辽宁省沈阳市沈河区2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试题(含答案)

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辽宁省沈阳市沈河区2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试题(含答案)

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沈河区2024—2025学年度上学期
九年级化学期末教学数据采集试题
考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40
第一部分 选择题(共10分)
(包括10道小题,每题1分;共10分。每小题有一个最符合题目要求的选项)
1. 下列变化中属于化学变化的是
A. 铁丝弯曲 B. 酒精挥发 C. 冰雪融化 D. 铁片生锈
2. 下列关于常见物质的性质与使用或贮存关联错误的是
A. 酒精具有可燃性,可作为燃料
B. 金刚石非常坚硬,可用于切割玻璃
C. 碳酸氢铵受热易分解,应保存阴凉干燥处
D. 石墨为灰黑色质软的固体,所以可用作电池的电极
3. 下列有关“铜绿”性质研究的实验操作中,正确的是
A. 取用“铜绿” B. 点燃酒精灯
C. 加热“铜绿” D. 加入盐酸
4. 下列化学符号能表示2个分子的是
A. 2H B. SO2 C. 2N2 D. 2Cl-
5. 下列现象能用质量守恒定律解释是
A. 100g干冰完全汽化成100g气体
B. 酒精燃烧后,什么都没有了
C. 10gNaCl溶解在90g水中,成为100g溶液
D. 2g氢气和2g氧气混合得4g气体
6. 如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”、“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环,其中正确的是
A. 变化观:每个人都在参与碳、氧循环,碳循环中的“碳”是指碳单质
B. 守恒观:氧循环过程中各元素守恒,且化合价不变
C. 平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定
D. 微粒观:水循环过程中水分子发生了变化
7. 下列物质不属于合金的是
A. 不锈钢 B. 赤铁矿 C. 黄铜 D. 硬铝
8. 关于铁、铝、铜的说法正确的是
A. 都是银白色的金属 B. 都能与稀硫酸反应
C. 都能与氧气反应 D. 都能被磁铁吸引
9. 为了探究铁生锈的条件和影响因素,做了如图所示的实验。依据所学知识分析下列说法中不正确的是
A. 试管A、C对比即可得出铁生锈条件
B. B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”,目的是除去蒸馏水中溶解的氧气
C. 试管D、E的生锈速率比C快
D. 铁钉浸没在植物油中不易生锈
10. 下列跨学科实践活动中涉及的化学知识正确的是
选项 实践活动 化学知识
A 设计和制作简易供氧器 过氧化氢溶液可用作制氧剂
B 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 氨气由氮原子和氢原子构成
C 调查家用燃料的变迁 柴草燃烧不会造成污染
D 回收废弃金属 废弃金属都属于有害垃圾
A. A B. B C. C D. D
第二部分 非选择题(共40分)
11. 实验是学习化学的重要途径。
I.气体的制取及性质
(1)图1标号①的仪器名称:______。
(2)某同学在实验室用A、C装置制取氧气,反应的化学方程式为______;过检测发现用C装置收集的氧气不纯,可能的原因是______(写一条即可)。
(3)对比D、E实验现象的差异,可以得出的结论是______;写出E装置中铁丝燃烧的化学方程式______。
II.燃烧条件的探究
查阅资料:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
(4)图2A中铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此得出的结论是______。
(5)图2B中发生反应的化学方程式为______。
12. 化学与人类的生产生活密切相关。
I.化学与生活
水是生命之源,人类的日常生活离不开水。
(1)水的净化
①自来水净化过程如图1所示,其中沉淀、______、吸附是常用的分离混合物的方法。
②利用塑料瓶、吸管、石英砂、小卵石、纱布、活性炭、蓬松棉来设计一套如图2所示的简易净水器,其中石英砂通常填充在A、B、C区域的______(填“A”“B”或“C”)。
(2)水的组成
①小组同学用图3装置进行电解水实验,两个玻璃管内的体积均为30mL,一段时间后,两个玻璃管内都产生了气体,均可以用______来检验生成的气体,但观察到的现象不同,说明产生了两种不同的气体。
②电解水时,向水中加入一定量的氢氧化钠,其作用是______。
③图4中a、b、c表示电解水时,反应实质的微观示意图,其正确的顺序是______(填序号)。
④实验结论:综上证明,水是由______组成的。
II.化学与生产
(3)工业炼铁所用高炉的结构如图5所示,高炉中发生反应的过程如图6所示。
①过程I发生的反应主要为高炉炼铁提供______。
②过程II发生反应的化学方程式为______。
③过程IV通入O2主要是为了降低生铁中______的含量。
(4)利用如图7装置模拟工业炼铁。
①实验时装置A中的现象是______。
②实验过程中,CO的作用有______(填序号)。
A.CO气体作为反应物
B.实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸
C.停止加热后,防止玻璃管中的生成物在较高温度下重新被氧化
D.停止加热后,防止试管中的液体倒吸入玻璃管中
13. 阅读下面科普短文。
碘是人体必需的微量元素之一,有智力元素之称。碘的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图1所示。
人体内碘70%~80%分布在甲状腺内,缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘会影响生长发育,造成思维迟钝。不同年龄人群对碘的生理需求量如表所示(数据来自《中国居民膳食营养素参考摄入量》)。
年龄/岁 0~4 4~11 11~14 >14
碘量(μg/d) 50 90 120 150
食用加碘盐是摄入碘的重要途径。所谓加碘盐,就是在食盐中加入碘酸钾(KIO3)、碘化钾(KI)和海藻碘。通常食盐的碘添加剂主要选用碘酸钾(KIO3)而不选碘化钾(KI),主要是碘化钾受保存和烹饪等环境因素影响,KI与O2、H2O反应生成KOH和I2,使其转化为碘单质(I2,易升华)造成损失。2012年3月15日起,我国新《食用盐碘含量》规定,碘盐中碘含量平均水平(以碘元素计)为20mg/kg~30mg/kg。
加碘盐要注意正确的保存和使用方法,因保存方式和烹饪方式不同,碘的损失率会有大幅度的波动。图2和图3是研究人员对添加碘酸钾食盐的研究结果。
海藻碘盐是新一代的碘盐产品,热稳定性好,海藻碘更有利于人体的吸收,是理想的天然补碘品。
请根据文中信息回答:
(1)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为______。
(2)加碘食盐属于______(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)人体缺碘产生后果有______(答一条即可)。
(4)碘原子的核电荷数是______,图4微粒与碘原子化学性质相似的是______(填序号)。
(5)通常食盐的碘添加剂不选碘化钾(KI)的原因是______(用化学方程式表示)。
(6)根据文中信息分析,影响加碘食盐碘损失率的因素有______。
(7)请从烹饪时加入含碘酸钾食盐的时机及注意事项说明碘盐的使用方法______。
(8)下列关于碘盐的食用说法正确的是______(填字母)。
A. 为了健康,补碘越多越好
B. 海藻碘更有利于人体吸收
C. 人体需要的碘元素只能通过食用加碘盐得到补充
14. 某兴趣小组以“蛋壳中的化学”为主题开展了以下项目式学习活动。
活动一:了解鸡蛋壳的主要成分
【查阅资料】《全国中草药汇编》中记载:鸡蛋壳能够治“小儿软骨病”。
(1)儿童易患软骨病是因为缺钙,由资料可知鸡蛋壳中含有“钙”______(填“分子”、“原子”、“元素”)。
(2)小组同学将一枚新鲜鸡蛋放入玻璃杯中并倒入一定量的稀盐酸,如图1。观察到鸡蛋表面产生______,并且一会儿又慢慢上浮,到接近液面时又下沉。
①请你分析鸡蛋出现浮沉现象的原因是______。
②请你设计实验验证该实验过程中产生了二氧化碳气体(简述实验操作及现象)______。
【实验结论】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
活动二:探究鸡蛋壳中碳酸钙的含量
小组同学对鸡蛋壳中碳酸钙的含量进行了如下探究。
称取10.0g鸡蛋壳样品,加入足量的稀盐酸,按图2装置实验,记录数据如表:
时间(min) 0 2 4 6 8 10 12
装置和药品总质量(g) 261.0 259.8 258.8 258.0 257.7 257.7 257.7
【数据分析】
(3)产生二氧化碳的质量是______g。
【实验结论】
(4)计算该鸡蛋壳样品中含有碳酸钙的质量分数是______。
【实验反思】
(5)经查实,上述方法所测得鸡蛋壳中碳酸钙含量偏大(若实验操作规范),导致偏大的原因可能是______。
A. 有水蒸气逸出
B. 盐酸浓度太大
C. 锥形瓶内残留二氧化碳
活动三:研究鸡蛋壳的再利用
对蛋壳中的钙源进行回收利用,可以变废为宝。蛋壳高温煅烧法制备乳酸钙的工艺流程如图3:
(6)将蛋壳粉碎的目的是______。
(7)写出反应①的化学方程式______。
(8)已知反应②:Ca(OH)2+2C3H6O3(乳酸)=Ca(C3H5O3)2(乳酸钙)+2X,请写出X的化学式______,碳酸钙和乳酸钙是常见的补钙剂,等质量的碳酸钙与乳酸钙含钙量更高的是______。
(9)用乙醇洗涤粗产品而不用水洗涤,推测乳酸钙易溶于水,______(填“易溶”或“难溶”)于乙醇。
(10)小组同学取4g“灰分”与乳酸反应,研究结果见图,其最佳反应条件是______。
沈河区2024—2025学年度上学期
九年级化学期末教学数据采集试题 参考答案
第一部分 选择题(共10分)
(包括10道小题,每题1分;共10分。每小题有一个最符合题目要求的选项)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
第二部分 非选择题(共40分)
【11题答案】
【答案】(1)坩埚钳 (2) ① ②. 集气瓶没有装满水
(3) ①. 反应物的浓度不同,反应现象不同 ②.
(4)可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
(5)
【12题答案】
【答案】(1) ①. 过滤 ②. B
(2) ①. 燃着的木条 ②. 增强水的导电性 ③. bca ④. 氢元素与氧元素
(3) ①. 热量 ②. C+CO22CO ③. 碳元素##C
(4) ①. 红棕色固体变成黑色 ②. ABCD
【13题答案】
【答案】(1)+5 (2)混合物
(3)会引起甲状腺肿大或儿童缺碘还会影响生长发育
(4) ①. 53 ②. AB
(5)
(6)保存方式、存放时间、煮沸时间
(7)待食物烹饪好后再放入碘盐,勿长时间炖炒 (8)B
【14题答案】
【答案】(1)元素 (2) ①. 气泡 ②. 随着蛋壳表面气泡增多,鸡蛋受到的浮力增大,浮力大于重力时上浮,到接近液面时部分气泡破裂逸散,重力大于浮力又下沉 ③. 实验中生成的气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳
(3)3.3 (4)产生二氧化碳的质量是261.0g-257.7g=3.3g;
设该鸡蛋壳样品中含有碳酸钙的质量为x,
x=7.5g
则鸡蛋壳样品中含有碳酸钙的质量分数是;
答:鸡蛋壳样品中含有碳酸钙的质量分数是75%。 (5)AB
(6)增大受热面积,使反应更快更充分
(7)CaO+H2O=Ca(OH)2
(8) ①. H2O ②. 碳酸钙##CaCO3
(9)难溶 (10)35℃时、加12mL乳酸、反应75min

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