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第二单元 焕发青春活力（B卷能力提升）—统编版（2024）七年级下册道德与法治单元双测卷
（满分：100分）
一、选择题（共16小题，每小题4分，共64分）
1.小江非常讨厌一些同学故意远距离往教室后排的垃圾桶抛物线式扔纸团的行为，这种行为导致教室后排垃圾满地，他想到自己也曾有过类似的行为，感到很羞愧，决心改正不文明行为。由此可知，“知廉耻、明是非”的养成路径是( )
①有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧
②对自己的行为进行矫正和弥补，自觉约束自己的行为
③反思自己，以道德和法律作为是非善恶的判断标准，树立底线意识
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.③—①—②
2.苏轼年少自负，在房前贴了一副“识遍天下字，读尽人间书”的对联。后来，一位老者拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中字，老者婉转批评了他，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼此举体现了他( )
①懂得知耻，不断完善自我
②行己有耻，勇于改正错误
③重视建议，追求十全十美
④明辨是非，能够约束自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.生活中，我们每个人都有自己的生活经历。下面是小林的生活经历，属于自尊表现的是( )
①语文课上只有小林的答案最有新意，同学们为他鼓掌，他想：他们都不如我
②小林护送盲人过马路，周围的人投来赞许的目光，他感到很高兴
③升入初中后，小林开始注意容貌和衣着上的修饰，举止文雅
④小林的建议没有被老师采纳，从此觉得脸上无光
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.你对下面漫画中孩子的评价是( )
A.有自尊心，能够积极展现自己的价值 B.明白是非对错，知廉耻、明是非
C.爱慕虚荣，过分追求表面上的荣耀 D.争强好胜，敢于挑战困难
5.歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我…”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是( )
①相信自己是完美的，骄傲自满
②相信自己，就一定能取得成功
③增强自信，肯定自身的能力
④相信自己，坚定“我能行”的信念
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.下面漫画反映出自负和自卑两种心理。以下关于这两种心理的认识正确的是( )
A.以自我为中心的心态会使自负者和自卑者远离成功
B.自负者和自卑者都能实事求是地看待自己
C.自负者和自卑者敢于尝试新鲜事物
D.自信者会远离自负者与自卑者
7.面对外舰挑衅，南昌舰95后女舵手徐文茜直言：“国家和人民需要我的时候到了，不上等什么呢？干就完了！”她的青春与舰艇同在，与海军同在，与中国同在。徐文茜以实际行动表明( )
①自信是凭空而来的，不可捉摸
②自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③自信源于在成长过程中积累的实力
④只有能力出众的人才能够拥有自信
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
8.古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是( )
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
③眼前多少难甘事，自古男儿当自强
④天生我材必有用，千金散尽还复来
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.某校建立了一套学科多元评价指标体系，在学期末有一项特别的考试—“我能行”展示。学生主动申报、自主选择“考试”的方式，展示他们的特长。开展这一活动( )
①有助于增强学生的自信心
②会使学生滋生骄傲的情绪
③会使学生产生自卑的心理
④会使学生充满希望和力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.某班决定举办一次“诵名句·强信心”的分组学习活动，旨在帮助同学们增强信心，乐观生活。下列素材中，符合上述活动主题的是( )
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
②天生我材必有用，千金散尽还复来
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天
④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
11.
盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大；自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是( )
①有助于克服依赖培养自立，自己的事情自己做
②有利于形成团结合作的氛围，增强集体凝聚力
③有助于养成良好的习惯，培养自强进取的品质
④有利于发挥个人的价值，能尽快超过其他同学
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.著名铁路工程师詹天佑说：“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是他对筑路强国的深刻理解，也是那个时代所有中国人心底的呐喊。这启示我们( )
①自强关系民族的命运和国家的未来
②保障个人利益是国家的主要责任
③中华民族因中国人自强不息历经沧桑而不衰
④维护国家利益一定要牺牲个人利益
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
13.新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年寄予厚望，是因为广大青年( )
①自强的品质关系民族的命运和国家的未来
②都是自强不息、接续奋斗的人
③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力
④理想信念坚定，就能成为国家栋梁
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.下面漫画启示我们( )
①自强不仅关系个人的成长，而且关系国家的未来
②自强的人靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活
③自强的人完全没有依赖心理，全靠个人奋斗
④自强是一种奋发进取的精神状态
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.梁启超说：“少年强则国强。”我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。这对我们的启示有( )
①战胜自己、超越自己，不断走向自强
②有信心尝试与坚持，不辜负青春年华
③靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，开创美好的未来
④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
16.“感动中国2023年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。其经历告诉我们( )
A.青春要克服懒惰，抵制不良诱惑
B.青春要敢于对不合理的事情说“不”
C.青春要提高品德和文化修养，体现内在美
D.青春要自信自强，克服弱点，挑战自我、超越自我
二、非选择题（36分）
17.阅读材料，完成下列要求。（24分）
八年级同学小林在暑假期间积极参与社会生活，过了一个充实的暑假。
暑假刚开始，市图书馆就面向社会进行了志愿者招募，部分要求如下。
工作内容 秩序维护、图书排架整理、图书借阅、阅览管理书库整理、读者阅读引导、读者咨询、读者活动开展等多项服务工作。 工作要求 1.遵守图书馆各项规章制度和有关志愿者管理规定。 2.听从指挥，服从安排，工作积极主动，服务热情周到。 3.对不能胜任工作或违反规章制度的志愿者，可取消志愿者资格。
中学生参与这样的志愿活动，能从哪些方面提升自己？（4分）
在图书馆志愿服务的工作中，小林发现，虽然图书馆有“保持安静”的规定，但仍有一些读者存在大声打电话、放任孩子追逐打闹等现象。
为保证“保持安静”这一规定落到实处，读者应该怎么做？（10分）
（3）小林想要尊重每一个读者，但他不确定自己的行为是否正确。请对他的以下行为进行点评。（10分）
行为 点评
制止读者甲大声说话时，他说：“你眼瞎啊，没看见‘保持安静’几个字吗？” ①
引导坐在轮椅上的读者乙进入图书馆。 ②
18.阅读材料，完成下列要求。（12分）
班级设立了“解忧信箱”。以下是信箱收到的一封署名为“小丽”的求助信。
进入中学以后，我能够努力完成自己的学习任务，同时对自己的穿着打扮有了更高的要求，经常照镜子。虽然我知道应该把精力放到学习上，但同时我觉得自己长大了，应该得到更多人的关注和认可，我非常渴望自己能够得到他人的尊重和理解……
对于小丽的烦恼，请你从自尊的角度加以分析。
答案以及解析
1.答案：B
解析：本题考查自尊的人知廉耻、明是非。题文中，小江同学的行为说明了“知廉耻、明是非”的养成路径是有羞耻心，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，反思自己，对自己的行为进行矫正和弥补。因此，①→③→②符合题意，B正确。
2.答案：B
解析：本题考查自尊的人知廉耻、明是非。分析题干，面对他人的批评，苏轼有知耻之心，能真诚面对自我，懂得知耻，不断完善自我；行己有耻，勇于改正错误；明辨是非，能够约束自己。①②④说法正确。人无完人，追求十全十美不符合实际，③错误。故选B。
3.答案：C
解析：本题考查自尊的表现步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。②③符合这一表现。①是骄傲的表现，不是自尊，排除；小林的建议没有被老师采纳，从此觉得脸上无光，这是过于虚荣或自卑的表现，没有正确对待挫折，④不符合题意。故选C。
4.答案：C
解析：本题考查自尊的人不爱慕虚荣。漫画中孩子认为“同学都有，我也要买”，是在盲目攀比，是由其爱慕虚荣的心理造成的，虚荣并不是真正的自尊，是我们要摒弃的。故选C。
5.答案：D
解析：本题考查自信。歌词中“我相信我就是我”启示我们相信自己，坚定“我能行”的信念，肯定自身的能力，③④说法正确。人无完人，不能骄傲自满，①说法错误；②说法过于绝对，排除。故选D。
6.答案：A
解析：本题考查自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自卑表现为轻视自己，都是以自我为中心的表现，会使自负者和自卑者远离成功，A说法正确。自负者与自卑者都没有实事求是地看待自己，B说法错误；自卑者低估自己的能力，不敢尝试，C说法错误；自信者不一定会远离自负者与自卑者，自信让人远离自负与自卑，D说法错误。故选A。
7.答案：C
解析：本题考查自信不是凭空而来。南昌舰95
后女舵手徐文茜为国奉献青春，不怕牺牲，勇担责任，面对外舰挑衅自信满满，以实际行动表明自信源于在成长过程中积累的实力，自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，②③符合题意。自信不是凭空而来的，①说法错误；人人都可以拥有自信，④说法错误。故选C。
8.答案：B
解析：本题考查自信。分析题肢：
9.答案：B
解析：本题考查自信让人乐观坚定。题干中“我能行”是自信的表现，开展这一活动，有助于增强学生的自信心，使学生充满希望和力量，①④正确。②③不是该活动的正确意义，故排除。故选B。
10.答案：B
解析：本题考查自信。分析可知，“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调了自信，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”表达了诗人的豪迈气概和豁达胸怀，②④符合题意；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了自强不息，①不符合题意；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”写出了庐山的美景，③不符合题意。故选B。
11.答案：A
解析：本题考查自强使人自主自立。依据题文的表述，“学生自主管理制度”有助于克服依赖培养自立，自己的事情自己做；有利于形成团结合作的氛围，增强集体凝聚力；有助于养成良好的习惯，培养自强进取的品质。①②③正确，符合题意。“尽快超过其他同学”是一种不健康的竞争心理，④不选。故选A。
12.答案：A
解析：
本题考查自强关系民族的命运和国家的未来。分析题干中著名铁路工程师詹天佑的话可知，自强关系民族的命运和国家的未来，中华民族因中国人自强不息历经沧桑而不衰，①③符合题意。保障个人利益不是国家的主要责任，②说法错误；维护国家利益不一定要牺牲个人利益，④说法错误。故选A。
13.答案：B
解析：本题考查自强对国家的意义。依据题文，在新时代新征程上，青年在国家各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年寄予厚望，是因为广大青年自强的品质关系民族的命运和国家的未来；思想活跃，拥有改变自己和世界的能力。故①③符合题意。②说法绝对；理想信念坚定，还要从各方面坚持不懈地付出努力，才有可能成为国家栋梁，④说法错误。故选B。
14.答案：C
解析：本题考查自强使人自主自立。漫画中“别人的屋檐再大，都不如自己有把伞”表明自强是一种奋发进取的精神状态，自强的人靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，②④正确。①不符合题意；③说法绝对。故选C。
15.答案：A
解析：本题考查自强。题文启示我们，战胜自己、超越自己，不断走向自强；有信心尝试与坚持，不辜负青春年华；靠坚强的意志进取的精神和不懈的坚持，开创美好的未来养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，①②③④均正确。故选A。
16.答案：D
解析：本题考查自信自强。分析题文，张雨霏在面对脊柱侧弯这一困难时，没有被打倒，而是凭借着“只要你打不倒我，明天的我就会更加坚强”的坚定信念，不断努力和拼搏，这体现了自信自强的精神力量，D符合题意。A、B、C不符合题意。故选D。
17.答案：（1）在图书馆中做志愿者，有利于充实自己，开阔视野，增长智慧：（2分）增强人际交往能力，提升个人修养。（2分）
（2）①做一个自尊的人，对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。（5分）②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为。（5分）
（3）①说法错误，他的用语没有做到尊重他人（5分）
②做法正确，他做到了尊重他人，不取笑、歧视他人（5分）
解析：（1）本问实际考查学会不断提升自己，分析材料，运用所学知识回答即可。
（2）分析材料“虽然图书馆有‘保持安静’的规定，但仍有一些读者存在大声打电话、放任孩子追逐打闹等现象”可知，部分读者缺乏自尊和规则意识，据此作答即可。
（3）第一小问中，小林在制止读者甲大声说话时用语不恰当，没有做到尊重他人；第二小问中，小林引导坐在轮椅上的读者乙进入图书馆，做到了尊重他人，不取笑、歧视他人。据此作答即可。
18.答案：①步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。（4分）②小丽能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值，这说明她有较强的自尊。（4分）③小丽希望通过穿着打扮让别人认可自己是爱慕虚荣的表现，自尊的人不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。（4分）
解析：本题要求从自尊的角度对小丽的烦恼进行分析，实际考查对自尊的认识，运用所学知识并结合材料分析作答即可。第二单元 焕发青春活力（A卷基础夯实）—统编版（2024）七年级下册道德与法治单元双测卷
（满分：100分）
一、选择题（共16小题，每小题4分，共64分）
1.某校七年级（1）班的小明自称“自尊心强”，他对于老师的表扬总是“听不够”，而对于老师的批评又总是“听不得”。作为好朋友，你想告诉他( )
①你这是自尊的表现，自尊的人能认可自己
②自尊的人是有羞耻心的人，做到行己有耻
③这属于爱慕虚荣的心理，不利于个人的进步
④面对老师表扬或批评要做到有则改之、无则加勉
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.小丽自从当班长以来，深受老师和全班同学的喜欢，大家问她秘诀时，她说：“没有秘诀，我只是在为同学们服务时，学习小明的诚实守信，学习小华的认真负责，学习小刚的热情大方，学习小梅的无私奉献。”这说明( )
①在为同学服务的过程中，小丽完全改变了自己
②小丽在自尊自信中让自己得到成长
③小丽虚心向他人学习，才当上了班长
④小丽能够在学校生活中不断提升自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.我国宪法第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明( )
①我国法律维护我们的人格尊严
②人格尊严靠法律维护就好
③法律限制了我们的言论自由
④面对侮辱和诋毁，可以用法律武器保护自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解恰当的是( )
①自尊的人骄傲自大，目中无人
②自尊是对自我的尊重，不受他人影响
③自尊的人能认可自己
④自尊的人知廉耻、明是非
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到( )
A.文明有礼 B.乐于奉献 C.自信自强 D.行己有耻
6.平日沉默寡言的岳阳同学在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她踊跃发言，性格越来越阳光。这表明( )
①自信能让我们充满激情
②自信是成功的基石
③她陷入了虚荣的误区
④告别自卑就一定能走向成功
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
7.学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说( )
A.“要学会等待，等老师来找你吧！”
B.“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！”
C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”
D.“要学会竞争，不要把机会留给别人！”
8.“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们( )
A.只要自信，就能获得成功 B.要增强自信，做自信的人
C.自信，就是其他人都不如我 D.焕发青春活力，只需要自信
9.2024年8月29日，在第17届夏季残疾人奥林匹克运动会女子50米自由泳S6级比赛中，19岁的蒋裕燕两次刷新赛会记录，并最终夺得金牌。她说：“追求梦想让我变得更强大，我的目标就是一次比一次游得快，不断超越自己。”蒋裕燕的话告诉我们( )
①要明确目标，心无旁骛，全力以赴
②在追求梦想的过程中可以获得荣誉和利益
③要专注当下，积极行动，做自信的人
④要放下学业，全身心投入到体育事业中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！”这表明( )
A.自信的中国人为自己鼓劲 B.中国梦是我们每一个中国人的梦
C.自信的中国人有坚定的民族自信心 D.做有梦想的少年要努力学习
11.牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚强乐观、坚持不懈、刻苦训练，最终在杭州第四届亚洲残疾人运动会上夺冠，并打破纪录。她的经历告诉我们( )
A.所有冠军只能在困境中塑造 B.自信表现为能够客观认识自己
C.只要坚强乐观就能战胜困难 D.自强使人自主自立，奋发向上
12.习近平总书记强调：“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”这句话表明，做自强不息的少年( )
A.要埋头读书，只管学习 B.应当树立远大理想，立下报国之志
C.应把个人利益放在首位 D.需要促进家庭幸福，社会和谐
13.沈克泉是一名养蜂人，梦想成为科学家。他没有经过专业学习，依靠自学，培育出优质油菜种并获国家发明专利。郑小瑛是著名指挥家，梦想着让阳春白雪的交响乐“和者日众”。为此她开创了演讲与表演结合的方式，在每场演出前义务讲解相关音乐知识，拉近人们与交响乐之间的距离…材料反映出，做自强不息的中国人需要( )
①把个人命运与祖国发展结合起来
②勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力
③把握好青春年少，树立理想，练就真本领
④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的梦想，“龙腾出银河，点睛天下每一双瞳孔，少年齐天有梦……少年，少年，少年，少年，护九鼎，在何尊刻中国，我们的姓名”。每一位中华儿女，要( )
①做各种事情只能成功不能失败
②把少年的梦想看得比中国梦更重要
③奋力书写挺膺担当的青春篇章
④怀有拳拳爱国之心，树立远大理想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.史书万卷，字里行间都是“自强不息”。以下名言诗句能体现这种情怀的有( )
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑板桥
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——李白
③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫
④浮云出处元无定，得似浮云也自由——辛弃疾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.著名铁路工程师詹天佑说：“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是他对筑路强国的深刻理解，也是那个时代所有中国人心底的呐喊。这启示我们( )
①自强关系民族的命运和国家的未来
②保障个人利益是国家的主要责任
③中华民族因中国人自强不息历经沧桑而不衰
④维护国家利益一定要牺牲个人利益
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
二、非选择题（36分）
17.阅读材料，完成下列要求。（21分）
稿件一 不知不觉中，“00后”已经登上了舞台，并且站在了世界的聚光灯下。就拿体育盛事来说，此次巴黎奥运会中，中国代表团运动员平均年龄仅为25岁，很显然，“00后”已经扛起了大梁。他们在赛场上展现自信，超越自我，奋力拼搏，为祖国荣誉而战，不禁让人感叹：少年强则国强！
在巴黎奥运会舞台上，“00后”展现了怎样的自信者风采？（9分）
稿件二 霏霏同学在《青春的自信》一文中写道：“是自信为我搭起了一个人生平台，使我主动积极地应对生活中的各种问题，并使我能够学从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。自信的风采就像一束永恒的灿烂的光辉，永远照耀着你的前进目标，使你不再迷茫。”
霏霏写的这些话能让我们想到教材中的哪些知识？（12分）
18.阅读材料，完成下列要求。（15分）
纪录片《厉害了，我的国》自上映以来，掀起了全民观影的热潮。
影片立体展示了中国领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，惊艳世界的超级工程港珠澳大桥，无比壮美的祖国山河，流光溢彩的城市风貌……影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
青少年是开创伟大未来的生力军，请你谈谈怎样成为一名自强不息的少年。
答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查自尊。小明自称“自尊心强”，他对于老师的表扬总是“听不够”，而对于老师的批评又总是“听不得”，这是爱慕虚荣的心理，并非自尊，不利于个人的进步，我们在生活中对老师的表扬或批评要做到有则改之、无则加勉，③④正确。①错误，材料不是自尊的表现；②不符合题意，故不选。故选D。
2.答案：C
解析：本题考查学会不断提升自己。题干中小丽当班长后向不同的同学学习到了不同的优点，说明她能够在学校生活中不断提升自己，在自尊自信中让自己得到成长，②④符合题意。①说法绝对；材料未体现小丽是因虚心向他人学习才当上班长，③不选。故选C。
3.答案：B
解析：本题考查学会维护自己的人格尊严。我国宪法第三十八条的规定，说明我国法律维护我们的人格尊严，面对侮辱和诋毁，可以用法律武器保护自己，①④正确。人格尊严不仅靠法律维护，我们在日常生活中也要维护自己的人格尊严，②错误；法律保护我们的言论自由，言论自由要在法律范围内行使，③说法错误。故选B。
4.答案：D
解析：本题考查自尊的含义。自尊是对自我价值的肯定，自尊的人能认可自己，知廉耻、明是非，③④是对自尊的正确解读，说法正确。自负的人骄傲自大，目中无人，①说法错误；自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重，②说法错误。故选D。
5.答案：D
解析：本题考查自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。故选D。
6.答案：A
7.答案：C
解析：本题考查自信。小静很想报名参加“最美经典诵读员”竞选活动，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选，这时候要增强自信心，劝她“要敢于迎接挑战，自信地展示自己”，C正确。A错误，应主动争取，而不是被动等待；B错误，不利于小静克服胆小心理；D错误，“不要把机会留给别人”没有正确认识竞争。故选C。
8.答案：B
解析：本题考查做自信的人。题文中的话告诉我们自信的重要意义，我们要树立自信的优秀品质，做一个自信的人，B符合题意。“只要……就”说法绝对，A说法错误；“其他人都不如我”的想法是自傲的表现，C说法错误；焕发青春活力需要自信，但不仅仅需要自信，还需要自尊等品质，D说法错误。故选B。
9.答案：B
解析：本题考查做自信的人要专注当下，积极行动。分析题文可知，蒋裕燕的目标就是一次比一次游得快，不断超越自己，体现了明确目标，专注当下，积极行动，做自信的人，①③说法正确。题干中蒋裕燕的话未涉及在追求梦想的过程中可以获得荣誉和利益，②说法错误；④说法绝对。故选B。
10.答案：C
解析：本题考查做自信的中国人。题干中的描述表达了对国家的认同和信念的坚定，说明了自信的中国人对自己的国家有深厚的认同感和归属感，C说法正确。题干内容与文化、中国梦、努力学习无关，A、B、D不符合题意。故选C。
11.答案：D
解析：本题考查自强。题文中刘玉虽然先天残疾，但她坚强乐观、坚持不懈、刻苦训练，最终在运动会上夺冠。她的经历告诉我们，自强使人自主自立，奋发向上，D符合题意。A说法片面；B不符合题意；C夸大了坚强乐观的品质对战胜困难的作用，说法错误。故选D。
12.答案：B
解析：本题考查树立远大理想。习近平总书记的话表明青少年应当树立远大理想，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，B符合题意。“埋头读书，只管学习”不利于个人全面发展，A说法错误；应把国家利益放在首位，C错误；题干没有体现做自强不息的少年需要促进家庭幸福，社会和谐，D不符合题意。故选B。
13.答案：B
解析：本题考查做自强不息的中国人。材料中人物事迹启示我们，做自强不息的中国人需要把个人命运与祖国发展结合起来，勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故①②④正确。“把握好青春年少”并非材料反映出的主旨，③不选。故选B。
14.答案：D
解析：
本题考查树立远大理想。“少年齐天有梦……护九鼎，在何尊刻中国，我们的姓名”启示我们做有梦想的少年，要怀有拳拳爱国之心，树立远大理想，奋力书写挺膺担当的青春篇章，③④说法正确。①说法绝对；我们要将个人梦想的实现融入中国梦，②说法错误。故选D。
15.答案：A
解析：本题考查自强不息。分析题肢：
由上述分析可知，①②符合题意。故选A。
16.答案：A
解析：本题考查自强关系民族的命运和国家的未来。分析题干中著名铁路工程师詹天佑的话可知，自强关系民族的命运和国家的未来，中华民族因中国人自强不息历经沧桑而不衰，①③符合题意。保障个人利益不是国家的主要责任，②说法错误；维护国家利益不一定要牺牲个人利益，④说法错误。故选A。
17.答案：（1）勇于拼搏，不怕困难，专注当下，积极行动。（9分）
（2）自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。（3分）自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行（3分）；自信让人远离自负与自卑，坦然面对真实的自己，从容应对生活中的各种问题；（3分）做自信的人，要专注当下，积极行动；（3分）等等。
解析：（1）考查自信的品质，根据教材知识，勇于拼搏，不怕困难，专注当下，积极行动都属于自信的品质。
（2）霏霏的话涉及对自信的内涵、自信的重要性及如何做自信的人的认识，可结合教材中的相关观点回答。
18.答案：①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。（5分）②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。（5分）③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。（5分）
解析：本题实际考查如何做一个自强不息的中国人，依据所学知识回答即可。

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