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(共20张PPT)
导入视频：十秒看透哪吒情绪密码
（截至2025年2月23日晚21点，《哪吒2》在全球票房领域取得了历史性突破，其累计票房（含预售）已经达到137.11亿，暂列全球票房榜第8名。猫眼专业版则预测《哪吒2》总票房可能超过160.36亿元，预测最终票房将排影史第5。DeepSeek最新预测票房大概率落在152亿----173亿元之间。）
从视频片段中你能看出哪吒有哪些情绪状态？
在生活中，我们是不是也会像哪吒一样，在不同情境下产生各种情绪？
今天就让我们一起来学习《揭开情绪的面纱》。
2.1 揭开情绪的面纱
自主预习
1.情绪的类型及构成？ P14
2.青少年情绪的特点？ P14
3.情绪的作用？ P14
4.情绪的影响因素有哪些？ P15
请同学们阅读课本13--15页，思考以下问题，在课本上标记问题要点，关键词语圈画勾点
生活观察
在下列情境中，你会产生什么情绪？
情境 情绪
假期和家人一起外出旅行。
课间问老师问题，老师耐心作答。
收到好朋友送的生日礼物。
提醒同学遵守课堂纪律，却遭到同学的白眼。
在学校住宿不能经常回家
开心、高兴、兴奋、愉悦
感动、感激
激动、高兴、幸福、喜悦
生气、伤心、郁闷、气愤
伤心、痛苦、焦虑
从上述不同的情绪中可得出情绪具有什么特点？
1.情绪的特点及类型。（P14）
①特点：复杂多样
②类型：
基本情绪：喜、怒、哀、惧
复杂情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
知识总结
2.情绪的构成
春节期间，小东一家回老家过年，从四面八方回来的亲人们围坐在一起吃年夜饭。看着满桌的美味佳肴，听着家人的欢声笑语，小东心中涌起一股难以言表的喜悦和幸福。这充满亲情的氛围让他轻松自在、呼吸顺畅，他满脸笑容地与亲人谈天说地。
外部表现
主观体验
生理感受
情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。
思考探究一： 青春期的情绪特点
周末在家，默默发现妈妈偷偷查看我的手机。对此默默很生气，我一股怒气上涌，一下子抢过手机，大力地关上了房门。
过了一会，爸爸出差回来了，还带了默默梦寐以求的冰墩墩给我。默默兴奋地跑出去帮爸爸搬行李。可是，一回头看到妈妈，想起妈妈的”所作所为“，气呼呼地躲回房间，不想看到妈妈。
回到房间默默越想越气，心想：“既然妈妈不信任我，那我就不学习，我要看电影。”看了电影《长津湖》后，默默热血沸腾，幻想自己是里面抗美援朝的战士，心情久久不能平静下来……
晚饭的时候，妈妈看默默还不开心，想和他聊聊，默默不想和妈妈聊这件事，还故意向妈妈展现了一个大大的笑容说到：“我没事，就是有点累。”
情绪反应强烈
情绪波动
情绪的细腻性
以上这些情绪表现体现了青春期怎样的情绪特点？
青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。
情绪反应强烈
青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻。
情绪细腻
青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。尽管青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻,一种情绪容易被另一种情绪取代.
情绪波动大
3.青少年情绪的特点？
知识总结
①情绪细腻。②情绪反应强烈。③情绪波动大。
探究：情绪的作用
诸葛亮三气周瑜，吐血而亡
林黛玉忧思成疾，郁郁而终
通过上述典故，说明情绪有何作用？
李白《行路难》
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。
小渝：在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，我冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
上述材料，说明情绪有何作用？
②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；
小冲：语文考试时，我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天我吃不下饭、睡不着觉，最后精神恍惚，生病了。
上述材料给小冲带来什么影响？
③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
你认同这种观点吗？
有同学说“积极情绪只有积极作用，负面情绪只会产生负面影响”。
范进中举，喜极而疯
司马光砸缸，集中生智
过度的积极情绪容易使行为失控，乐极生悲；
适度的负面情绪有助于提升思考能力，加快反映速度，提高学习效率。
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
课堂笔记
★★4.情绪的影响（为什么）
①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。P14
②积极情绪通常会伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；P14
③消极情绪通常会给人带来不良体验，会产生负面影响。P14
④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。P14
探究：情绪的影响因素有哪些？
东东的情绪变化
连续下好几天雨，今天早上起床，我看到太阳出来了，好开心，下午的体育课可以踢球了。吃早餐时，妈妈一直催我吃快点，还唠叨我昨天因迟到被老师批评的事，让我心烦。上午第一节语文老师公布昨天考试前十名同学的成绩，当我听到我的成绩时，我感觉这次考试进步很大，兴奋得站了起来说：“老师，我进步了。”下午体育课，老师让我们在班里自习，好动的我顿时不开心了，但心里闷闷不乐的我又转念一想：现在利用体育课做完作业，今晚就可以看电视了或玩游戏了。我便开心地拿起作业来做。
外部环境
生活事件
对事物的观念和看法
个人的性格特点
东东
对事物的观念和看法
影响因素变化，情绪会发生变化
情绪受多方面因素影响：
外部因素：A.外部环境、B.生活事件等。
内部因素：C.个人的性格特点、D.对事物的观念和看法等。
笔记:5.情绪的影响因素
课堂小结
揭开情绪的面纱
认识情绪
★3.情绪的作用？ P14
★4.情绪的影响因素有哪些？ P15
情绪的作用
★1.情绪的类型及构成？ P14
2.青少年情绪的特点？ P14
课堂练习
1. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇;当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明( )
A.我们的情绪受多方面因素影响
B.多样的情绪丰富了我们的生活
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.情绪影响着我们的观念和行动
D
B
2.下列诗词与情绪表达不一致的是（ ）
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
3.杜甫,在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是涕泪满衣裳”，接着 ‘却看妻子愁何在”,继而漫卷诗书喜欲狂”。这( )
A.体现了“喜、怒、哀、惧”四种基本情绪
B .体现了人的情绪是复杂多样的,会受外界影响
C.告诉我们只要有负面情绪,就会危及我们的身心健康
D .说明人的情绪是毫无关联的,只是随着自己的意志而转移
B
4.情境一 七年级学生小梅总是喜怒无常,只要稍有不顺心的事情,她就很难控制自己的情绪。走路摔倒了怪路不好;试题不会做就摔本子;在家一不满意就摔摔打打,弄得家庭气氛很不好;看电视看到自己喜欢的节目就兴高采烈,兴奋得难以入睡……为此,小梅也很苦恼。
情境二 小梅的同班同学小乐与她正好相反,无论遇到什么事情,他都能够控制好自己的情绪。走路摔倒了,他说这次自己不小心,下次注意看路就好了;试题不会做了,他会问老师或者同学,直到自己会做为止;在家有什么事情都和父母好好沟通和交流,一家人其乐融融;周末或者节假日一家人经常一起观看比赛,非常开心……
(1)请你结合材料分析，影响情绪的因素有哪些？
(2)结合以上材料分析情绪有何作用？
解析：（1)①情绪受多方面因素影响。②外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。③随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。
（2）①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。

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