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周测14　提高创新思维能力滚动练
(时间：60分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．某地发生了一起案件，警方抓获了三名犯罪嫌疑人，这三人当中，有一个是主犯，一个是从犯，还有一个是无辜者。主犯想要逃避法律的制裁，说的话全是假话；从犯想要减轻罪行，说的话真真假假；无辜者想要洗脱嫌疑，说的话全是真话。当警察问及三人的职业时，他们的回答分别是：
甲：我是商人，乙是出租车驾驶员，丙是建筑工人。 乙：我是老师，丙是学生，至于甲嘛，你如果问他，他肯定说自己是商人。 丙：我是公司职员，甲是建筑工人，乙是出租车驾驶员。
通过三人的回答，能推理出主犯、从犯、无辜者分别是(　　)
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．丙、甲、乙 D．乙、丙、甲
2．对下面文段的分析正确的是(　　)
“法者，治之端也。”法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。法是由国家制定或认可的社会规范。法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
A.上述文段存在假言判断
B．“法律”和“社会规范”是属种关系
C．“社会规范”在文中是不周延的
D．“法者，治之端也”是特称肯定判断
3．关于以下两个三段论推理，表达正确的是(　　)
参会的人都会收到一份礼物。我没有参会，所以，我不会收到礼物。 节日是出游的时机，国庆节是法定节日，所以，国庆节应出游。
①两个推理的大项和小项在前提都没有直接发生联系
②两个推理的前提中不周延的项在结论中也不应周延
③两个推理都是从一般性前提推出个别性结论的推理
④两个推理中都出现四个概念即犯了“四概念”错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．我国农业谚语不仅内容丰富，而且具有鲜明的地域特色。以冬小麦的播种为例：华北地区中部的农谚是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”；华北地区南部的农谚是“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时”；华北北部的农谚是“白露节，快种麦”。据此，下列分析正确的是(　　)
①农谚的产生运用了科学归纳推理，属于必然推理
②农谚可以指导农业生产体现了演绎推理的作用
③利用类比推理可以得出各地春小麦播种也会受气温影响
④各地的差异决定了冬小麦的播种时节不同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．人们初读一本书时，对这本书的认识只是一般的、笼统的。当从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这时对这本书就有了科学的认识和具体的了解。这一认识过程(　　)
①运用分析与综合相结合的思维，全面研究事物，推动认识发展
②对这本书各部分有秩序的研究，表明提纯是思维具体的关键环节
③表明感性认识要以理性认识为基础，并且对感性认识进行概括
④再现了多样性统一的事物整体，形成关于事物整体的本质和规律的认识
A．③④ B．②③ C．①④ D．①②
6．古希腊伟大的思想家亚里士多德指出，“凡行为共有三种倾向，其中两种是恶，即过度和不及，另一种是德性，即遵守中道。”“德性应以中道为目的。”“过度和不及乃是恶行的特征，适度则是美德的特征。”亚里士多德的“中道”思想对我们的启示是(　　)
①做事情要把握好“分寸”，根除产生极端化错误的社会土壤
②坚持“得中”而处之的思维方式，推动事物发展到最佳状态
③遵循适度原则，反对“过度和不及”的片面化观念
④坚持折中主义，努力保持合适且正好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．我国东汉时期，蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。由此可以看出，在创新思维的运用过程中(　　)
①要勇于否定前人的做法
②要以实践为基础
③离不开对前人和他人已有成果的继承
④要敢于与众不同
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．《星月夜》是荷兰后印象派画家凡·高的代表作之一。这幅画中，凡·高用夸张的手法生动地描绘了充满运动和变化的星空。整个画面被一股汹涌、动荡的蓝绿色激流所吞噬，旋转、躁动、卷曲的星云使夜空变得异常活跃，脱离现实的景象反映出凡·高躁动不安的情感和疯狂的幻觉世界。凡·高在创作《星月夜》的过程中(　　)
①利用联想、想象和幻想等连接了星空和内心世界
②在判断和推理的基础上揭示了星空变化的规律
③以感觉、知觉为基础，追求更富激情的主观表现图文结合
④用抽象和概括的方法全面展现了当时人们的精神状态，用逻辑思维感受绘画世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．人类在陆地上游刃有余的手指很难抓住水下物体，而章鱼因八只手臂覆盖着由肌肉和神经系统控制的吸盘，为它们提供了强大的抓取能力。研究人员受到启发，开发出一种章鱼仿生手套，能够牢牢抓住水下物体。章鱼仿生手套的开发(　　)
①运用类比推理方法，找到事物之间相同或相似属性
②运用联想思维方法，对不同类事物的认识进行联结
③坚持辩证的否定观，推动自我否定以实现自我更新
④从感性具体到思维抽象，把握事物整体本质和规律
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．在广阔的湿地、森林、农场等地理区域内分散大量传感器进行环境监测是一项巨大的挑战。科学家们受蒲公英种子随风飘零、随风播种的启发，创造出一种在地面可被风吹动的微型“蒲公英”传感器，以实现大面积传感器网络部署。由蒲公英到“蒲公英”传感器(　　)
①坚持了辩证否定观，推动事物不断发展
②彰显基于创新理论的设计促进社会进步
③运用类比推理，模仿生物的构造及其功能
④运用迁移方法，实现由此及彼的认知过渡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．有人说，你要写北京，就不能只写北京。你要写圆明园断壁残垣、自强不息，写这座城市的文化；你要写天安门城楼前的繁荣昌盛，写人民英雄纪念碑万世耸立；你要写2008年北京奥运会的主体育场鸟巢，写它传递热情、寄托希望。你要写北京，又怎能只写北京。据此分析，要想写好北京，需要(　　)
A．运用联想思维，以北京特色为灵感进行合理迁移和想象
B．运用聚合思维，借助头脑风暴法产生关于写作更多思路
C．运用形象思维，着重突出描写这座北京城市的外在特征
D．把握辩证分合，确保找到了解北京这座城市的写作方法
12．2024年1月2日，北京市教育委员会发布《北京地区普通高等学校学生拟跨省转学情况公示》(以下简称《公示》)，《公示》显示，有8名高校大学生拟跨省转学，大多是北京本地学校的学生向其他省份转学，且还有从清华大学转入双非院校者，如清华大学数学与应用数学专业的温某，拟转入杭州电子科技大学计算机科学与技术专业。从整体来看，转出学校的办学实力和办学声誉好于转入学校的实力和声誉。这样的“转学”打破了传统的“就高不就低”原则，被网民称为“逆向转学”。对此，下列看法合理的是(　　)
①转学要遵循客观规律，选择“逆向转学”应当合“理”
②打破传统转学的“就高不就低”原则，运用的是逆向思维
③逆向思维是对事物发展趋势的可能性进行了科学预测
④从转学的专业来看，逆向思维的效果要比正向思维好
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．一位科学家受委托研制高强度耐磨的合金钢，用以解决枪膛的磨损问题。他实验了各种不同性质的合金钢，有一天，意外发现之前被弃用的一种合金钢虽然不耐磨，但不怕酸、碱、盐等物质的腐蚀。不锈钢产品由此诞生。这一过程中运用的科学思维有(　　)
①聚合思维 ②创新思维
③逆向思维 ④联想思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．王妈妈经常为辅导6岁女儿的作业而苦恼。某天，王妈妈和女儿约定自己来完成作业让女儿来检查，女儿高兴地答应了。王妈妈完成作业后，女儿认真地检查了一遍，还给妈妈讲解错题、列出算式，但是她不知道妈妈为什么把每道题都做错了。王妈妈的做法(　　)
①体现出逆向思维总是比正向思维的效果要好
②根本目的是获得常规思路难以得到的新认识
③符合教育和学习规律，是合理的思维反向
④是对已有的有关事物功能的认识作反向思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．新征程上，推进中国式现代化这项前无古人的事业，仍需大力发扬历史主动精神。推进中国式现代化要从历史长河、时代大潮、全球风云中探究演变机理，把握历史规律；更好统筹国内国际两个大局，更好统筹发展和安全，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。从思维方法看，上述论断(　　)
①运用了超前思维，把看似不相关的内容联系在一起
②采用了分析方法，提出应从多个方面把握历史规律
③体现了辩证思维，要求科学处理“此”与“彼”的关系
④使用了抽象思维，意在触及中国式现代化的本质和规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．向世界讲好中国故事很不容易，中国式现代化道路又是一种前无古人的人类文明新形态。如果宣传式的传统套路效果不佳，不妨试试“反弹琵琶”。我们可以先讲清楚“中国不是谁、不做什么”，再逐步反推出“中国是谁、要做什么”。这种思维方式(　　)
①另辟蹊径，不局限于常规方法，突破陈规看问题
②以量求质，是一种集思广益的群体思维发散技法
③正向求索，充分利用已有常规认识，以实现创新
④正反补充，有意识地将两个对立面联系在一起思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．《鬼谷子》一书中有这样一句话，“欲闻其声反默，欲张反敛，欲高反下，欲取反与”。这句话的意思是，在做事情的时候，如果往目标的反方向努力，有可能收获意想不到的东西，这就是人们常说的“反弹琵琶”“欲擒故纵”“声东击西”。从创新思维的角度理解这一观点，合理的是(　　)
①往反方向努力表明创新思维是有方向的，要从不同的方向和角度认识事物
②“反弹琵琶”表明发散思维与聚合思维在思维方向上并无本质区别
③“欲擒故纵”表明正向思维与逆向思维要相辅相成、相得益彰
④“声东击西”表明复杂形势是不能用常规思路去分析的
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
18．《荀子·王制》中有这样一句话：“斩伐养长不失其时，故山林不童而百姓有馀材也”，大意是说伐木和种树要同时进行，这样山林就不会光秃，百姓也有生活用的木材。这句话蕴含的思维方式(　　)
①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
②体现了超前思维具有在实践基础上的前瞻性
③具有逻辑制约的畅想性和跨越的联结性
④有助于人们防患于未然，成功地改造世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．1992年，时任福州市委书记的习近平同志亲自主持编制了福州市20年经济社会发展战略设想，即“3820”战略工程，其中，对城市建设、环境保护、文化、教育等都作了专章规划。30多年来，福州市坚持人民至上，以久久之功，建设有福之州，群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。福州的发展得益于(　　)
①遵循质量互变规律，正确把握事物发展中的量变与质变
②运用分析与综合的方法，在综合的基础上认真分析事物
③运用超前思维，促使事物向有利于人们预测的方向发展
④以感性形象作为思维的基本单元，系统擘画出福州的发展蓝图
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．马斯克作为世界最著名的发明家已闻名全球，他做出了一系列改变世界的创造发明。他列出了当前人类面临的3个最重要的威胁：一、人类无法获得可持续能源；二、人类只存在于一个星球很危险；三、人类将面临指数级发展的AI威胁。不仅如此，他凭借超凡脱俗的想象力和超前意识，通过个人的努力，将梦想转变为现实。这说明，树立超前思维应(　　)
①不满足现状，居安思危，站得高才能看得远
②从事物的反面思考，用逆向思维解决问题
③先聚合，再发散，促使二者协同发挥作用
④善于反思，敢于质疑，追求更好更优更强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题(21题20分，22题20分，共40分)
21．(20分)阅读材料，完成下列要求。
孝义皮影戏是中国独特的民间艺术之一，有2 400年的历史，是国家级非物质文化遗产。但是，皮影戏的发展现状不容乐观，精湛的技艺眼看着就要失传。孝义皮影戏第八代传承人侯建川及他的徒弟们，尝试着将科技创新与艺术传承相融合，在皮影中加入大量的科技元素，将声、光、电、AR等融入皮影戏中，让它“活”起来。他们还大胆突破传统皮影演出模式，实现真人表演、演唱民歌《走西口》与皮影艺术跨板块结合，获得皮影迷一致好评。侯建川认为：“只有将传统与现代融合，将皮影戏打上时代烙印，才会走得越来越远。”
结合材料，运用逻辑与思维知识，分析孝义皮影戏的传承发展体现了哪些创新思维方法并简要说明。
22．(20分)阅读材料，完成下列要求。
为了唤醒盐碱地这一“沉睡”的后备耕地资源，农安县各地或利用水盐运行规律进行土壤改良，或选育耐盐碱植物品种，或同时发力，纷纷探索出盐碱地变丰产田的有效方法。
根据当地实际情况采取最佳的“以水治盐”土壤修复改良方法。为了让“盐碱离开土壤”，三岗镇曾挖掘深沟大壑，通过大水漫灌冲走土壤里的盐分，生态扰动大，用水成本高。如今，因地制宜建水渠，在地里铺设微喷带等节水设备，精准滴灌既控盐又节水，技术维护成本低。
探索与盐碱地土壤特性相适应的盐碱土开发利用途径。该县小城子工业园区打开思路，把“以地适种”转化为“以种适地”，培育耐盐碱大豆品种，通过大豆自身的根瘤菌吸收土壤中的氮气，转化为植物所需要的氨基酸，改良了盐碱土地。
该县还与多家大学院校合作研发出土壤调理剂，改善了龙王乡和巴吉垒镇的土壤环境，不但将污泥和玉米秸秆“变废为宝”，还种出牡丹、芍药、玫瑰、郁金香等植物，让盐碱地变成花海林地。
实践表明，驱盐化碱变良田是一项系统工程，有机质的积累、盐碱物质的淋洗、土壤生物活性的恢复、作物适应性培育……土、肥、水、种等环节，都至关重要，需要制定合适的修复规划，探索盐碱地的应用新途径，综合施策。
结合材料，运用创新思维的知识，说明“盐碱地变丰产田”过程中所运用的思维方法。
周测14　提高创新思维能力滚动练
(时间：60分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．某地发生了一起案件，警方抓获了三名犯罪嫌疑人，这三人当中，有一个是主犯，一个是从犯，还有一个是无辜者。主犯想要逃避法律的制裁，说的话全是假话；从犯想要减轻罪行，说的话真真假假；无辜者想要洗脱嫌疑，说的话全是真话。当警察问及三人的职业时，他们的回答分别是：
甲：我是商人，乙是出租车驾驶员，丙是建筑工人。 乙：我是老师，丙是学生，至于甲嘛，你如果问他，他肯定说自己是商人。 丙：我是公司职员，甲是建筑工人，乙是出租车驾驶员。
通过三人的回答，能推理出主犯、从犯、无辜者分别是(　　)
A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙
C．丙、甲、乙 D．乙、丙、甲
答案　C
解析　如果丙说的是真话，那么甲与丙都说乙是出租车驾驶员就是真的，而乙说甲是商人，甲也说自己是商人，此时甲和乙的话都是半真半假，不符合要求，故丙不是无辜者，A排除。如果乙说的是真话，而乙说甲是商人，甲也说自己是商人，那就是甲的话半真半假，而丙的话全假，上述推理符合逻辑思维的基本要求，所以丙是主犯，甲是从犯，而乙是无辜者，C正确，B排除。矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假。如果甲说的是真话，那么甲和乙都说甲是商人是真的，甲和丙都说乙是出租车驾驶员也是真的，但是乙和丙中间必有一人说话全假，上述推理不能成立，故甲不是无辜者，D排除。
2．对下面文段的分析正确的是(　　)
“法者，治之端也。”法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。法是由国家制定或认可的社会规范。法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。
A.上述文段存在假言判断
B．“法律”和“社会规范”是属种关系
C．“社会规范”在文中是不周延的
D．“法者，治之端也”是特称肯定判断
答案　C
解析　假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。上述文段不存在假言判断，A错误。“法律”和“社会规范”是种属关系，而不是属种关系，B错误。“社会规范”在文中作为肯定判断的谓项是不周延的，C正确。“法者，治之端也”是全称肯定判断，而不是特称肯定判断，D错误。
3．关于以下两个三段论推理，表达正确的是(　　)
参会的人都会收到一份礼物。我没有参会，所以，我不会收到礼物。 节日是出游的时机，国庆节是法定节日，所以，国庆节应出游。
①两个推理的大项和小项在前提都没有直接发生联系
②两个推理的前提中不周延的项在结论中也不应周延
③两个推理都是从一般性前提推出个别性结论的推理
④两个推理中都出现四个概念即犯了“四概念”错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　前一推理犯了“大项不当扩大”的错误，后一推理犯了“四概念”错误，故②④不符合题意。
4．我国农业谚语不仅内容丰富，而且具有鲜明的地域特色。以冬小麦的播种为例：华北地区中部的农谚是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”；华北地区南部的农谚是“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时”；华北北部的农谚是“白露节，快种麦”。据此，下列分析正确的是(　　)
①农谚的产生运用了科学归纳推理，属于必然推理
②农谚可以指导农业生产体现了演绎推理的作用
③利用类比推理可以得出各地春小麦播种也会受气温影响
④各地的差异决定了冬小麦的播种时节不同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　农谚的产生运用了不完全归纳推理，属于或然推理，①说法错误。农谚指导农业生产体现了认识指导实践，不体现演绎推理，②说法错误。
5．人们初读一本书时，对这本书的认识只是一般的、笼统的。当从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这时对这本书就有了科学的认识和具体的了解。这一认识过程(　　)
①运用分析与综合相结合的思维，全面研究事物，推动认识发展
②对这本书各部分有秩序的研究，表明提纯是思维具体的关键环节
③表明感性认识要以理性认识为基础，并且对感性认识进行概括
④再现了多样性统一的事物整体，形成关于事物整体的本质和规律的认识
A．③④ B．②③ C．①④ D．①②
答案　C
解析　提纯是思维抽象的关键环节，而不是思维具体，②错误。 感性认识是理性认识的基础，③错误。
6．古希腊伟大的思想家亚里士多德指出，“凡行为共有三种倾向，其中两种是恶，即过度和不及，另一种是德性，即遵守中道。”“德性应以中道为目的。”“过度和不及乃是恶行的特征，适度则是美德的特征。”亚里士多德的“中道”思想对我们的启示是(　　)
①做事情要把握好“分寸”，根除产生极端化错误的社会土壤
②坚持“得中”而处之的思维方式，推动事物发展到最佳状态
③遵循适度原则，反对“过度和不及”的片面化观念
④坚持折中主义，努力保持合适且正好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　C
解析　我们要反对极端化错误，但“根除产生极端化错误的社会土壤”说法过于绝对，①表述错误。折中主义是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式。亚里士多德的“中道”思想不是折中主义，④排除。
7．我国东汉时期，蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。由此可以看出，在创新思维的运用过程中(　　)
①要勇于否定前人的做法
②要以实践为基础
③离不开对前人和他人已有成果的继承
④要敢于与众不同
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
答案　B
解析　蔡伦在总结前人经验的基础上，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张，这说明在创新思维的运用过程中，离不开对前人和他人已有成果的继承，①说法错误，③符合题意。蔡伦造纸的过程说明，任何创新思维都不能凭空产生，要以实践为基础，②符合题意。创新思维要有所发现、有所发明，但其成果需要经得起实践的反复检验，“敢于与众不同”说法不准确，④排除。
8．《星月夜》是荷兰后印象派画家凡·高的代表作之一。这幅画中，凡·高用夸张的手法生动地描绘了充满运动和变化的星空。整个画面被一股汹涌、动荡的蓝绿色激流所吞噬，旋转、躁动、卷曲的星云使夜空变得异常活跃，脱离现实的景象反映出凡·高躁动不安的情感和疯狂的幻觉世界。凡·高在创作《星月夜》的过程中(　　)
①利用联想、想象和幻想等连接了星空和内心世界
②在判断和推理的基础上揭示了星空变化的规律
③以感觉、知觉为基础，追求更富激情的主观表现图文结合
④用抽象和概括的方法全面展现了当时人们的精神状态，用逻辑思维感受绘画世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　材料没有体现判断和推理，也没有体现揭示星空变化的规律，②排除。《星月夜》展现的是凡·高躁动不安的情感和疯狂的幻觉世界，并不能代表当时人们的精神状态，④排除。
9．人类在陆地上游刃有余的手指很难抓住水下物体，而章鱼因八只手臂覆盖着由肌肉和神经系统控制的吸盘，为它们提供了强大的抓取能力。研究人员受到启发，开发出一种章鱼仿生手套，能够牢牢抓住水下物体。章鱼仿生手套的开发(　　)
①运用类比推理方法，找到事物之间相同或相似属性
②运用联想思维方法，对不同类事物的认识进行联结
③坚持辩证的否定观，推动自我否定以实现自我更新
④从感性具体到思维抽象，把握事物整体本质和规律
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
答案　A
解析　章鱼因八只手臂覆盖着由肌肉和神经系统控制的吸盘，为它们提供了强大的抓取能力。研究人员受到启发，开发出一种章鱼仿生手套，能够牢牢抓住水下物体，这是运用类比推理方法，找到事物之间相同或相似属性，同时也利用了联想思维方法，对不同类事物的认识进行联结，①②入选。材料体现的是运用类比推理和联想思维，从章鱼的触手受到启发而制造的仿生手套，没有体现坚持辩证的否定观，③不选。人们的认识过程是从感性具体到思维抽象再到思维具体，把握事物整体本质和规律，④不选。故本题选A。
10．在广阔的湿地、森林、农场等地理区域内分散大量传感器进行环境监测是一项巨大的挑战。科学家们受蒲公英种子随风飘零、随风播种的启发，创造出一种在地面可被风吹动的微型“蒲公英”传感器，以实现大面积传感器网络部署。由蒲公英到“蒲公英”传感器(　　)
①坚持了辩证否定观，推动事物不断发展
②彰显基于创新理论的设计促进社会进步
③运用类比推理，模仿生物的构造及其功能
④运用迁移方法，实现由此及彼的认知过渡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　D
解析　辩证否定是事物自身的否定，材料没有体现辩证否定，推动事物发展，①不符合题意。由蒲公英到“蒲公英”传感器是基于实践基础的创新促进社会进步，②说法错误。
11．有人说，你要写北京，就不能只写北京。你要写圆明园断壁残垣、自强不息，写这座城市的文化；你要写天安门城楼前的繁荣昌盛，写人民英雄纪念碑万世耸立；你要写2008年北京奥运会的主体育场鸟巢，写它传递热情、寄托希望。你要写北京，又怎能只写北京。据此分析，要想写好北京，需要(　　)
A．运用联想思维，以北京特色为灵感进行合理迁移和想象
B．运用聚合思维，借助头脑风暴法产生关于写作更多思路
C．运用形象思维，着重突出描写这座北京城市的外在特征
D．把握辩证分合，确保找到了解北京这座城市的写作方法
答案　A
解析　聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。头脑风暴法是发散思维的方法，借助发散思维产生关于写作更多思路，前后搭配不当，B不选。材料强调的是要写出北京的特色，而不仅是外在特征，C不选。把握辩证分合，有利于找到了解北京这座城市的写作方法，但不能“确保”找到，D不选。
12．2024年1月2日，北京市教育委员会发布《北京地区普通高等学校学生拟跨省转学情况公示》(以下简称《公示》)，《公示》显示，有8名高校大学生拟跨省转学，大多是北京本地学校的学生向其他省份转学，且还有从清华大学转入双非院校者，如清华大学数学与应用数学专业的温某，拟转入杭州电子科技大学计算机科学与技术专业。从整体来看，转出学校的办学实力和办学声誉好于转入学校的实力和声誉。这样的“转学”打破了传统的“就高不就低”原则，被网民称为“逆向转学”。对此，下列看法合理的是(　　)
①转学要遵循客观规律，选择“逆向转学”应当合“理”
②打破传统转学的“就高不就低”原则，运用的是逆向思维
③逆向思维是对事物发展趋势的可能性进行了科学预测
④从转学的专业来看，逆向思维的效果要比正向思维好
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　A
解析　超前思维是对事物发展趋势的可能性进行了科学预测，③错误。正向思维与逆向思维的效果要根据事物的具体情况作具体分析，不能说哪个更好，④错误。故本题选A。
13．一位科学家受委托研制高强度耐磨的合金钢，用以解决枪膛的磨损问题。他实验了各种不同性质的合金钢，有一天，意外发现之前被弃用的一种合金钢虽然不耐磨，但不怕酸、碱、盐等物质的腐蚀。不锈钢产品由此诞生。这一过程中运用的科学思维有(　　)
①聚合思维 ②创新思维
③逆向思维 ④联想思维
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　C
解析　聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。材料没有涉及聚合思维、联想思维，①④不符合题意。创新思维指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。科学家意外发现之前被弃用的一种合金钢虽然不耐磨，但不怕酸、碱、盐等物质的腐蚀，由此发明了不锈钢，这一过程中运用了创新思维和逆向思维，②③符合题意。故本题选C。
14．王妈妈经常为辅导6岁女儿的作业而苦恼。某天，王妈妈和女儿约定自己来完成作业让女儿来检查，女儿高兴地答应了。王妈妈完成作业后，女儿认真地检查了一遍，还给妈妈讲解错题、列出算式，但是她不知道妈妈为什么把每道题都做错了。王妈妈的做法(　　)
①体现出逆向思维总是比正向思维的效果要好
②根本目的是获得常规思路难以得到的新认识
③符合教育和学习规律，是合理的思维反向
④是对已有的有关事物功能的认识作反向思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　D
解析　逆向思维的效果是否比正向思维的效果要好取决于具体的情况，“总是”说法绝对，①不选。实践是认识的根本目的，②不选。材料中王妈妈是通过让孩子检查自己的作业学会知识，是转换对象来认识检查作业的功能，运用了逆向思维，是对已有的有关事物功能的认识作反向思考，符合教育和学习规律，达到了良好的效果，③④正确。故本题选D。
15．新征程上，推进中国式现代化这项前无古人的事业，仍需大力发扬历史主动精神。推进中国式现代化要从历史长河、时代大潮、全球风云中探究演变机理，把握历史规律；更好统筹国内国际两个大局，更好统筹发展和安全，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。从思维方法看，上述论断(　　)
①运用了超前思维，把看似不相关的内容联系在一起
②采用了分析方法，提出应从多个方面把握历史规律
③体现了辩证思维，要求科学处理“此”与“彼”的关系
④使用了抽象思维，意在触及中国式现代化的本质和规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　C
解析　把看似不相关的内容联系在一起，体现的是联想思维所具有的非逻辑制约的畅想性特征，不是超前思维的特征，①错误。抽象思维的目的和作用在于揭示事物发展的本质和规律，形象思维触及事物的本质和规律，④错误。故本题选C。
16．向世界讲好中国故事很不容易，中国式现代化道路又是一种前无古人的人类文明新形态。如果宣传式的传统套路效果不佳，不妨试试“反弹琵琶”。我们可以先讲清楚“中国不是谁、不做什么”，再逐步反推出“中国是谁、要做什么”。这种思维方式(　　)
①另辟蹊径，不局限于常规方法，突破陈规看问题
②以量求质，是一种集思广益的群体思维发散技法
③正向求索，充分利用已有常规认识，以实现创新
④正反补充，有意识地将两个对立面联系在一起思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　B
解析　“反弹琵琶”的思维方式是一种逆向思维，不是集思广益的群体思维发散技法，也不是正向求索，②③排除。故本题选B。
17．《鬼谷子》一书中有这样一句话，“欲闻其声反默，欲张反敛，欲高反下，欲取反与”。这句话的意思是，在做事情的时候，如果往目标的反方向努力，有可能收获意想不到的东西，这就是人们常说的“反弹琵琶”“欲擒故纵”“声东击西”。从创新思维的角度理解这一观点，合理的是(　　)
①往反方向努力表明创新思维是有方向的，要从不同的方向和角度认识事物
②“反弹琵琶”表明发散思维与聚合思维在思维方向上并无本质区别
③“欲擒故纵”表明正向思维与逆向思维要相辅相成、相得益彰
④“声东击西”表明复杂形势是不能用常规思路去分析的
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
答案　B
解析　在思维方向上，发散思维与聚合思维是相反的，故②表述错误。复杂形势不能用常规思路去分析的表述绝对化，故④表述错误。故本题选B。
18．《荀子·王制》中有这样一句话：“斩伐养长不失其时，故山林不童而百姓有馀材也”，大意是说伐木和种树要同时进行，这样山林就不会光秃，百姓也有生活用的木材。这句话蕴含的思维方式(　　)
①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
②体现了超前思维具有在实践基础上的前瞻性
③具有逻辑制约的畅想性和跨越的联结性
④有助于人们防患于未然，成功地改造世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案　D
解析　伐木和种树要同时进行，这样山林就不会光秃，百姓也有生活用的木材，这句话反映了传统文化中的生态智慧，与可持续发展思想具有一致性，体现的思维属于超前思维，具有在实践基础上的前瞻性；有助于人们防患于未然，成功地改造世界，②④正确。材料强调的是超前思维，未涉及逆向思维，①不符合题意。联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，③说法错误且与题意不符。
19．1992年，时任福州市委书记的习近平同志亲自主持编制了福州市20年经济社会发展战略设想，即“3820”战略工程，其中，对城市建设、环境保护、文化、教育等都作了专章规划。30多年来，福州市坚持人民至上，以久久之功，建设有福之州，群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。福州的发展得益于(　　)
①遵循质量互变规律，正确把握事物发展中的量变与质变
②运用分析与综合的方法，在综合的基础上认真分析事物
③运用超前思维，促使事物向有利于人们预测的方向发展
④以感性形象作为思维的基本单元，系统擘画出福州的发展蓝图
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案　B
解析　分析是综合的基础，②错误。福州市把握经济社会发展的规律，擘画了福州发展蓝图，运用了抽象思维，以感性形象作为思维的基本单元属于形象思维，故④错误。
20．马斯克作为世界最著名的发明家已闻名全球，他做出了一系列改变世界的创造发明。他列出了当前人类面临的3个最重要的威胁：一、人类无法获得可持续能源；二、人类只存在于一个星球很危险；三、人类将面临指数级发展的AI威胁。不仅如此，他凭借超凡脱俗的想象力和超前意识，通过个人的努力，将梦想转变为现实。这说明，树立超前思维应(　　)
①不满足现状，居安思危，站得高才能看得远
②从事物的反面思考，用逆向思维解决问题
③先聚合，再发散，促使二者协同发挥作用
④善于反思，敢于质疑，追求更好更优更强
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案　B
解析　逆向思维不属于超前思维，②不符合题意。先聚合，再发散属于聚合思维与发散思维，不属于超前思维，③不符合题意。
二、非选择题(21题20分，22题20分，共40分)
21．(20分)阅读材料，完成下列要求。
孝义皮影戏是中国独特的民间艺术之一，有2 400年的历史，是国家级非物质文化遗产。但是，皮影戏的发展现状不容乐观，精湛的技艺眼看着就要失传。孝义皮影戏第八代传承人侯建川及他的徒弟们，尝试着将科技创新与艺术传承相融合，在皮影中加入大量的科技元素，将声、光、电、AR等融入皮影戏中，让它“活”起来。他们还大胆突破传统皮影演出模式，实现真人表演、演唱民歌《走西口》与皮影艺术跨板块结合，获得皮影迷一致好评。侯建川认为：“只有将传统与现代融合，将皮影戏打上时代烙印，才会走得越来越远。”
结合材料，运用逻辑与思维知识，分析孝义皮影戏的传承发展体现了哪些创新思维方法并简要说明。
答案　(1)联想思维具有跨越的联结性。皮影戏传承人在皮影中加入科技元素，实现真人表演、演唱民歌与皮影艺术跨板块结合，运用了联想思维中的迁移。
(2)聚合思维有一个明确的目标。皮影戏传承人将声、光、电、AR等融入皮影戏中，创新演出模式，让皮影戏“活”起来，聚焦解决皮影戏面临失传的窘境。
(3)超前思维是根据事物发展的可能性进行预测的。皮影戏传承人大胆突破传统皮影演出模式，将传统与现代融合，让皮影戏走得更远。
22．(20分)阅读材料，完成下列要求。
为了唤醒盐碱地这一“沉睡”的后备耕地资源，农安县各地或利用水盐运行规律进行土壤改良，或选育耐盐碱植物品种，或同时发力，纷纷探索出盐碱地变丰产田的有效方法。
根据当地实际情况采取最佳的“以水治盐”土壤修复改良方法。为了让“盐碱离开土壤”，三岗镇曾挖掘深沟大壑，通过大水漫灌冲走土壤里的盐分，生态扰动大，用水成本高。如今，因地制宜建水渠，在地里铺设微喷带等节水设备，精准滴灌既控盐又节水，技术维护成本低。
探索与盐碱地土壤特性相适应的盐碱土开发利用途径。该县小城子工业园区打开思路，把“以地适种”转化为“以种适地”，培育耐盐碱大豆品种，通过大豆自身的根瘤菌吸收土壤中的氮气，转化为植物所需要的氨基酸，改良了盐碱土地。
该县还与多家大学院校合作研发出土壤调理剂，改善了龙王乡和巴吉垒镇的土壤环境，不但将污泥和玉米秸秆“变废为宝”，还种出牡丹、芍药、玫瑰、郁金香等植物，让盐碱地变成花海林地。
实践表明，驱盐化碱变良田是一项系统工程，有机质的积累、盐碱物质的淋洗、土壤生物活性的恢复、作物适应性培育……土、肥、水、种等环节，都至关重要，需要制定合适的修复规划，探索盐碱地的应用新途径，综合施策。
结合材料，运用创新思维的知识，说明“盐碱地变丰产田”过程中所运用的思维方法。
答案　(1)坚持发散思维方法。治理盐碱地，从土、肥、水、种等不同环节寻找解决的方法，推进盐碱地改造，让盐碱地变丰产田。
(2)利用聚合思维方法。聚焦盐碱地的改造利用，坚持治水、改土、改种协调推进，强化水源、资金、技术等要素保障，汇聚合力，从而让盐碱地变丰产田。
(3)运用逆向思维方法，从改良土壤“以地适种”转化为改良品种“以种适地”，让盐碱地变丰产田。

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