资源简介

(共13张PPT)
四 100以内的认识
第4课时 谁的红果多
掌握比较100以内数的大小的方法。（重点）
用不同的方法比较两个数的大小。（难点）
学习目标
情境导入
探索新知
(教材P50)
1
谁的红果多？
18，19，20，21，
的多。
根据数的顺序比较：数数时，后面的数比前面的大。
21比20多，18还不到20呢， 的多。
探索新知
(教材P50)
2
做一做，填一填。
21
18
﹥
十位
个位
十位
个位
探索新知
(教材P50)
3
写一写，比一比。
（ ）
（ ）
100
99
＞
32
34
十位
个位
十位
个位
十位
个位
百位
十位
个位
（ ）
（ ）
＜
方框里可以填50，55，60，65，70，75，80，85，90，95，100 中的任意一数。
探索新知
(教材P51)
4
看一看，填一填，说一说你是怎么想的。
45
＜
55
90
＞
80
方框里可以填85，80，75，70，65，60，55，50，45，40，35 中的任意一数。
1.比一比。(教材P51练一练第1题)
当堂检测
十位
个位
十位
个位
45
54
十位
个位
十位
个位
79
80
<
<
十位
个位
百位
十位
个位
100
89
>
2.填一填。(教材P51练一练第2题)
当堂检测
15
＜
16
80
＞
79
89
＞
90
30
＜
29
答案不唯一
3.连一连。(教材P51练一练第3题)
当堂检测
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
比较数的大小
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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