资源简介

2024—2025 学年度第一学期学业质量监测
七年级道德与法治
（A 卷） 2025.1
注意事项：
1．本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分。第 I 卷为选择题，共 15 小题，每小题 3 分，
共 45 分；第Ⅱ卷为非选择题，共 2 小题，共 55 分；共 100 分。
2．答卷时，考生务必将第 I 卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，
并在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
第 I 卷（选择题 共 45 分)
在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1． 小南同学在主题班会上从学习、社团活动、社会实践等方面分享了自己初中阶段的
成长规划，希望通过三年的努力，能够成为一个学业优秀、身心健康、与人和善的
人。我们可以看出
①初中阶段为我们的发展提供新的机会 ②初中生活能够塑造一个完美的“我”
③学习不是初中阶段的基本任务 ④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2． 小昊通过综合素质评价平台看到了老师的成长寄语：“这个学期，你认真对待每一
个学习任务，乐观向上，团结同学，热爱集体，积极参加各项活动，用努力收获了
成长。希望你再勇敢一些，大胆表达想法，相信你一定能更棒！” 这有利于小昊
①发现自己的优点，欣赏自己 ②了解自己的不足，检视自己 ③看到他人的不足，
增强自信 ④发现自己的兴趣爱好，发掘潜能
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3. 右边漫画启示我们要
A．积极参加社会活动
B．掌握科学的学习方法
C．更加自觉、主动地学习
D．发现并保持对学习的兴趣
七年级道德与法治 第 1页 共 6 页
4． 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。这句话告诉我们
A．梦想是对未来美好生活的愿望
B．少年有梦，要付诸行动，持之以恒
C．梦想的实现需要努力学习、善于学习
D．做有梦想的少年应当树立远大志向
5. 小北与妈妈因为天气冷穿外套发生了“碰撞”，班上的几位同学纷纷给小北出招，帮
助他化解和妈妈之间的小矛盾。下列建议中，小北可以采纳的是
①妈妈也是关心你，要多体谅妈妈 ②你不该和妈妈争吵，这样多伤她的心，回去
哄哄她 ③妈妈总以为我们还小，这也管那也管，太唠叨了 ④没关系，不用着急，
妈妈那么爱我们，肯定会当做没发生
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
6. 对右边漫画的解读最恰当的是
①教师是人类文明的最重要传承者
②教师是履行教育教学职责的专业人员
③教师是学生学习知识、健全人格的引路人
④教师在学生成长过程中有不可替代的作用
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
7. 获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。小文的交友行为中，你赞同的有
行为一：我做错了事，朋友小南一边批评我一边帮我
行为二：我和朋友小西无话不谈，分享快乐分担忧愁
行为三：为了周末一起去玩，朋友把作业借给我抄写
行为四：小京认为我只能是她的好朋友，不允许我与其他朋友交往
A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个
8. 学校运动会 4*100 米接力比赛报名时，大家跃跃欲试。下图是两位同学的想法。作为
班长，当得知他们的想法时，你会
我虽然平时跑得快，可 听说很多人想要参加，不
是怕跑不好，也怕训练 知道能不能被选上，我到
耽误学习，我不参加。 底报不报呢？
小东
小亮
①与大家一起制定公平合理的选拔和参赛规则 ②要求有特长的同学舍弃个人利益
必须参加 ③鼓励有意愿的同学积极参与 ④帮助参赛同学合理安排训练时间
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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9. 根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第
七十二条规定，驾驶电动自行车必须年满 16 周岁。
按照《山东省电动自行车管理办法》第十九条规定，
驾驶电动自行车上道路行驶，驾乘人员应规范佩戴
安全头盔。对此，未满 16 周岁的我们应
A．树立规则意识，骑电动车要守规
B．提高危险预判能力，掌握避险方法
C．树立安全意识，学习救护知识与技能
D．自觉遵守规则，乘车规范佩戴安全头盔
10．为倡导和推动家庭及全社会重视儿童青少年近视防控工作，国家卫健委发布《防控
儿童青少年近视核心知识十条》，并在全国范围内持续开展防控儿童青少年近视健
康促进活动。国家卫健委之所以这样做，是因为
①近视对儿童青少年身心健康和整个人生都有长远影响 ②我国对儿童青少年视力
健康缺少持续关注 ③近视可防可控不可逆，需要早预防、早发现、早干预 ④不
少儿童青少年及家长的近视防控意识不强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11. 社会各界高度关注青少年身心健康，面对“课间圈养”现象越发严重的问题，呼吁
“把课间还给孩子”，促进学生全面发展、健康成长。课间十分钟得以保障，以下
安排合理的是
①走出教室，呼吸新鲜空气，进行适当运动 ②利用好休息时间，尽快完成作业
③做眼保健操或眺望远处, 缓解视疲劳 ④与同学聊天，放松心情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．小学时成绩很好的小园，进入初中后，成绩却不太理想。他逐渐丧失了自信，学习
状态很差。发现问题后，他主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师
的疏导，小园的状态逐渐好转，上课注意力集中了，成绩也慢慢提高了。这启示我
们，当遇到心理问题时
A．积极寻求专业帮助 B．主动学习心理健康知识
C．自我调节以改善状况 D．培养兴趣爱好增强信心
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13．右边的图片中说明
①目标一旦确立，就不能修改
②所有近期目标都是围绕长远目标展开
③分阶段实现近期目标才能实现长远目标
④人生目标的实现可能需要奋斗终生
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
14. 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈
原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”
这启示我们
①身处顺境应抓住机遇 ②身处逆境不应气馁 ③经历逆境必定成功 ④要将逆境
转化为顺境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．生活中，农民在田里忙碌、环卫工人在街道清扫、工人在生产一线作业、科研工作
者做研究、交通警察执勤……他们的劳动
①为社会进步作出了贡献 ②创造和实现了人生价值 ③职业和岗位不同，价值相
同 ④应得到社会的尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷（非选择题 共 55 分)
16．珍爱生命 健康成长（共 24 分）
为了增强同学们的生命意识，提高生命质量，七年级（1）班以“珍爱生命 健康成
长”为主题开展探究活动。请你参与其中，完成下列任务。
【感悟生命可贵】对于大多数驾驶人来说，驾驶过程中礼让救护车等特种车辆已经
成为了一种“肌肉记忆”。私家车为执行任务的特种车辆让行的暖心之举也频现于网络。
2024 年 7 月 7 日，长春市有一辆轿车突发自燃，位于道路中间的车主纷纷向两侧避让，
主动为消防车让出救援通道，确保消防员能够及时到场施救。同年 11 月，杭州市临平区
急救中心救护车在紧急转运一名“重度颅脑外伤”患者时遭遇了交通拥堵。在紧要关头，
沿途的私家车纷纷上演了教科书式的“45 度让行”，及时为后方救护车开辟出了一条“生
命通道”。
（1）新闻素材中的行为体现了教材中的哪些观点？（请从“敬畏生命”的角度作答，
6 分）
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【守护生命安全】在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害我们的生命安
全。掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。学校准备在 2025 年的 “安
全教育日”开展主题教育活动，正在征集学生意见。
（2）下面是草拟的活动策划方案，请将其补充完整。（6 分）
活动策划方案
活动目的
活动主题
活动时间 2025 年 3 月 31 日
活动地点 报告厅
参会人员 全体师生
活动形式
（3）本次活动设计了学生发言环节，内容是遇到突发事件时如何自救或者施救。请
从拥挤踩踏、火灾、地震、溺水等突发事件中任选一个，列举两种应对方法。（4 分）
【保持身心健康】保持身心健康是提高生命质量的关键。只有拥有强健的体魄，才
能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积
极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。
（4）为了促进身心和谐，度过一个充实而有意义的寒假，请从爱护身体和滋养心灵
两个角度合理规划寒假生活。（8 分）
17．致敬榜样人物 追求美好人生（共 31 分）
为汲取榜样力量，砥砺奋进前行，某学校道德与法治社团开展了“致敬榜样人物 追
求美好人生”项目学习活动，每一小组根据任务关键词，搜集材料并进行展示，请参与
其中。
【编织美好梦想】第一小组展示了中国航天团队的梦想：“飞向太空一直是我们执
着追求的梦想，太眷恋了”“我们只有一个信念，一定要让五星红旗在太空高高飘扬”……
中国航天人胸怀梦想，攻坚克难，勇攀高峰，探索浩瀚宇宙，推动航天事业从无到有、
从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，航天强国建设迈出坚实步伐。
（1）通过中国航天团队的故事，我们能感悟到哪些梦想的力量？（4 分）
【树立人生目标】第二小组展示了同龄人安美妍的事迹：全国“新时代好少年”安
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美妍，作为三代戍边军人的后代，在先辈们戍边精神的熏陶下成长，心中早早就孕育了
奉献与责任的种子，以“守卫边疆、守卫祖国，传承戍边精神，为祖国边疆的稳定和发
展贡献力量”为人生目标，多次在学校组织革命故事分享会，将抗美援朝、东北抗联等
鸭绿江畔的革命故事讲给身边人听，带动更多同学传承红色基因，赓续红色血脉。
（2）安美妍的事迹对我们树立人生目标有什么启发？（6 分）
【端正人生态度】第三小组展示了先贤苏轼的故事：苏轼率真豁达，纵使人生起伏，
仍然以积极的态度面对生活，这种人生态度也反映在他的文学创作中。在被贬黄州时，
他写下了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，展现出在困境中依然从容前行的洒脱。
他对生活中的点滴美好都充满了热爱，无论是自然风光还是人间烟火，都能成为他笔下
的诗意。苏轼不仅在文学上成就斐然，还持续学习，全面发展，在书法、绘画乃至医学
领域都有所涉猎和成就。
同学们表示深受启发，下面是小宁和小辰同学的观点。
小宁：苏轼的经历是对积极 人生态度的生动诠释，为我 们做人做事树立了榜样。 小辰：人生的旅途并不一定 都是坦途，逆境可以成为人 生成长的阶梯。
（3）请任意选择其中一位同学的观点进行评析。（7 分）
（4）请分享遇到的一次困难，并谈谈是如何应对的。（3 分）
【成就精彩人生】第四小组展示了“感动中国”人物的心语：
榜样心语一 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国
家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 ——钱七虎
榜样心语二 只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦
无悔！ ——张桂梅
榜样心语三 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹
（5）上述榜样人物在奉献中走向伟大，成就了精彩人生。我们应该怎样向他们学习，
书写自己的人生华章？（6 分）
（6）请推荐一位熟悉的榜样人物并写出推荐词。（60 字左右，5 分）
七年级道德与法治 第 6页 共 6 页2024—2025 学年第一学期学业质量监测
七年级道德与法治参考答案
2025.1
第 I 卷（选择题 共 45 分)
1-15 小题为单项选择题，每小题 3 分，共 45 分
1. D 2. A 3. C 4. B 5. A 6. D 7. B 8. C 9. D 10. C
11. C 12. A 13. D 14. C 15. B
第Ⅱ卷（非选择题 共 55 分)
16.珍爱生命 健康成长（共 24 分）
（1）①生命是脆弱与艰难的，生命是崇高和神圣的，对生命要有敬畏的情怀。②敬畏生命，
就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持生命至上。（每一点 2 分，共 6 分）
（2）活动目的示例：帮助学生增强安全意识，提高防护能力，掌握科学的自救和救他方法。
（要与主题契合，表述准确，2 分）
活动主题示例：提高防护能力，守护生命安全。（要围绕“生命安全”，积极向上，体
现正确价值观，2 分）
活动形式示例：主题报告。（要与活动整体内容相适应，2 分）
（3）自救或施救角度，方法科学有效即可，每种方法 2 分，共 4 分。
（4）①养成健康的生活方式，饮食有节、起居有常。②积极、主动、科学地锻炼身体，提高
免疫力。③阅读好书，汲取精神养料。④学习心理健康知识，保持心理健康。（须从爱
护身体和滋养心灵两个角度作答，一个角度至少一点。每一点 2 分，共 8 分。其他符合
题意的答案，言之有理亦可酌情给分。）
17.致敬榜样人物 追求美好人生（共 31 分）
（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有了梦想，人类社会
才能不断发展和进步。（每一点 2 分，共 4 分。其他符合题意的答案，言之有理亦可酌
情给分。）
（2）①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的
利益相结合。（每一点 3 分，共 6 分。）
（3）选择小宁的观点：①积极的人生态度体现为乐观向上；积极的人生态度体现为勤奋进取。
（4 分）②苏轼面对人生起伏，乐观豁达、热爱生活、勤学上进，展现了积极的人生态度。
我们应该向苏轼学习，努力拥有积极的人生态度，勇敢面对困难和挫折。（3 分）
选择小辰的观点：①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各
样的困难。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。（3 分）②受磨
难而奋进，不悲观、不言败，逆境有可能转化为顺境。只要我们正确对待成败得失，受
挫而不短志，鼓足勇气，迎难而上，逆境可以成为人生成长的阶梯。（4 分）
（4）符合题目要求，体现正确价值观。困难 1 分，应对方法 2 分。
（5）①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好实现人生价值。②立足岗
位作奉献，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④将个人的
命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起并为之奉献。（答出其中三
层意思即可得 6 分。其他符合题意的答案，言之有理亦可酌情给分。）
（6）榜样人物名字 1 分，推荐词 4 分。推荐词按以下标准分层赋分：
等级 等级描述
水平 3（3-4分） 人物事迹表述充分、准确得体，突出品质和贡献，字数在 60 字左右
水平 2（1-2分） 人物事迹表述比较充分、基本清晰，字数在 30 字左右
水平 1（0 分） 未作答或作答内容与题目无关，字数不足 15 字

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