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(共16张PPT)
雨点儿
雨点儿
部编版一年级上册
教学目标
1
2
3
会写生字“从、来、半、你、有”，认识横钩笔画，会认读“数、点”等12个字，读准多音字“数、空、更”，学习部首“灬 穴”。
朗读课文，读准“不”的读音。
分角色朗读，读好停顿与问句。
教学重点
教学难点
听声猜字
？
雨
点儿
儿化音：亲切感
淅淅沥沥
滴滴答答
哗啦哗啦
噼里啪啦
学习生字
任务一：初读课文，探究生字学习。
1.读准字音，圈画出生字。
2.还能怎么认识生字呢？
加一加
减一减
图形联想
……
加加减减
半
彩
点
空
采
彡
伴
亻
占
灬
穴
工
=
+
-
深入探究
（ ）的雨点儿，从
（ ）里飘落下来。
数不清
云彩
任务二：朗读课文，从句子中找出多音字。
这么多的星星用数字数不过来。
( 数数 )
( )
( )
( 数字 )
( )
( )
表示一个一个地计算
表示数目、数量
天（ ）
（ ）多
（ ）闲
三（ ）半夜
仿写句子
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
数不清的（ ），从（ ）里（ ）
“不”读音
任务三：朗读课文，找出“不”的读音，
再试着对一对下面的词语，你有什么
发现？
“不”字在四声字（去声）前读二声（阳平），其他声调前读四声
角色扮演
任务四：朗读课文，画出大雨点儿与小雨点儿的“对话”，进行角色扮演朗读，并读好停顿。
大雨点儿
小雨点儿
对话
提示语
大雨点儿
小雨点儿
你要到哪里去？
我要去有花有草的地方。你呢？
读了对话，你想跟大雨点儿和小雨点儿说什么呢？
朗读句子，注意读好停顿。读好后，看看图片有什么变化？
小组 任务一 任务二 任务三 任务四 等级
一
二
三
四
在学习过程中，哪个小组表现最优秀。
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