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第 三 单 元
第 二 章植物体内物质与能量变化
第三节 呼吸作用
光合作用的公式：
1.光合作用的场所：________________________
2.光合作用的原料：________________________
3.光合作用的条件：________________________
4.光合作用的产物：________________________
5.光合作用的实质：________________________
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
制造有机物，储存能量
二氧化碳 + 水 有机物（储存着能量）+ 氧气
叶绿体
光能
温故知新
在卧室里摆放多盆绿色植物科学吗？为什么？
想一想，议一议
一、绿色植物呼吸作用的过程
提示：注意观察甲、乙两个保温瓶中温度计的变化。
演示实验一：探究种子萌发过程中的能量变化——放出热量
一、呼吸作用的过程
甲
（萌发的种子）
乙
（煮熟的种子）
两个保温瓶中的温度有何变化？
甲瓶（萌发的种子）——温度升高
乙瓶（煮熟的种子）——温度不变
煮熟的种子能呼吸吗？为什么？
不能。
细胞已经死亡了，没有生命力。
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验一：探究种子萌发过程中的能量变化——放出热量
分析实验现象，你得出的结论是什么？
种子萌发时分解有机物，释放出能量。一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失。
甲
（萌发的种子）
乙
（煮熟的种子）
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验一：探究种子萌发过程中的能量变化——放出热量
提示：注意观察试管中的现象。
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验二：种子萌发过程中的物质变化——呼吸放出二氧化碳
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
向澄清的石灰水中吹气，澄清的石灰水会变浑浊，这是为什么呢？
知识铺垫
向试管中倒入澄清的石灰水
向澄清的石
灰水中吹气
澄清的石灰
水变浑浊
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验二：种子萌发过程中的物质变化——呼吸放出二氧化碳
通过漏斗往瓶中加水的作用是什么？
排出瓶中的气体。
是什么气体使澄清的石灰水变浑浊？
二氧化碳。
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验二：种子萌发过程中的物质变化——呼吸放出二氧化碳
分析实验现象，你得出的结论是什么？
种子萌发时放出了二氧化碳。
科学实验证明，二氧化碳来自种子里的有机物。有机物在彻底氧化分解时不仅产生二氧化碳，还产生水。
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验二：种子萌发过程中的物质变化——呼吸放出二氧化碳
提示：注意观察蜡烛燃烧的情况。
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验二：种子萌发过程中的物质变化 ——呼吸消耗了氧气
为什么放在萌发种子瓶中的蜡烛较快熄灭了？
瓶中没有氧气，蜡烛不能燃烧。
分析实验现象，你得出的结论是什么？
种子萌发时吸收了氧气。
科学实验证明，有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要氧的参与。
萌发的
种子
煮熟的
种子
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验二：种子萌发过程中的物质变化 ——呼吸消耗了氧气
上述几个实验的结果表明，种子萌发时，
会吸收_________（实验三），
将有机物分解成__________（实验二）和______，
同时会释放__________（实验一）。
氧气
二氧化碳
能量
有机物的分解
水
归纳总结
二、呼吸作用的实质
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
（储存着能量）
植物体各器官白天、黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用，呼吸作用主要在线粒体中进行。
2.植物的呼吸作用只在晚上进行吗？
植物所有器官的每一个活细胞都可以进行呼吸作用。
1.只有萌发的种子能进行呼吸作用吗？
思考驿站
二、呼吸作用的实质
请同学们自主阅读教材P40-41，思考并回答下列问题。
1.呼吸作用是植物特有的吗？
2.找出呼吸作用的实质和意义。
3.说说光合作用和呼吸作用的区别与联系。
自主学习
二、呼吸作用的实质
呼吸作用是植物特有的吗？
呼吸作用的实质：______________________。
呼吸作用的意义：____________________。
不是，呼吸作用是生物的共同特征。
有机物分解，释放能量
为生命活动提供能量
二、呼吸作用的实质
能量转化：化学能 热能、生物能
物质转化：有机物 无机物
有机物（储存能量）+氧气
二氧化碳+水+能量
呼吸作用反应式
光合作用反应式
有机物（储存能量）+氧气
二氧化碳+水
光能
叶绿体
原料
产物
原料
产物
二、呼吸作用的实质
区别与联系 光合作用 呼吸作用
区 别 场所
条件
原料
产物
物质变化
能量变化
联系 叶绿体
所有活细胞
二氧化碳和水
制造有机物
储存能量
释放能量
分解有机物
既相互对立，又相互依存
有光无光均可
二氧化碳和水
有机物和氧气
有光
有机物和氧气
光合作用和呼吸作用的区别与联系
学以致用
有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？
不科学。
因为夜晚植物只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，房间内氧气被植物吸收，所以人缺氧，从而感到很闷。
记住：晚上要把卧室内的植物搬走！
1.与生活的联系
三、呼吸作用原理的应用
学以致用
中耕松土
涝灾后及时排涝
农民在生产中为什么要对农田中耕松土或及时排涝呢？
使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。
2.与农业生产的联系
三、呼吸作用原理的应用
1.植物体进行呼吸作用的部位是 （ ）
A.只在叶片中
B.只在萌发的种子中
C.只在根系中
D.在所有的活细胞中
D
当堂检测
2.将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便
会熄灭，这是因为瓶中的种子 （ ）
A.呼吸作用能消耗氧气，释放二氧化碳
B.呼吸作用能吸收二氧化碳，释放氧气
C.光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气
D.光合作用能吸收氧气，释放二氧化碳
A
当堂检测
3.判断题
（1）只要是生物就能自主进行呼吸作用。 （ ）
（2）高等植物除淀粉外，蛋白质、脂肪也能作为
呼吸作用的原料，分解释放能量。 （ ）
×
√
当堂检测
4.呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是（ ）
A.发生的主要部位是叶绿体
B.意义是为自身生命活动提供能量
C.其实质是合成有机物
D.晚上植物的呼吸作用会暂停
B
即学即练
项目 部位 条件 原料 产物 物质和能量变化
光合作用
呼吸作用
提炼总结
叶绿体
线粒体
光
有光无光均可
二氧化碳和水
有机物和氧气
有机物和氧气
二氧化碳和水
制造有机物，储存能量
分解有机物，释放能量

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