广西河池市天峨县2024-2025学年七年级上学期期末检测生物试题(PDF版,含答案)

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广西河池市天峨县2024-2025学年七年级上学期期末检测生物试题(PDF版,含答案)

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2024年秋季学期学科素养期末检测试题卷
七年级生物学参考答案
(全卷满分:60分,考试时间:60分钟)
一、单项选择题(每小题只有一个符合题意的选项,每小题2分,共30分)
题号123456789101112131415
答案ADBBD CACB
C
C
B
CD
二、综合题(每空1分,共30分)
16.(6分)
(1)物种:遗传(2)生产:
(3):氧气(或0):蒸腾(4)A:
注意:错别字不给分。
17.(6分)
任务1:物镜:④
任务2:bcead:
生理盐水;
任务3:细胞核:细胞膜。
注意:错别字不给分。
18.(6分)
(1)分裂;分化
(2)营养:输导
(3)器官;系统:
注意:错别字不给分。
19。(6分)
(1)①②③④:子叶
(2)成熟区:
(3)花药:花丝(4)胚珠。
注意:第三问的答案可以对换;错别字不给分。
20.(6分)
(1)二氧化碳(或CO2):氧气(或O2)
(2)光合:光:
(3)呼吸;线粒体
注意:错别字不给分。
七年级生物试题卷
第1页(共1页)2024年秋季学期学科素养期末检测试题卷
七年级生物学
(全卷满意分60分,考试时间60分钟)
注意事项:
1,答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。考试结
束后,只交答题卡。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,
只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1.蜻蜓点水、母鸡生蛋、果树开花等现象反映生物的特征是
A.繁殖
B.应激性
C.生长
D.新陈代谢
2.物种起源与生物进化理论的创始人是
A.瑞典林奈
B.英国哈维
C.美国沃森
D.英国达尔文
3.下列方法属于生物学研究的基本方法。其中重要方法是
A.观察法
B.实验法
C.分类法
D.调查法
4.动植物生长离不开细胞的分裂。细胞分裂时,最先由一个分成两个的结构是
A,细胞质
B.细胞核
C.细胞膜
D.线粒体
5.我们欣赏美妙音乐时,主要是依靠人体的哪种组织才能产生愉悦的感受
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.结缔组织
D.神经组织
6.农艺师利用光合作用的原理来提高农作物产量的措施是
A.施农家肥
B.适时播种
C.立体种植
D.及时松土
7.蔗糖产业被称为“甜蜜的事业”。2023年12月,习近平总书记视察广西时指出,要“把这
个特色优势产业做强做大”。为了使甘蔗的茎秆长得更粗壮,应适当多施一些
A.钾肥
B.氮肥
C.磷肥
D.铁肥
8.生物体结构和功能的基本单位是
A.器官
B.组织
C.细胞
D.系统
生长点
叶原基
9.图1是叶芽的纵切面示意图,其中叶原基发育成的是
芽原基
幼叶
A.侧芽
B.幼叶
C.顶芽
D.茎叶
芽轴
10.桃花中能够产生花粉的结构是
A.花弧瓣
B.雌蕊
C.雄蕊
D.花托
图1
七年级生物学期末试题卷
第1页(共5页)
11.种子的萌发需要适宜的环境条件,下列不属于种子萌发的环境条件是
A,适宜的温度
B.适量的水
C.充分的阳光
D.充足的空气
12.生物与环境相互影响、相互作用构成了生态系统。地球上最大的生态系统是
A.陆地生态系统
B.海洋生态系统
C.生物圈
D,湿地生态系统
13.为了提高成活率,园林工人给移栽后较大的树“挂吊针”,补充水分和无机盐。吊针应
该插入树皮的
A.韧皮部里筛管
B.木质部里导管
C.最外层
D.木质部里筛管
14.图2是动植物细胞结构图,下列各种说法不正确的是
A.细胞核控制着细胞的生命活动
B.细胞膜对细胞具有保护和控制外界物质交
阁面
一红散榜
线控
一叶绿体
换作用。
液浪
·线位体
C.动植物细胞都有细胞核、细胞膜、细胞壁
图2
D.西瓜中汁液主要存在于植物细胞的液泡中
15.叶是植物体进行光合作用的主要器官。下列对叶的各种说法不正确的是
A.各种植物的叶都是由表皮、叶肉、叶脉组成的
B.表皮上气孔是气体交换和水散发的门户
C.叶肉细胞内部有叶绿体,是光合作用的场所
D.叶脉上有许多导管和筛管,它们属于保护组织
二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
16.2014年环江县被列入世界自然遗产名录。环江县有木论国家自然保护区、牛角寨瀑布群
和杨梅坳溪流等景点,其喀斯特森林内有四百多种昆虫及许多珍稀的国家重点保护动植
物,如单性木兰、兜兰、桫椤、白鹇、仙八色鹩、娃娃鱼、环江高原锹(即“盲鱼”)
等。请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)以上信息说明生物具有
多样性:其主要原因是
多样性。
(2)单性木兰、兜兰、桫椤等植物在生物圈中的作用是
者,
(3)植物能维持大气中的二氧化碳和
的平衡:同时,能通过根吸收水,再通过
作用散失水,从而促进生物圈的水循环。
七年级生物学期末试题卷
第2页(共5页》

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