 ④衣藻
13. 根据生物之间形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类。最基本的分类单位是（ ）
A. 种 B. 科 C. 门 D. 界
14. 植物园里，小高看到“罗汉松[Podocarpus macrophyllus （Thunb。）Sweet]南洋杉目”的植物标牌，标牌中的植物学名采用双名法命名，请判断下列表示正确的是（　　）
A. Podocarpus属名
B. Podocarpus种名
C. macrophyllus属名
D. macrophyllus命名者
15. 下列珍稀植物中，不能以收集种子方式纳入种质库保护的是（ ）
A 水杉 B. 水松
C. 粗叶泥炭藓 D. 百花山葡萄
第Ⅱ卷非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为_________。除丙、戊外，其余都有细胞结构，但甲细胞的不同之处是没有_________，称为_________生物。另外它还能够通过_________生殖快速产生新个体。
（2）图中所示的四种微生物中，属于单细胞生物的有_________和_________（填图中文字），属于真核生物的有_________和_________（填图中文字）。
（3）图中的丙、戊形态结构最相似：它们都是由_________外壳和内部的_________构成。
（4）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的_________图（填图中文字）的生物，该生物属于多细胞真菌，这是因为长有“绿毛”的糨糊中可能含有_________，来防止伤口发炎。
17. 黑茶山的生物多样性及其保护
资料一：山西黑茶山国家级自然保护区位于吕梁山中段，是晋西北低山浅山区生物多样性最为丰富的地区之一。该保护区有两栖类3科5种，爬行类5科14种，鸟类36科158种，兽类15科42种，是褐马鸡、原麝、金钱豹等珍稀野生动物的栖息地。
资料二：原麝是黑茶山自然保护区主要保护动物，属于国家重点保护动物。下图是原麝在动物分类上的位置。
资料三：原麝喜爱独居，雄性腹部具有麝香腺，可分泌麝香来吸引异性。由于麝香的气味持久，并具有活血通经，消肿止痛等功效，千百年来都被视为天然香料和名贵药材。原麝曾被高强度猎杀，且如今适宜生活环境减少，分布区缩小，数量呈下降趋势。
（1）资料一中画线部分体现了生物多样性中______的多样性，其实质上是______的多样性。
（2）原麝属于哺乳动物，这类动物的生殖发育特点有______、______等，这大大提高了幼崽的成活率。
（3）资料二中最大的分类单位是______。图中与原麝亲缘关系最近的生物是______（选填：梅花鹿；麋鹿；林麝），理由是______。
（4）原麝种群数量稀少，我国建立了多个原麝自然保护区。请你为保护原麝再提出一条建议：______。
（5）作为中学生，我们能为保护生物多样性做些什么？______（答一点即可）。
18. 舌尖上的泡菜
蔬菜经发酵制成的泡菜，不仅可以长时间保存，而且味道酸脆可口，深受人们喜爱。某校生物兴趣小组的同学尝试制作泡菜。
【查阅资料】
同学们了解了以下发酵小知识：
（1）泡菜制作原理：蔬菜表面的天然菌种______在无氧条件下，分解有机物产生乳酸。
【制作泡菜】
在老师的指导下，同学们分工合作，按照以下流程制作泡菜：
①称取等量新鲜的白菜、萝卜、甘蓝，洗净、切条、控干水分后，分别放入三个相同且洁净的泡菜坛中（如下图）。 → ②加入适量调料，将浓度为6%的食盐水煮沸并冷却后，分成三等份，分别倒入三个泡菜坛中，直至淹没蔬菜。（加入“母水”能加快发酵速度） → ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水，以密封坛口。 → ④将泡菜坛放在阴凉处。
（2）步骤②中，向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下的汤水），可提高制作效率，原因是______。步骤③中密封坛口的目的是______（答一点即可）。
【探究泡菜的食用安全】
泡菜虽好吃，但在制作过程中会产生亚硝酸盐，短时间内摄入过量亚硝酸盐，会引起食物中毒。为了探究泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量的变化，同学们在泡菜制作过程中，每天定时取等量样品进行榨汁，测量其中亚硝酸盐的含量，并绘制了下图所示的曲线。
（3）在此过程中，同学们做了以下探究：
①探究用不同蔬菜制成的泡菜中亚硝酸盐含量的差异时，变量是______。
②为了控制变量，同学们采取的措施有______（答一点即可）。
（4）分析曲线可知，萝卜在腌制______天后食用比较合适，理由是______。
洪洞县2024-2025学年度第一学期期末质量监测
八年级生物试题
注意事项：1.本试题满分50分，共6页，考试时间60分钟.
2.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效.
第Ⅰ卷选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 下列具有外骨骼的动物是（ ）
A. 螃蟹 B. 穿山甲 C. 田螺 D. 乌龟
【答案】A
【解析】
【分析】节肢动物的主要特征是：身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节。软体动物的特征是身体柔软，有外套膜，有贝壳或贝壳退化。
【详解】A．螃蟹属于节肢动物，体表具有外骨骼，A符合题意。
BCD．穿山甲属于哺乳动物，田螺属于软体动物，乌龟属于爬行动物，它们都没有外骨骼，BCD不符合题意。
故选A。
2. 血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行，该病是由扁形动物——血吸虫寄生在人体引起的。以下关于血吸虫的叙述错误的是（ ）
A. 生殖能力不强 B. 消化器官简单 C. 身体呈两侧对称 D. 有口无肛门
【答案】A
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
【详解】A.血吸虫属于扁形动物，生殖器官特别发达，A错误。
B.血吸虫属于扁形动物，消化器官很简单，B正确。
C.血吸虫属于扁形动物，身体呈左右对称（两侧对称），C正确。
D.血吸虫属于扁形动物，有口无肛门，D正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
3. 下列有关动物的叙述，正确的是
A. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
B. 动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C. 蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D. 长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
【答案】C
【解析】
【详解】A、鸟类用气囊辅助呼吸，这是其特有的特征，哺乳动物也是用肺呼吸，体温也恒定，A错误；
B、动物直接或间接的以植物为食，适度取食，对植物生长无害，可促进其生长，若取食过度则会对其生长和繁殖不利，B错误；
C、蜘蛛属于节肢动物，蜘蛛结网的行为是生来就有的，由遗传物质决定，属于先天性行为。C正确；
D、长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，需要神经系统调节，消化系统、呼吸系统、循环系统参与提供能量，运动系统完成，D错误。
故选C。
4. 玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。具有减少骨与骨之间摩擦功能的是图中哪一结构？（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ⑤
【答案】D
【解析】
【分析】图中各结构分别为：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
【详解】⑤关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，③关节腔内还有滑液，②关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，把两骨牢固地联系在一起，所以关节既牢固又灵活。
故选D。
5. 下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A. 蜜蜂的舞蹈 B. 飞蛾扑向光源
C. 喜鹊的叫声 D. 蝶类释放性外激素
【答案】B
【解析】
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
【详解】A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞或“8”字舞，告诉其它工蜂蜜源的方向位置，是同种动物通过动作进行交流，属于信息交流，A正确。
B．飞蛾扑火，说明生物能够对外界刺激作出反应，与信息交流无关，B错误。
C．喜鹊的叫声是通过声音来交流信息，C正确。
D．蝶类昆虫分泌性外激素是为了吸引异性，因此能起到同种个体之间交流信息作用，D正确。
故选B。
6. 如图是王海洋同学制作的肌肉牵拉骨运动的模型，下列有关叙述不正确的是（　　）
A. 图中的①、②相当于两块骨
B. 图中③、④相当于骨骼肌，此时④应处于舒张状态
C. 如果⑤表示肘关节，则此过程表示屈肘动作
D. 从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动而完成动作
【答案】B
【解析】
【分析】1．运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。2．由图可知：图中①、②相当于骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。
【详解】ABC．由图可知：图中①、②相当于骨，③、④相当于骨骼肌，⑤相当于关节。如果⑤表示肘关节，则此过程表示屈肘动作，此时④应处于收缩状态，AC正确，B错误。
D．人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨绕⑤关节运动，D正确。
故选B。
7. 干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的什么作用（　　）
A 维持生态平衡 B. 促进物质循环
C. 维持碳-氧平衡 D. 帮助植物传粉
【答案】B
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故A不符合题意。
B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内分解。这体现了动物在自然界中的作用是促进物质循环，故B符合题意。
C．光合作用是绿色植物吸收二氧化碳，释放出氧气，维持生物圈中的碳氧平衡，故C不符合题意。
D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，故D不符合题意。
故选B。
8. 《小蝌蚪找妈妈》邮票是我国发行的首版动画题材邮票，全套共5枚，下图是其中3枚。关于邮票中动物的描述正确的是（ ）
A. 图中的金鱼、乌龟、青蛙都属于脊椎动物
B. 金鱼用肺呼吸，适应水中生活
C. 乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于两栖动物
D. 青蛙的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
【答案】A
【解析】
【分析】鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳是与水中生活相适应的。
两栖动物的特点是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或生活在水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸。
生物进化的顺序：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。
【详解】A．金鱼属于鱼类，乌龟属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物，A正确。
B．金鱼生活在水中，依靠鳃呼吸，与水进行气体交换，适应水中生活，B错误。
C．乌龟属于爬行动物，乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，C错误。
D．青蛙属于两栖动物，其体外受精，将卵产在水中，其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，依靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育离不开对水环境的依赖，D错误。
故选A。
9. 下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）
A. 模仿乌龟的背甲——薄壳建筑 B. 模仿蝙蝠回声定位——雷达
C. 模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿势 D. 模仿肾脏的功能——血液透析仪
【答案】C
【解析】
【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
【详解】A．乌龟的背甲薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，属于仿生，A正确。
B．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生，B正确。
C．蛙泳是人类模仿蛙的游泳姿势而产生的一种游泳方式，不是仿生，C错误。
D．模仿肾脏的功能制作出了血液透析机，属于仿生，D正确。
故选C。
10. 在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到真菌和细菌；甚至寒冷的极地，在很热的温泉，也能发现它们的踪迹。这说明细菌和真菌（ ）
A. 都是生物圈中的生产者 B. 都是单细胞生物
C. 在生物圈中分布广泛 D. 都是多细胞生物
【答案】C
【解析】
【分析】在寒冷的极地，英国和美国的微生物学家近日在地球的南北两极发现了大量的藻青菌等细菌群落，科学家在寒冷的极地和温度极高的海底火山口都发现有细菌和真菌，表明细菌和真菌分布广泛．
【详解】A．细菌和真菌属于分解者，绿色植物是生物圈中的生产者，故A错误。
B．细菌是单细胞生物，真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌等，故B错误。
C．细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境，芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性，在寒冷的极地，英国和美国的微生物学家近日在地球的南北两极发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流，海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍，表明细菌、真菌分布广泛，故C正确。
D．细菌是单细胞生物，真菌有单细胞的，如酵母菌，故D错误。
故选C。
11. 李刚将采集的植物分类：玉米、樱桃、侧柏归为一类，地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是（ ）
A. 水生和陆生 B. 有无根
C. 有无种子 D. 种子有无果皮包被
【答案】C
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．玉米、樱桃、侧柏和地钱、卷柏、葫芦藓都为陆生植物，不符合题干的分类要求，A错误。
B．卷柏属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，葫芦藓属于苔藓植物，无根的分化，不符合题干的分类要求，B错误。
C．植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。玉米、樱桃、侧柏靠种子来繁殖后代，属于种子植物，地钱、卷柏、葫芦藓用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，C正确。
D．玉米、樱桃的种子有果皮包被，属于被子植物，侧柏的种子裸露，属于裸子植物，不符合题干的分类要求，D错误。
故选C。
12. 下图是某同学建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（　　）
A. ①大肠杆菌 ②红豆杉 ③葫芦藓 ④海带
B. ①家鸽 ②水杉 ③桃 ④水绵
C. ①酵母菌 ②油松 ③卷柏 ④石花菜
D. ①珊瑚虫 ②苏铁 ③墙藓 ④衣藻
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查根据生物的特征对生物进行分类，熟记相应生物类群的特征是解题关键。图中的①是动物或微生物，②是裸子植物，③是蕨类植物或苔藓植物，④是藻类植物。
【详解】结合题意和选项可知，①是动物或微生物，可能是大肠杆菌、家鸽、酵母菌和珊瑚虫；②是裸子植物，可能是红豆杉、水杉、油松和苏铁；③是蕨类植物或苔藓植物，可能是葫芦藓、卷柏、墙藓，桃是被子植物，有果实，故③不可能是桃；④是藻类植物，可能是海带、水绵、石花菜和衣藻。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
13. 根据生物之间形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类。最基本的分类单位是（ ）
A. 种 B. 科 C. 门 D. 界
【答案】A
【解析】
【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。
【详解】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的单位，界是最大的单位。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是明确生物的分类单位。
14. 植物园里，小高看到“罗汉松[Podocarpus macrophyllus （Thunb。）Sweet]南洋杉目”的植物标牌，标牌中的植物学名采用双名法命名，请判断下列表示正确的是（　　）
A. Podocarpus属名
B. Podocarpus种名
C. macrophyllus属名
D. macrophyllus命名者
【答案】A
【解析】
【分析】按照双名法，每个物种名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。
【详解】在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物种命名的名字由两部分构成：属名和种加词，属名首字母须大写，种加词则不能。种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。因此，“罗汉松（Podocarpus macrophyllus）”的植物标牌中，Podocarpus为属名，macrophyllus为种加词，A正确，BCD错误。
故选A。
15. 下列珍稀植物中，不能以收集种子的方式纳入种质库保护的是（ ）
A. 水杉 B. 水松
C. 粗叶泥炭藓 D. 百花山葡萄
【答案】C
【解析】
【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
【详解】ABD．水杉、 水松属于裸子植物；百花山葡萄属于被子植物，它们靠种子繁殖，ABD不符合题意。
C．粗叶泥炭藓属于苔藓植物，其依靠孢子产生后代，C符合题意。
故选C。
第Ⅱ卷非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16. 微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为_________。除丙、戊外，其余都有细胞结构，但甲细胞的不同之处是没有_________，称为_________生物。另外它还能够通过_________生殖快速产生新个体。
（2）图中所示的四种微生物中，属于单细胞生物的有_________和_________（填图中文字），属于真核生物的有_________和_________（填图中文字）。
（3）图中的丙、戊形态结构最相似：它们都是由_________外壳和内部的_________构成。
（4）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的_________图（填图中文字）的生物，该生物属于多细胞真菌，这是因为长有“绿毛”的糨糊中可能含有_________，来防止伤口发炎。
【答案】（1） ①. 异养 ②. 成形的细胞核 ③. 原核 ④. 分裂
（2） ①. 甲##丁 ②. 丁 ##甲 ③. 乙##丁 ④. 丁##乙
（3） ①. 蛋白质 ②. 遗传物质
（4） ①. 乙 ②. 青霉素
【解析】
【分析】如图所示甲是细菌，a是鞭毛，b遗传物质，c是细胞质；乙是青霉，d是孢子，e是直立菌丝，f是营养菌丝；丙和戊是病毒；丁是酵母菌，酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。
【小问1详解】
细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。甲是细菌、乙是青霉，丁是酵母菌，它们共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，但是甲细胞没有成形的细胞核，叫原核生物，它依靠分裂进行快速生殖。
【小问2详解】
单细胞生物是一个细胞构成的个体。细菌是原核生物；真菌、动植物是真核生物。图中所示的四种微生物中，属于单细胞生物的有甲细菌、丁酵母菌（单细胞真菌），属于真核生物的有乙丁。
【小问3详解】
丙、戊都是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。其繁殖方式是自我复制。
【小问4详解】
青霉菌是一种真菌，为多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉乙的菌落，其中有青霉素，涂在刚划破的手指上，起到杀菌消炎的作用。
17. 黑茶山的生物多样性及其保护
资料一：山西黑茶山国家级自然保护区位于吕梁山中段，是晋西北低山浅山区生物多样性最为丰富的地区之一。该保护区有两栖类3科5种，爬行类5科14种，鸟类36科158种，兽类15科42种，是褐马鸡、原麝、金钱豹等珍稀野生动物的栖息地。
资料二：原麝是黑茶山自然保护区的主要保护动物，属于国家重点保护动物。下图是原麝在动物分类上的位置。
资料三：原麝喜爱独居，雄性腹部具有麝香腺，可分泌麝香来吸引异性。由于麝香的气味持久，并具有活血通经，消肿止痛等功效，千百年来都被视为天然香料和名贵药材。原麝曾被高强度猎杀，且如今适宜生活环境减少，分布区缩小，数量呈下降趋势。
（1）资料一中画线部分体现了生物多样性中______的多样性，其实质上是______的多样性。
（2）原麝属于哺乳动物，这类动物的生殖发育特点有______、______等，这大大提高了幼崽的成活率。
（3）资料二中最大的分类单位是______。图中与原麝亲缘关系最近的生物是______（选填：梅花鹿；麋鹿；林麝），理由是______。
（4）原麝种群数量稀少，我国建立了多个原麝自然保护区。请你为保护原麝再提出一条建议：______。
（5）作为中学生，我们能为保护生物多样性做些什么？______（答一点即可）。
【答案】（1） ①. 生物种类（或“物种”） ②. 基因
（2） ①. 胎生 ②. 哺乳
（3） ①. 目（或“偶蹄目”） ②. 林麝 ③. 与梅花鹿和麋鹿相比，原麝与林麝都属于麝属，共同所属的分类单位最小，亲缘关系最近
（4）加强对原麝栖息环境的保护；健全相关法律法规，对偷猎原麝等行为进行处罚；等等
（5）爱护身边的环境，不破坏花草树木，不乱扔垃圾；宣传野生动物保护的相关法律法规；宣传保护生物多样性的重要性，呼吁身边的人加入行动；努力学习，用更发达的科技手段保护生物多样性；等等
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
【小问1详解】
生物多样性包括：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。资料一中提及有两栖类3科5种，爬行类5科14种，鸟类36科158种，兽类15科42种，体现了物种的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；因此物种多样性的实质是基因多样性
【小问2详解】
原麝属于哺乳动物，这类动物的生殖发育特点有胎生、哺乳等，这大大提高了幼崽的成活率。
【小问3详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。资料二中最大的分类单位是目，林麝与梅花鹿和麋鹿相比，原麝与林麝都属于麝属，共同所属的分类单位最小，亲缘关系最近。
【小问4详解】
加强对原麝栖息环境的保护、健全相关法律法规，对偷猎原麝等行为进行处罚等，可保护原麝种群。
【小问5详解】
作为中学生，我们能为保护生物多样性做出爱护身边的环境，不破坏花草树木，不乱扔垃圾；宣传野生动物保护的相关法律法规；宣传保护生物多样性的重要性，呼吁身边的人加入行动；努力学习，用更发达的科技手段保护生物多样性等。
18. 舌尖上的泡菜
蔬菜经发酵制成的泡菜，不仅可以长时间保存，而且味道酸脆可口，深受人们喜爱。某校生物兴趣小组的同学尝试制作泡菜。
【查阅资料】
同学们了解了以下发酵小知识：
（1）泡菜制作原理：蔬菜表面的天然菌种______在无氧条件下，分解有机物产生乳酸。
【制作泡菜】
在老师的指导下，同学们分工合作，按照以下流程制作泡菜：
①称取等量新鲜的白菜、萝卜、甘蓝，洗净、切条、控干水分后，分别放入三个相同且洁净的泡菜坛中（如下图）。 → ②加入适量调料，将浓度为6%的食盐水煮沸并冷却后，分成三等份，分别倒入三个泡菜坛中，直至淹没蔬菜。（加入“母水”能加快发酵速度） → ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水，以密封坛口。 → ④将泡菜坛放在阴凉处。
（2）步骤②中，向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下汤水），可提高制作效率，原因是______。步骤③中密封坛口的目的是______（答一点即可）。
【探究泡菜的食用安全】
泡菜虽好吃，但在制作过程中会产生亚硝酸盐，短时间内摄入过量亚硝酸盐，会引起食物中毒。为了探究泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量的变化，同学们在泡菜制作过程中，每天定时取等量样品进行榨汁，测量其中亚硝酸盐的含量，并绘制了下图所示的曲线。
（3）在此过程中，同学们做了以下探究：
①探究用不同蔬菜制成的泡菜中亚硝酸盐含量的差异时，变量是______。
②为了控制变量，同学们采取措施有______（答一点即可）。
（4）分析曲线可知，萝卜在腌制______天后食用比较合适，理由是______。
【答案】（1）乳酸菌 （2） ①. 母水中含有大量乳酸菌，可以加快分解蔬菜中的有机物，产生乳酸，缩短发酵时间 ②. 为乳酸菌提供无氧环境；防止空气中的杂菌进入
（3） ①. 蔬菜种类 ②. 每天定时取样；每次取等量样品
（4） ①. 5 ②. 腌制5天后，萝卜中亚硝酸盐的含量降低到较低水平
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，乳酸菌能利用蔬菜中的有机物进行繁殖，因此其营养方式属于腐生。发酵技术是指利用微生物的发酵作用。制作泡菜应用了发酵技术，原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。
【小问1详解】
制作泡菜是利用乳酸菌发酵，乳酸菌在无氧条件下，分解有机物产生乳酸，使得菜出现一种特殊风味。
【小问2详解】
步骤②中，向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下的汤水），可提高泡菜制作的效率，原因是“母水”中含有大量的乳酸菌。在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。步骤③中密封坛口的目的是避免空气中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境。
【小问3详解】
①探究用不同蔬菜制成的泡菜中，亚硝酸盐含量的差异，除蔬菜的品种不同之外，其他条件都相同，因此，变量是蔬菜的品种。
②探究用某种蔬菜（如萝卜）制作泡菜的过程中，亚硝酸盐含量随时间的变化，除时间不同之外，其他条件都相同，变量是时间。为了控制单一变量，制作泡菜的温度要相同、萝卜的品种、质量、重量要一致等。
【小问4详解】
分析曲线可知，萝卜在腌制5天后亚硝酸盐亚硝酸盐含量最少，因此，食用比较合适。

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