资源简介 (共38张PPT)一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。——刘勰《文心雕龙》导 语烛之武退秦师《左传》《左传》简介《左传》善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作,相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》。知识链接按年月日(年代)顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》《三国志》等。编年体国别体纪传体通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。文化积累(1)公、侯、伯、子公:身居高位的天子重臣称公,所见有周公、召公、毕公、明公、井公、毛公、芮公等。侯:西周春秋时代行用最普遍的爵称是侯。称侯的异姓国君,除与周室关系非同寻常的姜齐以及取而代之的田齐外,大都是周初褒封的前代帝王之后,或者早已存在的“先封”之国,有铸、陈、纪等。伯:西周时代称伯的诸侯,多为文献记载较少的小国之君,有的是畿内封君,如荣伯、井伯、杜伯、单伯、散伯、徵伯、过伯、夷伯等。春秋时代明确称伯的国君,主要有郑伯和曹伯。子:古代对男子的尊称。(2)执事执事:在古代有多种意思:①从事工作,主管其事;②有职守之人,即官员;③指供役使者,仆从;④对对方的敬称;⑤侍从。本文指对办事的官吏的敬称。(3)寡人寡人:即为寡德之人,古代君主、诸侯王对自己的谦称。背景介绍秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国。结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与晋结好,甚至在公元前632年5月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争。文章结构第1段:秦晋围郑第2段:烛之武临危受命第3段:烛之武退秦师第4段:晋师撤离课文紧紧围绕“退”字展开,请用自己的话概括文章大意。退烛之武 退 秦师为什么要退秦师?退秦师者何许人也?烛之武如何退秦师?“退”的结果如何? 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。以:因为。疏通文意于:对。无礼于晋:状语后置。贰于楚:状语后置。贰,从属二主。数→动军:驻扎。n→V晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟 的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。为什么退秦师? 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。郑国得罪晋国,秦晋围郑,郑国危在旦夕一、重耳过郑晋国内乱,重耳逃亡,途经郑国,郑文公以“诸侯亡公子过此者众,安可尽礼!”为由,对晋不以礼相待。二、城濮之战郑帮助楚对抗晋,楚败, 郑文公内心恐惧,又派人到晋请罪求和。历史背景第一段公元前630年郑新郑秦晋秦 军氾水函陵氾南崤山晋 军佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。疏通文意言于郑伯:状语后置。若:假如。使:派师:军队。之:代词,他。佚之狐对郑伯说:“我国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。 辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。疏通文意辞:推辞之:主谓之间,取消句子的独立性。犹:尚且无能为也已:不能干什么了。为:做(什么)已,同“矣”是寡人之过也:是,代词,这。过,过错。烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。”郑文公说:“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了。第二段退秦师者何许人也?烛之武临危受命佚之狐 郑伯 烛之武言于 从之,说服 辞,许之一、烛之武是谁?在冯梦龙的历史小说《东周列国志》中,烛之武的名字被写作烛武。小说中他是考城人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”(养马的长官),大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。年老体弱、不受重用、深明大义、智退秦军 夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。疏通文意缒:用绳子拴着从城墙上往下吊。夜:n→状语。在夜里;亡:使…灭亡。 使动用法。既:已经执事:执行事务的人,对对方的敬称越:跨过鄙:把…当作(边邑)n的意v用法。其:这件事焉:哪里,怎么。以:连词,表目的,“来”。陪:增加厚:增强。薄:削弱行李:出使的人,使者。之:主谓之间。以(之)为;东道主:东方道路上的主人。共:同“供”。乏困:物资。adj→n夜晚用绳子将烛之武从城上放下去,去见秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处, 那就烦劳您了。越过晋国把远方的郑国作为秦国东部边境,您知道是很难的,你何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了,你的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为你东方道路上的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。 秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还 。疏通文意尝,曾经。为,给予。赐,恩惠。朝:在早上。夕,在晚上。济,渡河。设版,指筑墙。之:主谓之间。有何厌之,“之”,宾语前置的标志。“厌”,满足。东:向东。封:疆界,使……成为疆界。阙:侵损,削减焉:从哪里唯:句首语气词,表示希望。图:考虑。而且您曾经给予晋惠公恩惠,晋惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。(然而,)他早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事,这是您知道的。晋国,何时才能满足呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将从哪里得到它所贪求的土地呢?削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事!”秦伯很高兴,就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于是秦国就撤军了。三、怎样退秦师?“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。推测未来劝秦谨慎1.坦言知亡2.亡郑利晋阙秦阐明利害,动摇秦君以退为进,欲扬先抑3.存郑利秦以利相诱,替秦着想以史为例,挑拨秦晋4.晋忘恩负义,不可共事子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。微:假如没有。夫人:那人。因:依靠敝:损害与:结交,亲附知:同“智”其:表商量语气,还是。去:离开。易:交换及:达到其:代词,自己的子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说:“不行!假如没有那人的支持,我就不会有今天。依靠了别人的力量而去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧!”这样晋军也撤离了郑国。第四段“退”的结果如何?子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。分析主要人物形象1、年老体弱,不受重用2、深明大义,国家危难时刻挺身而出3、智勇双全劝退秦军烛之武1、有眼光识人才,伯乐相马2、侧面烘托出烛之武有才能佚之狐1、勇于认错,自责。2、坦诚相待,情真意切郑伯写作特点1、详略得当这篇课文主要表现烛之武怎样说退秦师的,所以对“退秦师”的前因后果只作简略交代,其它枝节更是只字未提。从而做到繁而不杂,层次井然。2、伏笔与照应这篇文章虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。例如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚”,说明没有太多的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。3、波澜起伏这篇课文波澜起伏,生动活泼。从大军压境到最后的平息,课文都是有张有弛,曲折有致,增强了文章的艺术感染力。1、重点虚词2、重点实词3、词类活用4、通假字5、古今异义6、文言句式宾语前置、状语后置、省略句、判断句2、而①今急而求子。(才,连词,表顺承)②夜缒而出。(表修饰,连词)③若亡郑而有利于君。(表顺承,连词)④朝济而夕设版焉。(表转折,连词)1、以以其无礼于晋。(因为,连词)敢以烦执事。(拿,用,介词)焉用亡郑以陪邻?(表顺承,连词)若舍郑以为东道主。(把,介词)二、重要虚词3、焉①子亦有不利焉。(语气词,表陈述)②焉用亡郑以陪邻?(疑问副词,为什么)③永之人争奔走焉。(兼词,于此)④且焉置土石。(疑问代词,哪里)⑤以俟夫观人风者得焉。(代词,之)⑥若不阙秦,将焉取之。(疑问代词,哪里)1.以其无礼于晋2.吾知其难也3.吾其还也代词,代郑国代词,这副词,表商量或希望语气,还是之 ①公从之 (代词,代佚之狐的建议) ②是寡人之过也 (的) ③行李之往来 (放在主谓之间,取消句子独立性) ④何厌之有 (宾语前置,有何厌之) ⑤邻之厚,君之薄也(放在主谓之间,取消句子独立性) ⑥因人之力而敝之(结构助词“的”)三、词类活用1、晋军函陵。(名词作动词)2、若亡郑而有益于君。(使郑亡,动词使动用法)3、越国以鄙远。(鄙,名词的意动用法,以……为鄙;远,形容词用作名词,远地)4、朝济而夕设版焉。(“朝”、“夕”,名词活用作时间副词)5、既东封郑,又欲肆其西封。(“东” 方位名词作状语;封,名词活用作动词,“作为疆界”。)四、通假字1、焉用亡郑以陪邻?(陪,通“倍”)2、共其乏困。 (共,通“供”)3、秦伯说。 (说,通“悦”)4、失其所与,不知。(知,通“智”)五、古今异义①行李之往来。(行李,古义:出行的人;今义:出门所带的包裹。)②若舍郑以为东道主。(以为,古义:把…作为;今义:认为。)③微夫人之力不及此。(夫人,古义:那人;今义:一般人的。)④亦去之。(去,古义:离开;今义:往,到。)六、文言句式①以其无礼于晋。(状语后置)②佚之狐言于郑伯曰。(状语后置)③夫晋,何厌之有?(宾语前置,“有何厌”。)④是寡人之过也。(判断句—— 这是我的过错。注意:“是”是代词,译为“这”,译文中的“是”是为符合现代汉语习惯而加上去的。) 展开更多...... 收起↑ 资源预览