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2024—2025学年度第一学期芜湖市中学教学质量监控
九年级化学试题卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Ca-40
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 物质世界充满了变化，下列变化过程中，只发生物理变化的是
A. 火箭发射 B. 食物变质 C. 干冰升华 D. 动植物的呼吸
2. 习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列做法不符合这一主题的是
A. 合理使用农药、化肥，以减少水体污染
B. 生活污水中含有植物需要的营养物质，可直接排放
C. 煤燃烧时会产生二氧化硫，推广使用脱硫煤
D. 减少使用化石燃料，更多地利用太阳能、风能等清洁能源
3. 下列实验操作正确的是
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 检验氢气纯度 D. 过滤
4. 太阳能电池板的核心材料是单质硅。下图为硅元素的相关信息。下列有关硅元素的说法正确的是
A. 该元素在地壳中含量居第二位 B. 硅原子的最外层电子数为14
C. 硅原子的相对原子质量为28.09g D. 硅元素属于金属元素
5. 2024年度诺贝尔化学奖揭晓，以表彰获得者们在蛋白质设计和蛋白质结构预测领域的杰出贡献。苯丙氨酸(化学式为C9H11NO2)是某蛋白质水解产物之一，下列说法正确的是
A. 从分类上看：苯丙氨酸属于氧化物
B. 从微观上看：苯丙氨酸由23个原子构成
C. 从宏观上看：苯丙氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成
D. 从质量上看：苯丙氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为9：11：2
6. “催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法正确的是
A. 参加反应的CO和NO的分子个数比为2：3 B. 反应前后原子种类和分子数目均不变
C. 生成物中CO2和N2的质量比为44：28 D. 反应前后有元素化合价发生变化
7. 下图为CH4(甲烷，天然气主要成分)的转化和资源化利用。下列说法不正确的是
A. 转化①属于化合反应
B. 转化②中CH4分子间的空隙变小
C. 转化③中催化剂不需要不断添加
D. 转化④在常温下进行，可采用锌粒和稀硫酸制取H2发生装置
8. 中国具有上下五千年历史，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是
A. “人要实，火要虚”，“火要虚”说明可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分
B. “冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，化学性质不同
C. “钻木取火”主要是利用摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点
D. “遥知不雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动
9. 宏观辨识与微观探析是学习化学常用方法。下列对于宏观事实的微观解释不正确的是
A. 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来——温度升高，分子变大
B. 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同
C. 二氧化碳和一氧化碳性质有很大不同——一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子
D. 氢气在氧气中燃烧生成水——化学变化中分子分为原子，原子重新组合成新的分子
10. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
A. 验证质量守恒定律 B. 探究分子运动
C. 探究燃烧的条件 D. 验证二氧化碳能与水发生反应
11. 化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是
A. 化学观念——化学变化通常伴随能量的改变，则能量发生改变一定发生化学变化
B. 科学思维——石蜡燃烧后生成二氧化碳和水，则石蜡中一定含有碳元素、氢元素和氧元素
C. 科学探究——为了证明浓度对化学反应的影响，分别将硫粉在空气和氧气中燃烧
D. 科学态度——二氧化碳含量上升会加剧温室效应，因此二氧化碳也是空气污染物之一
12. 按下列图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是
A. M点可观察到红色固体开始变黑
B. M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量
C. N点对应的固体物质只有两种
D. 实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13. 加快能源转型升级，氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。
储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。依据上文，回答问题。
（1）属于“绿氢”的是___________(填字母)。
A. 风能发电制氢 B. 煤燃烧发电制氢 C. 核能发电制氢 D. 乙醇发电制氢
（2）电解水反应的化学方程式为___________。
（3）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的___________储存方式。
（4）“液氨储氢”属于___________(填“物理”或“化学”)储氢。
14. 化学实验小组同学正在进行气体制取实验，请你结合下列实验装置，一起参与探究，并完成下列有关问题。
（1）A中仪器①的名称是___________。
（2）实验室里常用装置D制取氧气，其反应的化学方程式为___________。
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是___________。若用下图装置检验某气体是否为二氧化碳，瓶内装入澄清石灰水，气体应从___________(填“a”或“b”)通入。
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体的方法制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室制取甲烷应选用的发生装置和收集装置是___________(填字母编号)。
15. 将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的装置，有利于实现“碳中和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转化成CH3OH的工艺流程图。
查阅资料：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃。
（1）二氧化碳和甲醇中都含碳______(填“单质”或“元素”)。
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是______。
（3）小明在实验室进行过滤操作时，发现所得滤液仍然浑浊了，经检查滤纸和其他仪器均正常，失败的原因可能是______。
（4）请写出铁和水蒸气发生反应的符号表达式______。
（5）根据资料，请你设计分离出CH3OH的一种方案：______。
16. 某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的蒸发
（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，请在图中将50℃时水面上方相同位置等体积空间内对应的微观示意图补充完整。
【任务二】探究水的电解
（2）电解水时，为了增强水的导电性，通常加入少量氢氧化钠，其溶解后可产生自由移动的阴离子是___________(填符号)。实验中两电极均有气泡产生，中间的长颈漏斗中液面___________(填“上升”或“下降”)。
某同学用饱和氢氧化钙溶液代替氢氧化钠溶液进行电解水实验。电解过程中发现：与电源正极相连的石墨电极周围出现了较多白色浑浊物。
提出问题：溶液中出现的白色浑浊物是什么？
做出猜想：猜想一：氢氧化钙；猜想二：___________；猜想三：氢氧化钙和碳酸钙。
实验验证：取实验中白色浑浊物于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生。产生气泡的化学方程式为___________。
（3）电解实验中与电源正极相连的石墨电极周围出现CaCO3的原因可能是___________。
（4）为了进一步验证白色浑浊物中成分。采用下图装置，实验小组将实验中白色浑浊物洗涤、烘干后，称量其质量为m g(忽略洗涤过程中的损耗)。将其放入广口瓶中，再向瓶中加入足量稀盐酸(不考虑挥发)，观察到瓶中产生大量气泡。待恢复至室温后，调节量气装置两侧使液面相平，平视凹液面最低处读数，测得CO2的体积为V mL(CO2的密度为ρ g/mL)。
已知：
①以下操作可能导致测定的CO2气体的体积偏小的是___________(填字母)。
A．量气装置中水的上方未加植物油 B．反应后读数时，量气装置右侧液面高于左侧
C．量气装置左侧液体上方有空气未排出 D．分离出的白色浑浊物未洗涤、烘干就进行实验
②若m、V、ρ之间满足___________(用“>”“<”或“=”连接)的关系，则猜想三成立。
17. 某校开展了“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动。供氧器的制氧剂为A剂：过碳酸钠(化学式2Na2CO3·3H2O2)，B剂：二氧化锰。反应过程中，反应仓温度升高，仓壁变热。过滤仓底部导管口有气泡冒出，插好鼻氧管，即可吸氧。
（1）反应仓中过碳酸钠加水反应生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢继续分解产生氧气。若需要氧气质量为64g，则参加反应的过氧化氢的质量为多少？(写出计算过程)
（2）过滤仓中水的作用___________。(写出一条即可)
答案
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
【13题答案】
【答案】（1）AD （2）
（3）低温液态 （4）化学
【14题答案】
【答案】（1）锥形瓶 （2）
（3） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. a
（4）DF或DG
【15题答案】
【答案】（1）元素 （2）光合作用
（3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等
（4）
（5）蒸馏，将混合物加热到64.7℃（合理即可）
【16题答案】
【答案】（1） （2） ①. OH- ②. 上升 ③. 碳酸钙##CaCO3 ④.
（3）石墨与氧气反应生成二氧化碳，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水
（4） ①. AB ②.
【17题答案】
【答案】（1）解：设参加反应的H2O2的质量为x
则x=136g
答：参加反应的H2O2的质量为136g
（2）降温、除去氧气中其他物质、湿润氧气(其他合理即可)

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