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2024-2025学年度上学期九年级期末调研测试
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Zn-65 Ca-40 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Cu-64
一、选择题（1-13小题，每小题2分，共26分）
1. 哈尔滨的冬天吸引了大批外地游客，城市环境尤为重要。以下做法有利于维护“尔滨”宜居环境的是
A. 推广使用电动汽车 B. 随意丢弃废旧电池
C. 任意排放工业废水 D. 大量使用塑料袋
2. 青少年是祖国的未来和希望，以下做法有利于青少年身心健康的是
A. 吸烟 B. 只吃肉类食物不吃蔬菜
C. 常喝碳酸饮料 D. 课间做游戏晒太阳
3. 下列过程没有涉及化学变化的是
A. 酒精消毒 B. 海水晒盐 C. 金属冶炼 D. 镁条燃烧
4. 下列实验操作正确的是
A. 溶解氯化钠固体 B. 称量氢氧化钠固体
C. 检查装置的气密性 D. 点燃酒精灯
5. 下图是镁元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是
A. 镁原子核外有12个电子 B. 该元素属于金属元素
C. 镁原子核内有12个质子 D. 镁的相对原子质量是24.31g
6. 下列相关描述、对应方程式及所属基本反应类型均正确的是
A. 木炭在空气中燃烧 化合反应
B. 实验室用双氧水制氧气 分解反应
C. 用盐酸除铁锈 复分解反应
D. 硫酸处理印染厂的废水 中和反应
7. 下列说法不正确的是
A．可用酸碱指示剂测溶液的酸碱性 B．干冰可用于人工降雨 C．真金不怕火炼说明金的熔点高 D．节约用水人人有责
A. A B. B C. C D. D
8. 下列物质的用途错误的是
A．用金属钨制灯丝 B．人民大会堂的柱子是用大理石制的 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．一氧化碳用于炼钢
A. A B. B C. C D. D
9. 下列基于科学思维及实验事实的推理，正确的是
A. 往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性
B. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 用黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推测纯铜的硬度大于黄铜
D. 活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属
10. 下图是几种物质生成水的反应，下列说法错误的是
A. ①可以表示为制取的反应 B. ③可以表示为NaOH与的反应
C. ④可以表示为与Al的反应 D. ⑤反应中用的纯净物中含有氢元素
11. 下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是
A. t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
B. 向等质量的锌粉、镁粉中分别加入足量的相同溶质质量分数的稀硫酸
C. 向氢氧化钠溶液中加水
D. 30℃时，X的溶解度为60g
12. 下列事实对应微观解释错误的是
选项 事实 解释
A 水是无色无味的 水分子是无色无味的
B 和溶液颜色不同 溶液中阳离子种类不同
C 氯化钠固体不能导电 钠离子和氯离子不能自由移动
D 酸有相似的化学性质 酸溶液中都含有相同的氢离子
A. A B. B C. C D. D
13. 下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 物质 目的 主要实验操作
A C和CuO 分离 在空气中高温加热
B 溶液中混有 除杂 加入过量的铁粉，充分反应后过滤
C 聚乙烯和聚氯乙烯 鉴别 点燃，闻气味
D 某气体为 验证 用带火星的木条检验
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题（共44分。）
14. “冰雪同梦，亚洲同心”2025年2月7日至2月14日亚冬会将在哈尔滨举行，哈尔滨亚冬会的举办不仅提升了哈尔滨市的国际知名度和影响力，还促进了当地冰雪旅游和文化产业的发展。请回答下列问题：
（1）冰上运动和雪上运动都是亚冬会的重要比赛项目，自然界的冰雪都是______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）为更好满足运动员对于冬季运动装备的需求，服装设计团队精心打造了“全天候科技叠穿系统”。该系统由速干舒适基础层、保暖锁温中间层、以及防风防水外层组成，搭载了包括燥绒科技、雨屏科技等在内的核心科技。服装成分中的涤纶，属于______（填“天然材料”或“合成材料”）；
（3）奖牌采用合金铸造，以黄铜渣（含Zn、Cu、ZnO、CuO）为原料获取Cu和溶液的实验流程如下：
①加入生成的化学方程式为______；
②根据流程可以判断Zn的金属活动性比Cu的______（填“强”或“弱”）；
③流程中涉及基本反应类型有______；（写全）
④我国古代将炉甘石（）、赤铜（）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的锌和铜的合金。现有含炉甘石80%的该混合物312.5t，可制得含锌80%的合金的质量是______t。
（4）比赛礼包里有面包、水和盐丸，面包中富含的糖类主要是______（填化学式），盐丸中含有钾钠钙镁锌五种电解质，青少年在日常生活中摄入足够量的钙元素可预防______（填序号）。
A．佝偻病，发育不良 B．骨质疏松，容易骨折
15. 下表是日常生活中常用的各种清洗剂，请回答：
名称 洗涤剂 洁厕灵 炉具清洁剂 除垢剂
产品样式
有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 柠檬酸
（1）使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有______功能。
（2）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示：
①甲中发生反应的化学方程式为______。
②若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是______（酚酞除外），此时溶液pH可用乙图中______（选填A、B、C）点处表示。
③丙图中一个a粒子的质子总数为______。
④柠檬酸除垢剂主要成分柠檬酸的化学式是，其中碳、氧、氢元素质量比是______。
16. “宏观辨识与微观辨析”是化学学科核心素养之一。下图为氢气和氯气反应的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）为使反应后的图完整正确，应在反应后的图中补充一个______（填“A”或“B”或“C”）。
（2）此反应是化合反应的微观判断依据是：由______种分子反应生成______种分子。
（3）氯元素在元素周期表中处于第______周期。
17. “对比实验”是科学探究的重要方法。根据下图实验回答。
（1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明不同的物质在同一溶剂中的溶解性是______的（填“相同”或“不同”）。
（2）图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入______（填“燃着”或“带火星”）的木条。
（3）图3探究铁钉锈蚀条件运用的实验方法是______，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是______。
18. 实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
Ⅰ、用高锰酸钾制取氧气：
（1）利用上述所给药品和装置制取较纯净的氧气，发生反应的化学方程式为：______，应选择的装置是______（填字母）。
（2）仪器a的名称是______。
（3）试管口放一团棉花的作用是：防止加热时试管中的______进入导管。
（4）如图C所示，是收集气体时某一瞬间，水槽中和集气瓶中液面位置不变，此时此刻集气瓶内气体的压强______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压。
（5）停止加热时，先要把______，然后再熄灭酒精灯。
Ⅱ、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳：
（6）若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连接______装置（填字母），是利用该装置中药品的______（填“物理性质”或“化学性质”）。
19. 某同学绘制了常见物质A-G间关系图（如图）。已知A、B、D、E、F是不同类别的物质，物质A是石灰石的主要成分，E的溶液可以制作叶脉书签，D和G反应后溶液呈黄色。图中“—”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步可以实现的转化关系（部分反应关系、反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答下列问题：
（1）写出下列物质化学式：A：______C：______。
（2）B转化成A的过程中能观察到的现象是______。
（3）C和G反应的化学方程式是______。
（4）D的物质类别是______。
20. 为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（杂质不溶于水，也不与其他物质发生反应），进行了如下实验。请回答下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为：______；
（2）根据已知条件列出求解样品中碳酸钙质量（x）的比例式：______；
（3）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数：______；
（4）用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为：______；
（5）若将反应后的滤液蒸发11.2g水，无晶体析出，所得溶液M中溶质的质量分数为：______；
（6）现有上述石灰石样品500t，可制得含杂质的生石灰的质量为：______。
21. 初中化学实验探究的方法分为“定性实验探究”和“定量实验探究”两种探究方法。同学们在老师的指导下进行如下探究活动。
【问题引领】如何验证二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应？
【观点表达】通过明显的实验现象证明有新物质的生成，从而判断化学反应发生。
实验活动一：
现象观察记录：取下橡皮塞，一段时间后，水槽中液体进入试管。
【交流总结】
（1）同学们通过分析得出：该实验______（填“可以”或“不可以”）判断化学反应发生，理由是______。
【拓展反思】
（2）甲组同学讨论后，认为若想证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，可以向上述实验后的溶液中滴加______溶液，观察到有白色沉淀产生，通过分析即可得出相应结论。
【活动引领】老师肯定了同学们的做法，提出是否可以从定量实验研究的角度解决问题，请同学们设计实验。
实验活动二：
【交流总结】
（3）通过计算可知：9.3g固体物质的组成是______，从而判断出反应后有新物质生成，验证了二氧化碳能与氢氧化钠反应，并得出两种物质的质量比为______。
【结论与评价】经过“实验活动二”的深入探究，同学们运用定量实验找到了根据“新物质生成”判断化学反应发生的“新方法”。
【拓展反思】
“实验活动二”中，理论上最终得到固体质量多于最初氢氧化钠固体质量，从微观角度来看，除了水分蒸发、反应前后钠离子个数和质量不变、未反应的氢氧根离子个数和质量不变等因素外，最根本的原因是⑥______。
2024-2025学年度上学期九年级期末调研测试
化学试卷 参考答案
一、选择题（1-13小题，每小题2分，共26分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】A
二、非选择题（共44分。）
【14题答案】
【答案】（1）混合物 （2）合成材料
（3） ①. ②. 强 ③. 置换反应和复分解反应 ④. 162.5
（4） ①. ②. A
【15题答案】
【答案】（1）乳化 （2） ①. ②. 氯化钠、氢氧化钠##NaCl、NaOH ③. A ④. 10 ⑤. 9：14：1
【16题答案】
【答案】（1）C （2） ①. 两 ②. 一
（3）三##3
【17题答案】
【答案】（1）不同 （2）燃着
（3） ① 控制变量法 ②. A中铁钉生锈而C中不生锈（合理即可）
【18题答案】
【答案】（1） ①. ②. AC##CA
（2）酒精灯 （3）粉末状物质
（4）小于 （5）导管从水槽中移出
（6） ①. G ②. 物理性质
【19题答案】
【答案】（1） ①. ②. CO
（2）澄清石灰水变白色浑浊
（3）
（4）酸
【20题答案】
【答案】（1）
（2）
（3）由图可知，消耗氯化氢的质量为：200g×7.3%=14.6g；设参加反应的碳酸钙质量为x。
x=20g
样品中碳酸钙的质量分数为：。
答：此石灰石样品中碳酸钙的质量分数80%。
（4）40g （5）设：生成氯化钙的质量为y；生成的二氧化碳质量为z。
y=22.2g
z=8.8g
若将反应后的滤液蒸发11.2g水，无晶体析出，所得溶液M中溶质的质量分数=。
答：所得溶液M中溶质的质量分数为11.1%。
（6）500吨上述石灰石中碳酸钙的质量=500t×80%=400t；
设可生成纯CaO质量为m。
m=224t
则得到含杂质的固体的质量=（500t-500t×80%）+224t=324t。
答：可制得含杂质的生石灰的质量为324t。
【21题答案】
【答案】（1） ①. 不可以 ②. 二氧化碳溶于水也会产生水槽中液体进入试管的现象，不能准确说明有新物质生成
（2）氯化钙（合理即可）
（3） ①. 氢氧化钠、碳酸钠##NaOH、 ②. 40：53##53：40
（4）两个氢氧根离子被一个碳酸根离子替代，且两个氢氧根离子的质量小于一个碳酸根离子质量

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