资源简介

2024—2025学年度上期七年级期末素质测试
生物
一、选择题（共20小题，20分）
1. 生命现象是生物所表现出来生命活动状态，绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是（　　）
A. 碧水蓝天 B. 枝繁叶茂 C. 鸟语花香 D. 硕果累累
2. 显微镜的发明，使人类看到了微观的世界，根据显微镜成像原理，如果在显微镜中看到的图像是“bd”，在载玻片上的图像应是（ ）
A. bd B. pq C. db D. dp
3. 一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　　）
A. 四羊方尊，中国国家博物馆藏
B. 铜鸟，四川省三星堆博物馆藏
C. 白玉折枝牡丹，湖北省博物馆藏
D. 素胎金丝猫，广东省博物馆藏
4. 我国科学家发明了一款植物茎流传感器，该传感器可以检测植物体内水分的动态传输和分配过程，推测该传感器检测的植物组织是（ ）
A. 分生组织 B. 输导组织
C. 机械组织 D. 薄壁组织
5. 石地钱是一味中药，具有止血功能。石地钱没有真正的根，也没有输导组织，属于（ ）
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物
6. 单细胞生物只有一个细胞，能完成各项生命活动。下图生物中，不属于单细胞生物的是（　　）
A. 酵母菌 B. 涡虫
C. 大肠杆菌 D. 衣藻
7. 《世界野生生物》杂志将箱水母列为全球毒性最强的动物之一，箱水母身体只能分出上下，且浑身布满刺细胞。由此判断箱水母最有可能属于（　　）
A. 线虫动物 B. 扁形动物
C. 刺胞动物 D. 软体动物
8. 在生长有较多藻类的池塘中，鱼常常在黎明时浮头或跳出水面，天亮以后（尤其是太阳出来一段时间后）停止浮头，可能是因为（　　）
A. 池水表面含氧量较高 B. 鱼要水面觅食
C. 鱼喜欢阳光刺激 D. 池塘表面水较温暖
9. 大鲵又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终生有尾。下列动物与娃娃鱼属于相同生物类型的是（　　）
A. 青蛙 B. 鲸 C. 河蟹 D. 扬子鳄
10. 兴趣小组同学利用吸管、红蓝细线和气球制作了如图鸟类呼吸系统模型，根据模型判断鸟类的呼吸器官是（ ）
A. 吸管——气管 B. 大气球——肺 C. 小气球——气囊 D. 红蓝细线——毛细血管
11. 央视节目《国家宝藏》现场吹响了8700多年前贾湖骨笛，它出土于河南舞阳贾湖遗址。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨制成的，它最有可能来自下列哪一类动物的骨？（　　）
A. 鱼骨 B. 兔骨 C. 蛇骨 D. 鸟骨
12. 剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们在劳技课上以十二生肖为主题创作的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（ ）
A. B.
C. D.
13. 细菌与许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
A. 有些真菌能产生杀死细菌的抗生素
B. 细菌和真菌对人类都是有害
C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D. 所有的细菌和真菌都是单细胞生物
14. 康康尝试在家自制酸奶，将容器高温消毒后，依次加入1000mL鲜牛奶、适量白糖、100mL酸奶，搅拌均匀，密封发酵。下列相关分析错误的是（ ）
A. 鲜牛奶可为发酵提供有机物
B. 加入白糖可以调节酸奶口味
C. 加酸奶的目的是接种醋酸菌
D. 密封的目的是提供无氧环境
15. 马勃又叫“马粪包”，是一种大型真菌。其子实体受到外力作用时会爆发出浓浓“烟雾”，这些“烟雾”扩散到空气中，抵达环境适宜的地方就能长出新个体。“烟雾”主要是马勃的（　　）
A. 菌丝 B. 芽孢 C. 孢子 D. 种子
16. 某同学发现家里贮藏的桔子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A. ①为气生菌丝
B. ②在适宜条件下能发育成新个体
C. ③从桔子内部只吸收水分和无机盐
D. 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的
17. 近年来多个欧美国家陆续出现的“猴痘”疫情，是由一种人畜共患的猴痘病毒引起的。根据寄生的细胞不同，与猴痘病毒分类不一样的是（　　）
A. 艾滋病病毒 B. 新型冠状病毒
C. 烟草花叶病毒 D. 流感病毒
18. 凡凡比较了以下几种微生物，发现它们虽然形态差异较大，但也有一些共同特征，例如（　　）
A. 都有细胞结构 B. 都有成形的细胞核
C. 都有遗传物质 D. 都能制造有机物
19. 下列动物中，与狼亲缘关系最近的是（ ）
A. 同门的兔 B. 同科的狐
C. 同目的虎 D. 同纲的马
20. 《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　）
A. 门 B. 目 C. 属 D. 种
二、非选择题（共5小题，30分）
21. 不同类群的生物具有不同的结构特征，能够适应其所生活的环境。下图为我们常见的几种生物，请回答：
（1）_____（填字母代号）类植物具有了根、茎、叶分化，且体内具有专门运输物质的通道_______，该类植物更高大且结构更复杂。
（2）D、E、F三类植物的共同特点是都能产生_____用于繁殖后代。
（3）有茎和叶，但没有叶脉，人们常把它当做监测空气污染程度的指示植物，据此推测，这种植物最可能是图中的_____（填字母代号）。
（4）我们现在利用的能源物质——煤主要是由埋藏在地下的古代______（填字母代号）类植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。
（5）A，B和C的共同特点是都能产生一种生殖细胞叫作______。
22. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是某同学在野外调查过程中观察到的五种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。
（1）若将图中①②归为一类，③④⑤归为一类，则分类的依据是其体内是否有由脊椎骨组成的_____。
（2）比较①和②两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_____。
（3）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，以上动物中属于恒温动物的是_____（用序号表示）。
（4）②是一种昆虫，它的体表有坚韧的_____，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼生活在水中，用_____呼吸；成年青蛙水陆两栖，用____呼吸。
23. 微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。以下是四种微生物示意图，请据图回答下列问题。
（1）进入冬季以来，我县流行性感冒多发，引发流感的罪魁祸首流感病毒A结构简单，由内部的①_____和②_____外壳构成。若能从D中提取抗生素，则该抗生素对流感_____（填有或没有）治疗作用。
（2）C与B、D相比较，在结构上最主要的不同是C细胞内没有_____，我们称C类生物为_____（填“原核生物”或“真核生物”）。
（3）图B为酵母菌，正在进行的生殖方式是______。
（4）与植物细胞相比，图中的生物细胞都没有_____（填细胞结构），因此大多数只能利用现成的有机物来生活。
24. 资料一：在过去的半个世纪中，被称为“蛙类杀手”的蛙壶菌导致90种青蛙，以及其它200种两栖动物的灭绝。蛙壶菌主要破坏两栖类的皮肤，在受感染的宿主体内繁殖，直到产生新的孢子后离开宿主，并寻找新的宿主。而皮肤功能遭到严重损害的两栖类动物不久就会死亡。
资料二：藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比黄金还贵重，是国家一级保护动物。然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象，如今再也看不到了，取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声…
（1）根据资料一可以判断，蛙壶菌属于微生物类群中的______。
（2）两栖动物的皮肤在遭到损害后，更容易死亡的原因是皮肤有_____的作用。
（3）藏羚羊属于______动物，这类动物生殖发育的特点是_____，提高了后代的成活率。
（4）为保护珍稀生物，我们中学生能做的是______。（写出一条即可）
25. 每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌，设计了如下实验，分析并回答下列问题。
将甲、乙、丙三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心（取样面积不变），在乙培养基上涂抹；丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图所示）。
（1）请根据探究的目的，请你为本实验作出假设：_______。
（2）实验中细菌生长所需的营养物质来自_____，它们能为细菌的生长提供水和______。
（3）在培养基上按手印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的______步骤。
（4）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，根据实验结果可以推测出：洗手可以_____（填“增加”或“减少”）手上细菌的个数。
（5）由此实验可知，除了勤洗手，我们在日常生活中还可以养成其他哪些好的卫生习惯呢？_____（写出一条即可）
2024—2025学年度上期七年级期末素质测试
生物 参考答案
一、选择题（共20小题，20分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】C
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】D
二、非选择题（共5小题，30分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. BDEF ②. 输导组织
（2）种子 （3）A
（4）B （5）孢子
【22题答案】
【答案】（1）脊柱 （2）身体分节
（3）⑤ （4）外骨骼
（5） ①. 鳃 ②. 肺
【23题答案】
【答案】（1） ①. 遗传物质 ②. 蛋白质 ③. 没有
（2） ①. 成形的细胞核 ②. 原核生物
（3）出芽生殖 （4）叶绿体
【24题答案】
【答案】（1）真菌 （2）辅助呼吸
（3） ①. 哺乳 ②. 胎生哺乳
（4）养成环保的习惯，减少对环境的破坏；坚决不购买、不使用野生动物制品；制作海报、组织主题班会等形式宣传保护珍稀动物的重要性等；言之有理即可（写出一条即可）
【25题答案】
【答案】（1）洗手会减少手上的细菌和真菌
（2） ①. 牛肉汁培养基（或培养基） ②. 有机物
（3）接种 （4）减少
（5）早晚刷牙，保持口腔卫生；定期洗头、洗澡；经常更换床单、被套等；言之有理即可（写出一条即可）

展开更多......

收起↑