资源简介

统编版（2024）初中道德与法治 第四课自信给人力量
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下面的图片启示我们（ ）
A．有了自信，就一定可以获得成功
B．勇敢尝试就能体验成功带来的自信
C．自强可以让我们战胜一切困难
D．自信能激发潜能，有助于我们取得成功
2．学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ）
A．B．
C．D．
3．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
4．自强可以让我们更自信，下列能够体现这一观点的是（ ）
A．小明因为学习成绩好，在班级里总是趾高气扬
B．小红在遇到困难时，总是依赖父母和老师
C．小刚通过不断努力，克服了自己胆小怕事的弱点，变得更加自信
D．小丽认为自己什么都不如别人，总是很自卑
5．小强在期中考试前分析自己各科的学习状况：他的数学、生物成绩优秀，英语、语文成绩偏弱。他准备在英语、语文方面多下功夫。他相信经过努力，一定能取得好成绩。这说明他（ ）
①能客观地认识自己②能准确地给自己定位
③盲目自信④充分发挥自己的优势，认清自己的不足
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．萧伯纳说：“有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”自信是我们手中的利刃，可以破开挫折的阻碍，让我们更加勇敢，更加坚定地追逐梦想。自信，让我们敢于迈出追梦的第一步，给予我们向世界张开双臂的热情，让我们意气风发地走向未来。对此，下列认识正确的是（ ）
①做自信的人，要明确目标，从当下开始
②做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐
③只要有自信就能战胜挫折
④有了自信，我们的事业就一定可以取得成功
A．①② B．③④ C．②④ D．②③
7．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（ ）
A．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 B．青春的自信只体现在个人的奋斗中
C．青春的自信是以个人自信为基础的 D．青春的自信源于国家的经济实力
8．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ）
A．自信让我们充满希望和力量
B．自信能让我们获得物质保障
C．自信，需要我们欣赏、悦纳自己
D．自信定能获得所有的实践机会与创造可能
9．“赛出水平，赛出风格”既是自我驱动，更源于为国争光的赤子之心。游泳运动员叶诗文时隔9年，再次拿下亚运会女子200米蛙泳项目金牌。她说：“我很多年没有这种通过努力在最高领奖台升起国旗的感觉了，所以我希望今天一定要把这枚金牌拿下，让自己站在最高领奖台升一次国旗！”她做到了！当所有人的目光聚向五星红旗，叶诗文激动得久久无法平静。从叶诗文的身上我们可以感悟到，青春的自信（ ）
①体现在个人成长的努力之中
②要培育妄自尊大、不卑不亢的心态
③体现在为民族振兴的奋斗之中
④只关注自己的优点
A．②③ B．②④ C．③④ D．①③
10．下列名言中，体现自信的是（ ）
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．天生我材必有用，千金散尽还复来
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
11．自信有助于成功，因为自信的人（ ）
①能更好地发挥自己的潜能②敢于挑战困难，勇往直前
③总是能轻松应对一切事情④有坚定的信念和积极的态度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．自信的基础是（ ）
A．发现自己的长处 B．自高自大
C．认为自己无所不能 D．回避自己的短处
13．如图漫画，以下说法正确的有（ ）
①乐观向上的人更加自信和从容
②我们应当拥有积极的人生态度
③只有身处顺境才能有积极的人生态度
④消极的态度也能成为人生成长的阶梯
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．外卖送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给了女孩五星好评。这个故事说明（ ）
①换位思考，理解包容他人
②文明有礼，赢得他人认可
③互相尊重，促进社会和谐
④自信自强，助力青春绽放
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、综合探究题
15．【青春证明】
青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。
【活动一青春飞扬】
青春的探索需要飞翔。请你说一说青春飞翔需要具备哪些力量呢？
【活动二青春有格】
小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？
现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？
16．结合材料，完成答题。
▲“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。”钱七虎是我国防护工程学家。60多年里，他解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。有一次，一位中央领导在视察工作时，询问钱七虎：“我们的地下防御工程能不能抗住世界上最先进的钻地弹攻击？”钱七虎自信地回答：“我们的防护工程不仅能防当代的，还能防未来可能的战略武器打击，什么钻地弹来了都不怕！”我们青少年要自信，为中华崛起而奋斗。
▲“天行健，君子当自强不息。”董丽娜先天弱视，10岁时彻底失明。她的梦想是当一名播音主持人。主持人需要练习发音，视健者可以通过照镜子来校准口型，而她却只能依靠听觉、触觉进行练习。董丽娜没被困难吓倒，借助电脑听读软件和键盘盲打，她成功阅读了超过1000万字的文献，写下了6万字的毕业论文。最终，董丽娜成了全国第一位视障播音主持专业研究生。我们青少年要有梦想，不惧逆境，努力前行。
▲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”1990年6月，李新民从大庆石油学校毕业。他面对党旗宣誓，向英雄模范人物看齐，做一名铁人式的优秀共产党员。进入新世纪，他暗下决心，一定要到海外打井，站在维护国家能源战略安全的最前线。2006年，李新民克服难以想象的困难，率领钻井队在苏丹高扬起“中国铁军”的旗帜，实现了当年铁人王进喜“把石油打到国外去”的遗愿。我们青少年要向榜样学习，心怀祖国、放眼世界，做新时代好少年。
拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
17．阅读材料，完成答题。
▲2024年4月25日晚，神舟十八号在甘肃酒泉卫星发射中心顺利发射。在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘阻入驻“天宫”。执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组，由同为80后的叶光富、李聪、李广苏组成。李聪和李广苏同为第三批新航天员，能脱颖而出担当重任，是他们刻苦训练、不惧挑战的结果。
▲李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼。自那时起，他以杨利伟为榜样勤奋刻苦，努力学习。当自己也圆梦太空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了。”李广苏是第三批18位航天员里唯一的文科生，一开始他学习理工课程非常吃力，那些公式和符号看起来仿佛是外星文字。他经常学习到深夜，学得很苦很累。面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬牙坚持。经过三年多的刻苦训练，他完成了从飞行员到航天员的转变。
▲神舟十八号的成功发射，标志着中国载人航天工程迈入了新的阶段。而在这背后凝聚的，是无数截天工作者组成的团队的心血与智慧、拼搏与汗水。航天梦是强国梦的重要组成部分，中国航天人将同心共筑航天事业再攀高峰！
拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
【详解】本题考查自信的作用。
A：有了……就一定可以获得成功，夸大了自信的作用，故A说法错误；
B：就能，夸大了勇于尝试的作用，故B说法错误；
C：战胜一切困难，夸大了自信的作用，故C说法错误；
D：图片中自信的人敢于尝试，敢于尝试有利于我们取得成功，成功让人积极乐观，体现了自信的重要性，启示我们自信能激发潜能，有助于我们取得成功，故D符合题意；
故本题选D。
2．B
【详解】本题考查人要有自信。
B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天赋予每个人的才能一定是有用处的，就算把千两黄金一挥而尽，也能再次得到，体现了对自身才能的高度自信，相信自己有独特的价值和能力，符合“自信”这一主题，故B符合题意；
A：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，这主要是强调要注重道德修养，规范自己的行为，与自信无关，故A不符合题意；
C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误，这是在强调要向榜样学习，自我反思，与自信无关，故C不符合题意；
D：“由义为荣，背义为辱”意思是遵循道义就是光荣，违背道义就是耻辱，这是在强调要坚守道义，树立正确的荣辱观，与自信无关，故D不符合题意；
故本题选B。
3．A
【详解】本题考查自信的来源。
①②：我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感，告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故①②说法正确；
③：题干没有涉及与人交往，故③不符合题意；
④：“只源于”说法太绝对，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故④说法错误；
故本题选A。
4．C
【详解】本题考查自信、自强品质的相关知识。
A：小明因为学习成绩好，在班级里总是趾高气扬是自负的表现，A说法错误；
B：小红在遇到困难时，总是依赖父母和老师是缺乏自立能力的表现，B说法错误；
C：小刚通过不断努力，克服了自己胆小怕事的弱点，变得更加自信是自强的表现，有利于培养坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持，C说法正确；
D：小丽认为自己什么都不如别人，总是很自卑，是缺乏自信的表现，D说法错误；
故本题选C。
5．B
【详解】本题考查做自信的人。
①②④：题干中小强相信经过努力，一定能取得好成绩。这说明他能客观地认识自己，能准确地给自己定位，充分发挥自己的优势，认清自己的不足，故①②④符合题意；
③：他是做到自信，不是盲目自信，故③说法错误；
故本题选B。
6．A
【详解】本题考查做自信的人。
①②：题干强调了自信的重要性，启示我们要做自信的人。依据教材知识，做自信的人，要明确目标，从当下开始，要有直面挑战的勇气，紧跟时代的步伐，故①②符合题意；
③：自信有利于战胜挫折。只要……就，夸大了自信的作用，故③说法错误；
④：自信有利于我们的事业取得成功。就一定，夸大了自信的作用，故④说法错误；
故本题选A。
7．A
【详解】本题考查做自信的人的重要性的相关知识。
A：童第周年轻时因外国人瞧不起中国人而立志为国家和民族争光，完成外国人未完成的实验，学成后回国，他将个人自信与民族振兴联系起来，体现了青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故A说法正确；
B：童第周的故事表明自信不仅仅体现在个人奋斗，还和民族振兴相关，“只体现在个人的奋斗中” 说法过于绝对，故B说法错误；
C：题干重点强调的是童第周为民族争光的自信，而非个人自信是基础，故C说法错误；
D：童第周的自信源于他的爱国情怀和为民族争气的决心，并非国家的经济实力，故D说法错误；
故本题选A。
8．A
【详解】本题考查自信的重要性。
A：由题干“失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰”可知，自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行，故A符合题意；
B：自信能让我们获得精神力量，故B说法错误；
C：题干中强调了自信的重要性，而选项是自信的做法，故C不符合题意；
D：自信有利于获得更多的实践机会，选项夸大了自信的作用，故D说法错误；
故本题选A。
9．D
【详解】本题考查自信的表现。
①③：分析叶诗文的故事，我们可以感悟到青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中，故①③说法正确；
②：自信不是妄自尊大，故②说法错误；
④：既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，故④说法错误；
故本题选D。
10．C
【详解】本题考查自信的相关知识。
C：本诗句意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两(就算)一挥而尽，它也还是能够再得来，强调我们要培养自信的品质，充满自信，激发活力，故C符合题意；
A：本诗句意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香是因为它度过了寒冷的冬季，调调需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能成功，故A不符合题意；
B：本诗句意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，强调我们要热爱祖国，故B不符合题意；
D：本诗句意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐，表达了诗人人以天下为己任，先忧后乐的高尚情操和爱国情怀，故D不符合题意；
故本题选C。
11．B
【详解】本题考查自信的重要性。
①②④：依据教材知识，自信有助于成功，因为自信的人能更好地发挥自己的潜能，敢于挑战困难，勇往直前；有坚定的信念和积极的态度，故①②④说法正确；
③：总是能轻松应对一切事情，夸大了自信的作用，故③说法错误；
故本题选B。
12．A
【详解】本题考查自信的来源。
A：自信往往源于对自己能力和价值的积极认知。当一个人能够发现并认可自己的长处时，会更有底气面对挑战，更有信心去尝试新事物。发现自己的长处是自信的基础。故A说法正确；
BC：“自高自大、认为自己无所不能”，这是自负的表现，这种态度体现了对自我能力和价值的过度高估，缺乏对他人的尊重和外界环境的客观认识。故BC说法错误；
D：回避问题不是解决问题的方法。真正的自信应该包括对自己短处的正视和改进，而不是简单的回避。只有勇于面对并努力改进自己的不足，才能真正地成长和进步。故D说法错误；
故本题选A。
13．A
【详解】本题考查积极的人生态度。
①②：漫画内容说明积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心，消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠，因此我们应当努力拥有积极的人生态度，①②说法正确；
③：“只有”说法太绝对，在逆境中，人们也可以保持积极乐观的人生态度，看到生活中的美好和希望。③说法错误；
④：消极态度对人的成长没有积极作用。④说法错误；
故本题选A。
14．A
【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。
①②③：题文中，湖南长沙一个取外卖的故事获得众人点赞，启发我们要换位思考，理解包容他人，文明有礼，赢得他人认可，互相尊重，促进社会和谐，故①②③说法符合题意；
④：题文中没体现自信自强方面内容，故④不符合题意；
故本题选A。
15．(1)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。②自强可以让我们更自信。③自强，让青春的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
(2)支持。①“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。②每个人都可以从点滴小事做起。③积少成多，积善成德。
(3)①为贫困山区儿童捐款捐物。②为学习困难的同学补习功课等。
【分析】考点考查：青春飞扬、止于至善。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）本题要求回答青春飞翔需要具备的力量，可结合教材知识作答。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用止于至善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人→可链接支持。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
本题考查止于至善的内涵和要求，可结合教材知识作答。
（3）本题要求回答止于至善的要求，属于开放性试题，言之有理即可。
16．(1)题目如：《自信自强书写人生华章》《汲取榜样力量铸就非凡人生》。
(2)例答：①从自信的角度：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
②从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。实现梦想，需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；实现梦想，需要坚持。
③从学习的角度：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。我们要树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯。
④从自强的角度：自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息；拥有自强，有利于培养我们战胜困难的勇气和自信，有利于我们挑战自我，实现人生价值。
⑤从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。
【分析】考点考查：培养自信自强品质，实现梦想途径，学习重要性，止于至善；
能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：道德修养。
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用培养自信自强品质、止于至善有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：钱七虎的话，青少年要自信+董丽娜的事迹→可联系自信自强书写人生华章；
关键词②：李新民的故事，向榜样学习→可联系汲取榜样力量铸就非凡人生；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用培养自信自强品质，实现梦想途径，学习重要性，止于至善有关知识分析，可从评论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：钱七虎自信的话，启示青少年要自信→可联系自信的意义；
关键词②：董丽娜的事迹→可联系梦想的意义+实现梦想的途径+自强的意义+学习重要性；
关键词③：李新民的故事，向榜样学习→可联系榜样的作用；
第三步：整合信息，组织答案。
17．(1)《团结协作追逐梦想，同心共筑航天事业》《团结协作，共圆中国航天梦》等。
(2)①从自信的角度：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②从自强的角度：自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③从集体的力量的角度：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。④从学习榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。⑤从勇对挫折的角度：生活难免有挫折。面对挫折，要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。⑥从梦想的角度：梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。
【分析】考点考查：青春的探索需要自信、自强、集体力量、止于至善、正确对待挫折、梦想。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【详解】（1）本题考查为材料拟定题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生， 需要运用自信、自强、集体力量、止于至善、挫折、梦想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国航天人将同心共筑航天事业再攀高峰→可链接自信的作用知识作答；
关键词②：李聪和李广苏同为第三批新航天员，能脱颖而出担当重任，是他们刻苦训练、不惧挑战的结果→可链接自强的重要性知识作答；
关键词③：无数截天工作者组成的团队的心血与智慧、拼搏与汗水→可链接集体力量的来源等知识作答；
关键词④：他以杨利伟为榜样勤奋刻苦，努力学习→可链接榜样的力量等知识作答；
关键词⑤：面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬牙坚持→可链接正确对待挫折的方法等知识作答。
关键词⑥：李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的震撼→可链接梦想的意义等知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
答案第1页，共2页
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