资源简介

(共14张PPT)
部编版一年级上册
比尾巴
比尾巴
教学难点
教学重点
教学目标
1.通读课文，会写“比、把、长、公”四个生字，了解“扌、 、八”部首的字，及认识竖提笔画，指导书写。
2.朗读课文，会照样子做问答游戏。
3.用自己喜欢的阅读方式，了解动物尾巴特点，演一演。激发学生对动物的喜爱
4.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
邀请函
尊敬的韦老师：
动物王国将要在9月10日举办比尾巴大赛，诚邀您担任本届大赛评委，也可带一名小评委。
国王：阿布
7月15日
读课题，你有什么想问的吗？
尾
初读课文，圈画出生字。
甲骨
金文
篆书
隶书
楷书
任务一：朗读课文，并完成挑战。
1.读一读下面的句子。
2.圈画出带“？”的句子，再读一读，读出
疑问。
长
zhǎng
cháng
这竹子长得可真长。
3.圈画量词，看图试着说一说。
运用量词说一说
1.先说一说这些是谁的尾巴？
2.角色扮演，你问我答。
任务二：朗读课文，开展“你问我答”游戏。
选一选，再照样子说一说。
的尾巴好像一把
（ ）的（ ）好像（ ）
任务三：朗读句子，照样子说一说。
谁的尾巴最好看
孔雀的尾巴最好看。
谁的样子最可爱
兔子的样子最可爱。
任务四：先排序，再背诵课文。
①
②
③
④
⑤
⑥
姓名 任务一 任务二 任务三 任务四
评价标准：① 字音是否读准确 ②表演是否到位 ③ 照样子说一说是否有自己的想法，并按要求 完成 ④课文是否能背诵
自我评价学习，谁获胜？（评价等级 A：优秀 B：良好 C：合格）
比尾巴
感谢观看
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