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8.1.1传染病及其预防——八年级生物学人教版下册同步课时作业
1.下列各项属于传染源的是( )
A.肝炎病毒 B.蛔虫 C.结核杆菌 D.患狂犬病的狗
2.流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病，流感的病原体是( )
A.流感病毒 B.流感患者 C.患者咳出的飞沫 D.患者用过的毛巾
3.海关在入境集装箱中截获多只活体蟑螂(美洲大蠊)，美洲大蠊体表易携带痢疾杆菌、霍乱弧状细菌等，是多种传染病的重要病媒生物。美洲大蠊在传染病流行的环节中属于( )
A.传播途径 B.传染源 C.病原体 D.易感人群
4.下列都不属于传染病的一组是( )
A.呆小症、坏血病、蛔虫病 B.近视眼、贫血、白化病
C.肺结核、红绿色盲、龋齿 D.水痘、甲肝、流感
5.图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是( )
A.甲表示易感人群
B.a只包括细菌和病毒
C.缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行
D.保护丙的措施只是戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离
6.2020年流行全球的新冠肺炎的传播途径主要是( )
A.通过水、食物等饮食传播 B.通过饲养、投喂动物传播
C.通过蚊虫、蜱螨叮咬传播 D.通过飞沫或接触传播
7.蛔虫病是一种常见的消化道传染病，下列做法中不属于预防蛔虫病的是( )
A. 不喝不清洁的生水，生吃蔬菜瓜果要洗净
B. 饭前便后要洗手
C. 粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用
D. 公共场所佩戴口罩
8.诺如病毒传染性强，所有人群均易感染，其患者主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛、腹泻等。诺如病毒急性胃肠炎患者属于( )
A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.易感人群
9.夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防该传染病的发生与流行，某校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜。引起该传染病的细菌和学校采取的预防措施分别属于( )
A.病原体、控制传染源 B.病原体、切断传播途径
C.传染源、切断传播途径 D.传染源、保护易感人群
10.《苦疫行》：“一旦查有病疫者，閤[hé]家闭之至七日。七日之中或再病，牢守严防必二七。”文中所述控制传染病流行采取的措施是( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消杀病原体
11.为了防止疫病,清朝的《鼠疫抉微》中提出；“当无事时,庭堂房屋，洒扫光明，房间窗户，通风透气。”上述预防传染病流行的措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体
12.非洲猪瘟是由ASFV病毒引起的传染病。发现疫情时，按国际惯例会封锁疫区并对感染的猪进行捕杀、焚毁、深埋等无害化处理。这种预防传染病的措施属于( )
A.切断传播途径 B.控制传染源 C.保护易感人群 D.消灭病原体
13.如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，这属于( )
A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.消灭病原体
14.每年4月25日是世界防治疟疾日（World Malaria Day），由世界卫生大会在2007年5月第六十届会议上设立，旨在推动全球进行疟疾防治，2008年4月25日为首个世界疟疾日。据世界卫生组织报告，全球大约40%的人口受疟疾威胁，每年有3.5亿—5亿人感染疟疾，110万人因疟疾死亡，每天有3000儿童因患疟疾而失去生命。发病主要集中在经济相对落后、交通不便的老、少、边、穷地区。对全世界大约二分之一的人而言，疟疾迄今仍是公众健康所面临的最严重威胁之一。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，为此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，引起全世界对疟疾和青蒿素的关注。
(1)疟原虫是引发疟疾的_________。
(2)传染病流行必须同时具备三个基本环节，疟疾患者属于_________，按蚊属于_________。
15.近几年，新冠肺炎、流感大面积袭击我国各地区，给我们的生活和健康带来很大的影响。请运用所学过的生物知识回答下列问题：
(1)新冠肺炎、流感属于传染病，具有传染性和___________性，流感病毒是引发流感的___________。
(2)新冠肺炎、流感主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的___________。
(3)如图所示的预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是___________。
(4)如上图所示的预防传染病的措施中，使人获得特异性免疫的是___________（填序号）；③住院治疗这一措施属于___________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：肝炎病毒是病毒，结核杆菌是致病细菌，蛔虫是寄生虫，都属于病原体；患狂犬病的狗是能够散播病原体的动物，属于传染源。故选D。
2.答案：A
解析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
A.流感是由流感病毒引起的，流感病毒是引起流感的病原体，A符合题意。
B.患流行性感冒的患者是能够散播病原体的人，属于传染源，B不符合题意。
C.流感患者的房间是传染源到达健康人所经过的途径，属于传播途径，C不符合题意。
D.患者使用过的毛巾属于传播途径，D不符合题意。
故选A。
3.答案：A
解析：A.传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。美洲大蠊体表易携带痢疾杆菌、霍乱弧状细菌等，是多种传染病的重要病媒生物。可见，美洲大蠊在传染病流行的环节中属于传播途径，A正确。
B.传染源是能够散播病原体的人或动物，B错误。
C.病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，C错误。
D.易感人群是对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，D错误。
故选A。
4.答案：B
解析：B.近视是由于长期不注意用眼卫生而出现的一种看不清远处物体的视力问题，不是传染病。贫血(缺铁或蛋白质或红细胞过少)主要是营养物质缺乏引起的疾病，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病。白化病是受隐性基因控制的遗传病，不属于传染病，故符合题意。
5.答案：C
解析：A.传染源是能够散播病原体的人或动物，故甲表示传染源，A错误。
B.a病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，B错误。
C.传染病能流行，必须同时具备这三点，即甲传染源、乙传播途径、丙易感人群，C正确。
D.保护丙易感人群的措施有：注射疫苗、加强体育锻炼等，戴口罩、勤洗手、保持安全社交距离属于切断传播途径，D错误。
故选C。
6.答案：D
解析：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物;对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。新冠属于呼吸道传染病,传播途径是接触传播、空气和飞沫传播。ABC不符合题意,D符合题意。故选D。
7.答案：D
解析：蛔虫病是一种消化道传染病，养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后要洗手；不饮用生水，不吃不清洁的瓜果蔬菜；加强粪便的管理搞好环境卫生等，都可以很好地预防蛔虫病。综上所述，D符合题意。
8.答案：A
解析：A.传染源是指能够散播病原体的人或动物，如病人、病毒携带者、受感染的动物，诺如病毒急性胃肠炎患者属于传染源，A符合题意。
B.传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，B不符合题意。
C.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，引起诺如病毒感染性腹泻的病原体是诺如病毒，C不符合题意。
D.易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，D不符合题意。
故选A。
9.答案：B
解析：病原体是引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，因此，细菌属于病原体。细菌性痢疾是消化道类传染病，主要是通过饮食传播，因此某校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜，其防护措施属于切断传播途径。
10.答案：A
解析：根据材料可知，“閤[hé]家闭之至七日”是指全家要在家隔离七天，隔离属于控制传染源。
故选A。
11.答案：B
解析：题干表述“当无事时，庭堂房屋，洒扫光明，房间窗户，通风透气”，这属于预防传染病措施中的切断传播途径。故选B。
12.答案：B
解析：A.传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物、分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施为切断传播途径，A错误。
B.传染源是指能够散播病原体的人或动物；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源。因此，封锁疫区并对感染的猪进行捕杀、焚毁、深埋等无害化处理，这种预防传染病的措施属于控制传染源，B正确。
C.易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群；一般来说，对健康人采取的措施均为保护易感人群，C错误。
D.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，D错误。
故选B。
13.答案：B
解析：A.传染源是指能够散播病原体的人或动物，凡是对病人或疑似病人采取的措施均为控制传染源，A不符合题意。
B.凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如运动增强体质、接种疫苗等。故在中小学中倡导开展了“阳光大课间”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，这属于保护易感人群，B符合题意。
C.传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径，C不符合题意。
D.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，故增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力，不能消灭病原体，D不符合题意。
故选B。
14.答案：(1)病原体
(2)传染源；传播途径
解析：（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称，从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是病原体。
（2）传染病流行必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群；疟疾患者能够散播病原体，属于传染源。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，按蚊属于传播途径。
15.答案：(1)流行；病原体
(2)易感人群
(3)①通风换气、②勤洗手
(4)④；控制传染源
解析：（1）由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。传染病具有传染性和流行性的特点。病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称，流行性感冒的病原体是流感病毒。
（2）易感人群是对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，故新冠肺炎、流感主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱，是该传染病的易感人群。
（3）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。故如图所示的预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是：①通风换气和②勤洗手。
（4）流感疫苗进入人体后，会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——抗体，并在人体内存留。当再有该病原体侵入时，就会被存留在人体的抗体清除，但其他病原体侵入时，它并不起作用；这种免疫功能是人后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫，故使人获得特异性免疫的是④。一般来说，凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源。可见，③住院治疗属于控制传染源。

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