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平谷中学2024-2025学年高二下学期开学检测--生物
一、单选题
1. 如图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是（ ）
A. 李明先感觉到疼痛，后缩手
B. 若④处受到损伤就不能发生反射
C. 两个神经元细胞组成该反射弧的全部结构
D. 完成反射活动的正确传导路线是⑤→④→③→②→①
2. 听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转，使位于纤毛膜上的K＋通道打开，K＋内流而产生兴奋。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法正确的是（ ）
A. 静息状态时纤毛膜外的K＋浓度低于膜内 B. 纤毛膜上的K＋向内转运的过程不消耗ATP
C. 听毛细胞属于一种特殊的运动神经元 D. 听觉的产生过程属于复杂反射
3. 信号分子在细胞间信息传递过程中有重要作用，下列有关说法错误的是（ ）
A. 学习和记忆是脑的高级功能之一，涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
B. 内环境中的CO2也可通过体液传送的方式对生命活动进行调节
C. 肝细胞和肌细胞膜上有胰岛素的受体，受胰岛素刺激后加速对葡萄糖的摄取、利用和储存
D. 甲状腺细胞有促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素受体，两种激素协同促进甲状腺激素的合成和分泌
4. 去甲肾上腺素（NE）由肾上腺髓质细胞分泌时作为激素发挥作用，由支配肾脏的肾交感神经元释放时作为神经递质发挥作用。下列说法不正确的是（ ）
A. NE作为细胞传递信息的分子，可以在神经细胞之间传递信息
B. 不同来源的NE作用不同，其分泌量可随内外环境的改变而变化
C. NE的特异性受体不仅仅存在于神经细胞，还存在于其它组织细胞
D. NE既可作为激素又可作为神经递质，导致兴奋会在突触处双向传递
5. 骑行既是一种流行的健身方式，又有利于缓解城市交通拥堵和环境污染。下列叙述中正确的是（ ）
A. 骑行中，骨骼肌细胞产生的CO2增多，位于下丘脑中的呼吸中枢兴奋，呼吸加快
B. 骑行中，增加散热的途径包括汗液的分泌加快、皮肤毛细血管收缩等
C. 机体大量出汗，导致细胞外液的渗透压升高，垂体合成并分泌的抗利尿激素增多
D. 水平衡调节中，抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，其分泌属于神经调节
6. 下图是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 细胞①是抗原呈递细胞 B. 物质甲是细胞因子
C. 物质乙是抗体 D. 细胞⑤是记忆细胞
7. 抗体存在于血清、淋巴液、外分泌液中，其中分泌型抗体是一种重要的存在形式，例如肠道黏膜系统中的M细胞将病原体送入肠黏膜内的淋巴组织中，经吞噬细胞处理后呈递给T细胞、B细胞，浆细胞产生的抗体与分泌片（一种含糖的肽链）结合，从上皮细胞中运输到肠道外侧，最后分泌到黏液中形成分泌型抗体（如下图所示）。分泌型抗体可以抵抗病原体的入侵，还具有很强的抗消化酶作用，从而发挥局部免疫的作用。下列叙述错误的是（　　）
A. 图中的病原体呈递给辅助性T细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性
B. 细胞因子的刺激是B细胞分化成浆细胞的重要因素
C. 分泌型抗体的合成和分泌需要核糖体、内质网、溶酶体等的参与
D. 新生儿从母乳中获取的部分抗体也可能属于分泌型抗体
8. 如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列叙述不正确的是（ ）
A 图中C随血液运送至全身作用于靶器官或靶细胞
B. 图中抗体与激素B因空间结构相似，能与同种受体结合
C. 激素A随血液循环主动运输到垂体，促进激素B的分泌
D. Graves病是一种自身免疫病
9. 用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C标记的吲哚乙酸存在，枝条及位置如下图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（ ）
A. 处理甲图中A端，能在甲图中B端探测到14C的存在
B. 处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在
C. 处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在
D. 处理乙图中B端，不可能在乙图中A端探测到14C的存在
10. 茉莉酸是高等植物的内源激素，它除了影响本身植株细胞的生命活动外，也可通过空气传播，对相邻植株细胞的生理活动产生影响。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 茉莉酸是由植物体内专门的细胞或腺体分泌的
B. 温度、光照等环境因子可能会影响茉莉酸的合成
C. 茉莉酸植物体内含量少，具有高效性
D. 茉莉酸对相邻植株细胞的生理活动的影响属于化学信息调节
11. 植物激素中的赤霉素能诱导α一淀粉酶的产生从而促进种子萌发，而脱落酸抑制种子萌发。6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，“↓”表示开始处理时间。根据图中信息和相关知识分析，下列说法正确的是（ ）
A. 本实验缺乏对照实验，未体现对照原则，实验结果不准确
B. 6-甲基嘌呤与赤霉素通过协同作用调节α-淀粉酶合成
C. 脱落酸可能是抑制了RNA聚合酶的活性从而抑制mRNA的合成
D. 用赤霉素处理大麦，可使大麦种子在发芽的时候产生α-淀粉酶
12. 下列有关黑光灯诱捕法的应用，正确的是（ ）
A. 用黑光灯诱捕法可以调查农田中各种昆虫的种群密度
B. 黑光灯诱捕昆虫可以改变种群的性别比例，从而降低出生率
C. 利用黑光灯诱捕法可以调查农田中某些昆虫的种类
D. 调查土壤中小动物类群丰富度的实验过程中可用黑光灯进行诱捕
13. 下列实例中不能体现群落结构是（ ）
A. 田间的玉米有高有矮
B. 草原上的植物呈镶嵌状分布
C. 异种鸟类分布在树林不同位置
D. 池塘中的水生生物自上而下出现分层
14. 丛枝菌根（AM）是一种土壤生态系统中同时具有植物根系和微生物特性的结构，它由AM真菌与陆生维管植物根系形成，能够增强宿主植物对土壤中重金属的耐受性。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 丛枝菌根在生态系统中可以充当生产者
B. AM真菌可为植物提供多糖、无机盐、水等直接吸收的营养物质
C. AM真菌与宿主植物的关系是互利共生，是共同进化的结果
D. AM真菌的拟核中可能存在与重金属离子代谢过程相关的基因
15. 下列属于内环境的是（　　）
A. 淋巴管内的液体 B. 膀胱内的液体
C. 汗腺导管内的液体 D. 小肠腔内的液体
二、非选择题
16. 下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题：
时间 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 第6年
艾蒿（株/平方米） 5 10 6 3 1 1
白杨（株/100平方米） 0 1 2 4 8 8
田鼠（只/100平方米） 0 1 2 4 8 15
（1）该群落的演替类型为______，判断依据是______。从第3年起艾蒿种群密度下降，原因是______。
（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了______和______，物种丰富度进一步提高。
（3）调查田鼠种群密度应该采用______法。调查金娃娃萱草的方法是______法。为了保证随机取样，经常用到的方法有______法和______法。调查发现，近三年金娃娃萱草的种群数量接近“J”型增长，若第一年的种群数量为，种群增长率为1.1。第三年的种群数量为______。
17. 维生素D（VD）在调节人体免疫、肠道共生微生物群落变化过程中有重要作用。VD对肿瘤生长是否有抑制作用，研究人员进行了进一步研究。
（1）机体免疫过程中，______细胞能够识别、结合并杀伤癌细胞，体现了免疫系统的______功能。
（2）血浆中高浓度的VD可与VD结合蛋白（Gc）结合，机体需要VD增多时，结合的VD可以从Gc上释放，从而维持体内VD水平的动态平衡。研究者敲除肿瘤小鼠的Gc基因，检测肿瘤体积和（CD8+T细胞数量，结果如图甲、乙。结果表明GC－/－小鼠通过VD含量______，促进______，进而______肿瘤生长。
（3）临床上发现高VD水平下，肠道脆弱拟杆菌（B菌）数量显著增加。研究人员推测，在高水平VD的条件下，B菌能够显著提升小鼠的抗肿瘤免疫。为验证这一推测，将小鼠随机均分为4组进行如表处理。
组别 1组 2组 3组 4组
小鼠 野生型小鼠 野生型小鼠 野生型小鼠 i
肿瘤移植 ＋ ＋ ＋ ＋
饮食 富含高VD的饮食 ii VD缺乏饮食 VD缺乏饮食
口服灌胃B菌 - ＋ - iii
检测肿瘤体积 ＋＋＋ ＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋
注：肿瘤移植、口服灌胃B菌的“+”表示进行处理，“－”表示未进行处理；检测肿瘤体积的“+”表示数量，“+”号越多，数量越多。
请将下列选项前字母填入表格i-iii处，完善该实验方案。
a．野生型小鼠 b．GC /小鼠 c．富含高VD的饮食 d．VD缺乏饮食 e．+f．-
i______ii_____iii ______
（4）VD可与肠道上皮细胞的VD受体（VDR）结合，影响肠道共存微生物。综合上述研究信息可知，VD通过调节肠道菌群，提升抗肿瘤免疫。请完善维生素D抑制肿瘤的机理______。（在方框中以文字和箭头的形式作答）
平谷中学2024-2025学年高二下学期开学检测--生物 参考答案
一、单选题
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
二、非选择题
【16题答案】
【答案】（1） ①. 次生演替 ②. 原有土壤条件仍保留，河流干涸后的第一年仍然存在植被 ③. 灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光，艾蒿种群光合作用减弱，用于生长发育繁殖的能量减少，种群密度降低
（2） ①. 食物条件 ②. 栖息空间
（3） ①. 标记重捕法 ②. 样方法 ③. 等距取样法 ④. 五点取样法 ⑤. 4.41N0。
【17题答案】
【答案】（1） ①. 细胞毒性T ②. 监视
（2） ①. 减少 ②. 促进CD8+T细胞数量的增加 ③. 抑制
（3） ①. a ②. c ③. e
（4）

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