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2025年中考历史【热点 重点 难点】专练
重难点专题18 中外改革与制度创新
【体系建构】
【例题剖析】
【例题】（2024·上海宝山·一模）改革开某电视台要拍摄纪录片《改革开放关键一招》，拟定了如下目录：
目录 备选素材
第一集 这个时代超级燃 C
第二集 这个民主很有范儿 ①　 　
第三集 中国文化很有味 ②　 　
第四集 幸福就要稳稳的 ③　 　
第五集 中国山水很养眼 D
第六集 大国形象很有样 ④　 　
第七集 中国共产党为什么能 ……
…… ……
[步骤一]解读事件，撰写片头
(1)如果你是撰稿人，请撰写对“改革开放关键一招”的解读，作为片头语。
[步骤二]对应目录，选取素材
(2)如果你是制片人，请将下列备选素材放入相应目录。（填写字母）
A故宫文创：“紫禁城祥瑞”潮玩系列（2019年）
B第十三届全国人民代表大会代表情况（2018年）。第十三届全国人大代表共2980名。其中，少数民族代表438名，全国55个少数民族都有本民族的代表，一线工人、农民代表468名（其中有45名农民工代表）……
C改革开放以来国内生产总值增长情况。《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国环境影响评价法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国水污染防治法》……
D生态环境保护法律30余部（截至2023年）
E第二届“一带一路”国际合作高峰论坛（2019年）
F通讯变迁：从见字如面到万物互联
[步骤三]自拟角色，参与录制
(3)如果你是参与嘉宾，请你自拟角色（例如：生活在小岗村的村民，在深圳打拼40年的企业家，中国加入世界贸易组织的谈判代表，扶贫工作者等等），参与相应主题录制
角色： 参与主题：第 集 感想：
[步骤二]补充节目，说明理由
(4)如果你是观众，你认为该节目还应该补充什么内容，简要说明理由。（例如：《实践是检验真理的唯一标准》的文章，中共十一届三中全会的会议记录，邓小平的采访，杂交水稻“全球化”的新闻报道等等）
补充内容： 理由：
【答案】
(1)片头语：社会主义市场经济体制、中国特色社会主义等。
(2)①B；②A；③F；④E。
(3) 生活在小岗村的村民 第四集 幸福就要稳稳的 我们小岗村的生活发生了翻天覆地的变化。现在940户、4173人，村域面积15平方千米，其中可耕土地面积145万亩。2018年，小岗村实 现集体经济收入1020万元，村民人均可支配收入21020元。2021年11月10日，被农业农村部推介为2021年全国乡村特色产业亿元村。
(4) 补充的内容：中共十一届三中全会的会议记录。 党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期、政治路线和组织路线。十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
【知识整合】
改革
奴隶制性质的改革
改革 时间 主要举措 影响
伯里克 利改革 公元前5 世纪中后 期 （1）扩大公民的权利；（2）代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；（3）抽签产生公职人员和主席团；（4）公 民大会是最高权力机构；（5）建立津贴制度等 （1）进步性：奴隶制民主政治发展到高峰，为近代西方民主制度奠定了最初的基础 （2）局限性：实质是奴隶主贵族专政，只是少数人的民主
封建性质的改革
区域 名称 概况 影响
中国 商鞅变法 公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。 ①政治：推行县制(加强了中央集权，影响深远);废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强控制;严明法度，禁止私斗; ②经济：承认土地私有(最能体现其封建性质);奖励生产，生产粮食布帛多的可免除徭役;统一度量衡; ③军事：奖励军功(对旧贵族打击最大)，根据军功大小授予爵位和田宅 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础
北魏孝文帝改革 494年迁都洛阳；进一步推行汉化政策：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学习汉族礼法 促进了民族交融，也增强了北魏的实力
洋务运动 19世纪60年代到90年代，地主阶级洋务派发起洋务运动。 ①以“自强”为口号,创办了近代军事工业（安庆内军械所、福州船政局、江南制造总局）; ②以“求富”为口号,创办了近代民用工业（轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂）; ③建立福建、广东、南洋、北洋海军，其中以北洋海军规模最大; ④派遣留学生,发展近代教育 中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生
世界 法兰克王国土地改革 对土地的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务 封君封臣关系形成，以土地的封赐为纽带的封建制度形成
日本大化改新 646年开始， 政治:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官管理。 经济:将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地颁给公民,每六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税 使日本发展成为一个中央集权的封建国家
俄国彼得一世改革 彼得一世即位后进行改革，建立中央集权的行政体制，创建新式常备军；鼓励兴办手工工场；推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式 俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程
【归纳提升】
商鞅变法和北魏孝文帝改革的比较
项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
不同点 背景 封建地主阶级为确立封建统治，发展封建经济 439年，北魏统一北方
特点 创设新制度(郡县制等) 仿效汉制
侧重 富国强兵 移风易俗
目的 使秦国富强，取得兼并战争中的优势地位 巩固统治，加强对北方的控制
作用 使秦国成为战国后期最富强的国家，为以后秦国统一全国奠定了基础 促进了民族交融，促进了北方各族的封建化进程
相同点 (1)都顺应了历史发展的潮流； (2)都促进了政权的封建化，为国家统一创造了条件； (3)都遇到了守旧势力的阻碍，结果都取得了成功； (4)都是封建性质的改革，维护了地主阶级利益； (5)都促进了专制主义中央集权的发展。
资产阶级性质的改革
区域 名称 概况 影响
中国 戊戌变法 1898年资产阶级维新派推行维新变法 ①在政治上，裁撤冗官冗员，允许官民上书言事； ②在经济上，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业(有利于中国民族资本主义的发展)；改革财政，编制国家预算；在文教上，废除八股，改试策论，开办新式学堂； ③在军事上，裁减绿营，训练新式军队 在社会上起了思想启蒙的作用，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，迈出了中国政治民主化的第一步
世界 俄国农奴 制改革 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可以出钱赎买获得一份土地 废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路
明治维新 1868年，明治政府实行了一系列改革：废藩置县，加强中央集权；实行征兵制，建立新式军队；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列
罗斯福新政 1933年，美国罗斯福推行新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，以整顿金融体系，加强对工业的计划指导，调整农业政策，推行“以工代赈”，建立社会福利制度为主要内容 美国经济开始缓慢复苏，增强了政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响
【归纳提升】
俄国农奴制改革和日本明治维新的比较
相同点 性质 都是自上而下的资产阶级性质的改革
结果 都使本国走上发展资本主义道路
影响 都促进了本国资本主义的发展，但都保留了大量封建残余
不同点 背景 俄国 农奴制阻碍了资本主义的发展
日本 幕府统治危机，民族危机严重
目的 俄国 维护沙皇统治，摆脱农奴制危机
日本 富国强兵，摆脱民族危机
启示 (1)顺应历史潮流的改革能够推动社会的进步和发展，是一个国家走上繁荣的必由之路。 (2)抓住历史机遇，坚持改革开放，向先进国家学习。 (3)对外来文明要吸收精华、剔除糟粕
社会主义性质的改革
区域 名称 概况 影响
中国 三大改造 1953～1956年底，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段
改革开放 ①在农村实行家庭联产承包责任制（家庭联产承包责任制中土地的性质没有发生变化，即依然是集体所有(国有)，农民只获得了土地的经营权，没有所有权）； ②在城市推行城市经济体制改革，建立社会主义市场经济体制； ③邓小平视察南方并发表重要谈话； ④形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 体制引领创新发展，解放人们思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段；我国经济建设取得巨大成就，增强了我国的综合国力，提高了国际地位和人民生活水平
世界 新经济政策 1921年开始实施，以征收粮食税代替余粮收集制，实行自由贸易，允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
赫鲁晓夫改革 1953年开始，批判斯大林个人崇拜，在经济上进行了一些改革 没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端
勃列日涅夫改革 在经济上推行“新政策”
戈尔巴乔夫改革 1985年开始实施加速经济改革的方案；取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化” 使人们的思想发生混乱，各加盟共和国的分离趋势加剧，最终导致苏联解体
【归纳提升】
1.东欧剧变和苏联解体给我们的启示
①经济建设一定要从本国国情出发，实事求是；②要坚持改革开放，改革僵化的经济模式；
③要走适合本国国情的社会主义建设和发展道路；④社会主义国家要以经济建设为中心，不断提高人民生活水平；⑤加强社会主义民主与法治建设。
2.谈谈你对当今中国改革的认识
(1)加强党对全面深化改革的领导。
(2)转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式。
(3)全面深化改革的重点是经济体制改革，核心问题是处理好政府和市场的关系。
(4)改革要符合国情和人民群众的根本利益，顺应历史发展的潮流。
(5)要转变落后观念、落后制度(布新也要除旧)，学习优秀文明成果。
(6)生产关系一定要适应生产力的发展要求。
3.历史上的中外改革给我们带来哪些启示？
(1)改革与创新是一个民族不断进步的灵魂，是兴利除弊的重要手段，是促进社会发展和国家兴旺发达的不竭动力，是强国之路。
(2)适应生产力发展要求，顺应历史潮流的改革，必将推动社会进步和历史发展。
(3)改革不是一帆风顺的，不仅阻力重重，甚至充满了尖锐激烈的斗争。
4.人类文明总是在不断借鉴、传承、创新中得到发展，请列举史实说明这一观点。
(1)法国大革命受到美国独立战争的影响。
(2)日本明治维新借鉴西方经验，进行了全面的改革并取得了成功。
(3)中国戊戌变法借鉴了日本的经验。
(4)中华民国的民主共和制度借鉴了美国的经验。
二、制度创新
（一）中国
1.中国古代历史上的制度创新
制度 概况
专制主义中央集权制度
地方行政 制度 分封制 西周盛行的地方行政制度。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵
郡县制 战国时期出现，秦朝推广，郡下设县，郡县的长官均由朝廷直接任免，代表皇帝管理地方
行省制 元朝时设置的地方行政制度。把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳等10个行省。在行省之下，设置路、府、州、县
选官制度 科举制
2.中国现代历史上的制度创新
领域 制度 确立 影响
政治 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立 有利于发扬社会主义民主，充分调动各民主党派建设社会主义的积极性
人民代表 大会制度 1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。大会通过了我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础
民族区域 自治制度 1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行民族区域自治制度。后来，民族区域自治制度被载入宪法 对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础
“一国两 制” 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了这一伟大构想 为实现祖国和平统一指明了方向，成功解决了港、澳问题；是党领导人民实现祖国和平统一 的一项重要制度
经济 家庭联产 承包责任 制 中共十一届三中全会后，我国农村普遍实行家庭联产承包责任制 解放了农村生产力，促进了农村经济的发展
社会主义 市场经济 体制 1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，推动了社会主义现代化建设，促进了中国经济 实力的增强
（二）世界
时间 名称 概况
古代 雅典民主 政治 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，雅典成为近代西方民主政治的源头
西欧封君 封臣制 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封臣，封君则必须保护封臣。到11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在
近代 英国君主 立宪制 1689年，英国议会通过了《权利法案》，此后，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。为英国资本主义经济的迅速发展以及工业革命的进行提供了制度保障
美国民主 共和制 1787年美国宪法确立，其中行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。保障了美国的稳定，也为世界其他国家的民主政治提供了范例
现代 新经济政 策 1921年春，苏维埃政府从国情出发开始实施新经济政策，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
苏联模式 1936年，苏联公布了新宪法，标志着苏联模式（高度集中的计划经济体制和高度集权的政治模式）的形成。在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍
罗斯福新政 1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势；开创了资本主义国家大规模干预经济的先河，使美国经济开始复苏与恢复，对资本主义世界产生了深远影响
【专题专练】
1．车内听歌学历史
歌曲往往记载了时代气息，是历史发展的见证，是催人奋进的长诗。在从上海到北京的车内，小明一家听了许多首歌来打发时间，一面听歌，一面聊天。
歌曲1：《走进新时代》
我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……
(1)爸爸问：歌曲中让中国人民“站起来”的领袖是谁？“站起来”的中国人民社会地位发生了怎样的巨大变化？
(2)妈妈问：歌曲中让中国人民“富起来”的领袖是谁？
歌曲2：《社会主义好》
社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高，反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了，全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮，建设高潮。
(3)妹妹问：我国是哪一年进入社会主义的？
A．1949年 B．1953年 C．1956年 D．1978年
(4)爸爸问：小明，每次听这个歌，都感觉很振奋。当年你爷爷在东北参加建设，许多汽车都是你爷爷参与制造的。你能猜出你爷爷工作的工厂吗？你能概括歌曲《社会主义好》流行的历史背景吗？
歌曲3：《我的一九七八》
我出生在那一九七八，老爸说那一年变化真大，报纸上天天讨论真理的标准，安徽的农民偷着把土地包干，北京城开了一周的大会……，早春的雷声震撼了华夏……
——电视剧《鸽子哨》的主题歌
(5)歌曲三中的“北京城开了一周的大会”指的是哪次会议？
(6)该会议作出了怎样的重要决策？
(7)“安徽的农民偷着把土地包干”开启了我国农村哪项改革？
歌曲4：《春天的故事》
一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……—九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……
(8)歌曲四中的一位老人“在中国的南海边画了一个圈”指的是什么？
(9)1992年“在中国的南海边写下诗篇”指的是什么事件？
歌曲5：《美丽中国》
山绿起来人富起来，面朝大海中国春暖花开。一个梦用五千年文明的承载，美丽中国世世代代……
(10)妈妈问：建设“美丽中国”从我做起，小明，谈谈你的想法吧。
2.（2023·上海静安·二模）历史老师组织全班同学举行讨论会，讨论历史上古今中外的改革与社会发展的关系。
（1）同学们首先列举了部分国家在不同历史时期进行的重大改革。请你帮助他们一起完成表格填写。
古代 近代 现代
中国 商鞅变法 ① 改革开放
美国 废除黑人奴隶制改革 罗斯福新政
俄国 废除农奴制改革 新经济政策
日本 ② 明治维新 战后改革
为了讨论会，同学们收集了以下材料：
材料一农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴在获得解放时可以获得一份土地，需出钱赎买。
——1861年俄国废除农奴制法令
材料二19世纪70年代—19世纪末日本经济发展表
19世纪70年代 19世纪末
企业 约400个 约3340个
铁路 20英里 3000英里
陆军费 660万日元 1240万日元
海军费 89万日元 950万日元
材料三
20世纪30年代美国田纳西水利工程
材料四
1984年中国国庆游行时的标语“联产承包好”
（2）同学们分析了这些改革与社会发展间的关系，发现无论在什么历史时期，无论改革的结果和影响如何，改革的目的都是要革除现有的社会制度中不符合社会发展的部分，使之符合新的生产力发展的需要。如材料一，19世纪中叶，俄国废除了严重制约经济发展的农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路。
请按照示例，任选一则材料进行说明。
（3）请结合上述材料和所学知识，在讨论会.上谈一谈你对改革与社会发展关系的认识。
3.中国精神内涵丰富，它是中华民族生生不息、薪火相传的精神支柱。
材料一母亲：日寇不仅要亡我之国，并要灭我之种，亡国灭种惨祸，已临到每一个中国人民的头上……我们也决心与华北人民共甘苦、共生死，不管敌人怎样进攻，我们准备不回到黄河南岸来。
——左权家书
材料二“两弹一星”（精神）是不朽丰碑！它筑起了新中国的安全屏障，也为新中国的科技发展打下牢固根基。
——新华社2021年6月
材料三“为实干者撑腰，为干事者鼓劲，以昂扬的精神状态推动改革不停顿、开放不止步”。经济特区（精神）的今天，正是靠埋头苦干的务实精神干出来的。
——《中国教育报》2018年
材料四在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批革命烈士、英雄人物、先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。
——2021年习近平在党史学习教育大会上的讲话
（1）如果我们要研究新民主主义革命时期的中国精神，你会结合上述哪个材料开展研究？请说明理由。
（2）材料三所出现的社会变化发生在哪一次重要的会议之后？除上述材料外，请你再举出两个中国现代史上不同历史阶段中国精神的名称？
（3）课堂上，同学们讨论关于中国精神的看法。同学甲说：我认为中华民族在不同的历史时期，如新民主主义时期，社会主义建设时期等，都涌现出了许许多多的中国精神。同学乙说：我认为中国精神也体现在了不同的领域，比如经济、科技等。
请你选择一个角度，结合上述材料，并根据你所学的历史知识，谈谈你对中国精神的认识。
4.（2022·上海闵行·二模）困境与改革
凡一国、一民族之改革，乃大势要改，人心思改，不能不改，是“置之死地而后生”逼出来的。
A．19 世纪 40 年代中期，英国制造的机器设备如潮水般涌入俄罗斯，使得俄国机器制造业面对英国先进机器设备的竞争，步履维艰，加之农奴制的制约，更是雪上加霜。
——罗荣渠《世界现代化历程——俄罗斯东欧卷》
B．公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动……防止盲目竞争引起生产过剩；并制定最低工资和限制工时……凡是接受法规的企业，一律发给蓝鹰标志。
——美国《全国工业复兴法》
（1）若以“19-20世纪主要资本主义国家改革所遇到的困境”为研究主题，上述材料中应选择____、 。（填字母）
（2）蓝鹰标志是罗斯福新政的经典标志。材料C名为《这只蓝鹰如此翻飞？》，该漫画的作者对新政持何态度？该漫画能否反映当时美国社会对罗斯福新政的普遍看法，请简述理由。
（3）若以“19-20世纪中外历史上的重大改革”为研究主题，还可以补充哪则文献史料，说明理由。
5．（上海奉贤·二模）18世纪下半叶至19世纪下半叶，是世界历史进程中又一个重要的发展时期。下列历史事件均发生在这一时期：①美国独立战争；②法国大革命；③1861年农奴制改革；④明治维新
(1)将上述历史事件按提示归类：（填序号）
从事件发生的时期看，处于“资本主义制度初步确立”阶段的有②和 ；属于“资本主义制度扩展”时期的有④和 。从事件发生的地域空间看，发生于欧洲的有②和 ；发生于亚洲的是 。
(2)下列绘画作品艺术地再现了这些历史事件中的某一场景。其中，不属于再现政治领域场景的作品是 。（填字母）
(3)这些绘画作品能否作为研究其对应的历史事件的证据？简述判断理由。
6.（2022·上海普陀·一模）（三）变则通，通则久
春秋战国时期，中国社会经历了一次重大变革。
材料一：孝公三年，商鞅“说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚”，规定“有军功者，各以率受上爵”，“勠力（尽力）本业，耕织致粟帛多折复（免除赋税或徭役）其身”。
孝公十二年，“并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌”。
——摘自《史记》
19世纪中后期，古老中国面临“数千年未有之大变局”。
材料二：
年份 事件
1895年 《马关条约》签订，外国侵略势力进一步深入中国腹地。签约消息到北京，引发“公车上书”，拉开变法维新运动的序幕。
1895年 甲午战败后，清廷放宽民间设厂限制，实业救国思潮兴起。
1897年 德国强占胶州湾，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港，划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。
1898年 维新人士提出一系列变法主张，最终归于失败，史称“百日维新”。
改革开放，成为实现中华民族伟大复兴的关键一招。
材料三：我们党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。
——习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》（2018年12月18日）
（1）根据材料一，商鞅变法采取了哪些改革措施？
（2）根据材料二，19世纪末维新派为什么想变法、能变法？
（3）根据材料三，哪个历史事件开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程？
（4）请研读上述材料，以“改革”为关键词，自定主题，史论结合地阐述你的观点。
7．（上海崇明·二模）革命与改革
世界地图
（1）观察“世界地图”，将下列事件的字母代号填写在横线处。
A．明治维新B．“光荣革命”C．罗斯福新政 D．处死国王路易十六E．废除农奴制改革
示例：于图中国家1发生的事件是B。
于图中国家2发生的事件是_____。于图中国家3发生的事件是______。
于图中国家4发生的事件是_____。于图中国家5发生的事件是______。
（2）下列材料中，原始史料是_____、_____。
（3）上述史料中，能用于研究以“资产阶级革命成果”为主题的史料是什么？（填写字母）说明理由。
8.（2024·上海黄浦·二模）中国龙是中华民族独特的文化标识。
A．陶寺遗址出土的彩绘龙纹陶盘(距今4300-4000年)
甲骨文
金文
小篆
楷书
B．“龙”字的演变
在龙的形象形成之初，龙是炎黄部落走向融合中的化身，龙是可降甘霖带来福泽的祥物，龙是可水陆空行走的神兽。中国龙是中华民族团结进取、奋发开拓的文化.胜射。
秦汉时，龙的形象基本定型。之后，龙(特别是黄龙)被视为皇帝和皇权的象征。明清两朝，由于帝王对龙的垄断，阻碍了龙文化的大众化趋势。
C． 整理自《中国龙文化历史嬗变的哲学解读及其当代价值的实现》
D．以“龙”命名的大国重器
“威龙” 捷龙三号 蛟龙号
歼—20战斗机 运载火箭 载人潜水器
（1）结合材料 A、B，中国龙文化的诞生、发展的特征有 、 。(双选, 填写字母)
A．源远流长 B．崇德尚贤 C．绵延不断 D．天下为公
（2）材料C中，明清两朝，龙文化大众化趋势被阻碍。这是 制度的强化在文化领域的反映。
（3）材料D中，我国在国防、科技等领域自主研发的创新成果以“龙”为号，有何用意
（4）今年是农历的龙年，在生活中处处可见中国龙文化现象。请你推荐一个，并写出推荐理由。
示例：推荐：2024 年央视春晚以“龙行蠡畿，欣欣家国”为主题词。
理由：这寓意了中华儿女犹如群龙腾飞、昂扬向上，国家欣欣向荣的发展态势。
9．（2023·上海金山·一模）制度特色
中国特色社会主义制度是人类制度文明史上的伟大创造。阅读材料，回答问题。
材料A 材料B
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是具有中国特色的社会主义政党制度。——《中国人民政治协商会议章程》 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。……中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。——《中华人民共和国宪法》（1954年）
材料C 材料D
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。……实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性，……巩固国家的统一，促进……社会主义建设事业的发展都起了巨大的作用。——《中华人民共和国民族区域自治法》 新中国成立70年来，中华民族之所以能迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，最根本的是因为党领导人民建立和完善了中国特色社会主义制度……不断加强和完善国家治理。 ——习近平《坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化》
(1)上述材料中，材料 所示制度正式确立的标志是中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开；材料 所示制度是我国的根本政治制度，保障了人民当家作主的权利。（填写字母）
(2)根据材料C，结合所学，说说中国为什么要实行民族区域自治制度。
(3)根据材料，结合所学，从国家发展与进步的角度，说一说中国特色社会主义制度的历史与现实意义。
10.（2022·上海嘉定·二模）
（1）某学校兴趣小组要做一期“帝国的风貌”学习卡片设计，请对上述材料所示内容进行卡片分类。
卡片一：地方管辖
确立 秦朝 建立郡县制
巩固完善 西汉 创刺史制度、颁布推恩令、建立西域都护府
唐 建立安西都护府、北庭都护府
元 ① （填字母）、建行省制度、设北庭都元帅府等机构
强化 明 设“三司”，将原行中书省的权利一分为三
清 ② （填字母）
卡片二：科技发展选择材料 和材料 （填字母）
（2）为完善学习卡片信息的解读，有同学对材料D进一步分析，发现其杯身上的乐师深目高鼻，服饰带有中亚风格，手持琵琶等西域乐器。该文物除可用于研究唐朝金银器的制作技艺水平外，你认为该文物还可用于研究
（3）卡片整理，除进行分类、信息解读外，还需进行概括。以卡片一：地方管辖为例，结合表格内容，概括中国古代大一统王朝对边疆与地方的治理呈现出怎样的特点？
11．（上海·中考真题）把权力关进制度的笼子，需要信念，更需要智慧。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：一切有权力的人都容易滥用权力，这是亘古不变的经验，防止滥用权力的方法，就是以权力约束权力。
——《法》孟德斯鸠《论法的精神》
(1)为实现“以权力约束权力”，孟德斯鸠主张（ ）
A．君主自律 B．三权分立 C．道德感化 D．宗教改革
材料二：政府不过是主权者的执行人……只要主权者高兴，他就可以限制、改变和收回这种权力。
——《法》卢梭《社会契约论》
(2)“主权者”当指（ ）
A．君主 B．贵族 C．教皇 D．人民
材料三：政府之正当权力，是经被统治者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它。
——《美》《独立宣言》
(3)《独立宣言》的这一主张进一步实践并发展了启蒙思想家的（ ）
A．自然教育理论 B．开明专制思想 C．财产私有观念 D．天赋人权理念
材料四：一切权力只能来自国民……在亚洲、非洲和美洲的法国殖民地和属地虽然是法兰西领土的一部分，但并不包含在本宪法之内。
——《1791年法国宪法》
(4)基于材料四，如何看待1791年法国宪法中的相关条款？
12．（上海·中考真题）三朝更替，时代兴衰。“大一统”是中国古代历史的主题。
结合材料，回答问题。
(1)中国古代史上，有三个朝代结束了数百年的分裂局面。除秦和隋外，还有（ ）
A．唐 B．元 C．明 D．清
(2)下列时间轴上的点①表示隋统一的大致时间，请仿照这一形式，用点②标示出秦统一的大致时间。
完成表格填空
政治 新创“皇帝”尊号，实行三公九卿制和______制 分割丞相权力，加强制衡，创建_________制度
经济 开凿灵渠 开凿___________
对外 为抵御匈奴，修筑__________ 派人前往流求与西域等地
(3)秦、隋两朝均结束分裂，完成统一，除此之外，还有何相同之处？
①
②
(4)古人说：“天下大好，分久必合，合久必分”，你同意吗？简要说明理由。
13．阅读下列王朝形式地图，回答问题。
（1）按王朝的时间先后顺序排列地图______________________（填字母）。
A B C
D E F
（2）开启王位世袭制的是________（填字母）地图中的王朝；开始实行分封制的是_________（填字母）地图中的王朝；建立第一个统一多民族国家的是_______（填字母）地图中的王朝；将儒家学说立为正统思想的是________（填字母）地图中的王朝。
（3）后世常将秦皇汉武相提并论，一个重要的原因是两者都为中国古代大一统王朝的发展做出了杰出的贡献。结合秦汉历史，从制度创新的角度，谈谈他们的历史贡献。
参考答案：
1.【答案】
(1)毛泽东。变化：人民翻身当家做主人。
(2)邓小平。
(3)C
(4)汽车厂：长春第一汽车制造厂；背景：取得了抗美援朝战争的胜利；完成了土地改革；实施了“一五”计划；颁布了《中华人民共和国宪法》；进行了社会主义的三大改造等。
(5)会议：中共十一届三中全会。
(6)决策：把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
(7)改革：家庭联产承包责任制。
(8)建立四个经济特区。
(9)事件：南方谈话。
(10)想法：必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
【解析】
（1）根据所学知识，歌曲中让中国人民“站起来”的领袖是毛泽东。变化：他领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，从此，人民当家作主站起来了；中国人民的社会地位提高了，表现在推翻了三座大山，翻身当家做了主人。
（2）歌曲中让中国人民“富起来”的领袖是邓小平，他指出，贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷，而共同富裕才是社会主义的本质特点。在谈到对社会主义本质的概括时，邓小平指出，社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（3）中国进入社会主义主义的标志是1956年底社会主义改造的完成。
（4）汽车厂：第一个五年计划期间，长春第一汽车制造厂建成投产；背景：20世纪50年代中国大地上流行的歌曲《社会主义好》，其流行背景是：1953年取得了抗美援朝战争的胜利；1952年完成了土地改革；1953年-1957年实施了一五计划；1954年颁布了《中华人民共和国宪法》；1953年-1956年进行了社会主义的三大改造等。
（5）会议：据材料三关键词“1978年”“北京城开了一周的大会”“报纸上天天讨论真理的标准，安徽的农民偷着把土地包干”可知，材料三中的“北京城开了一周的大会”指的是十一届三中全会的召开。
（6）决策：中共十一届三中全会作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
（7）改革：“安徽的农民偷着把土地包干”开启了我国农村家庭联产承包责任制的改革。
（8）材料中的一位老人“在中国的南海边画了一个圈”指的是邓小平提出创建经济特区。1980年，我国创建了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。
（9）事件：1992年“在中国的南海边写下诗篇”指的是1992年邓小平发表南方谈话，进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
（10）想法：建设“美丽中国”必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
2.【答案】
（1）①戊戌变法；②大化改新
（2）如材料四，中国在20世纪80年代初，进行了社会主义的改革，实行改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了生产力，极大地提高了农民生产的积极性，解决了温饱问题，为中国的现代化打下了坚实的基础。
（3）改革与发展，在古今中外历史上是相辅相成的，改革有利于革除社会弊端，促进社会的发展，发展又进一步孕育新的改革，同时改革也不是一帆风顺的，是曲折前进，逐渐深入的。中国自古以来，就有春秋战国时期的商鞅变法、李悝在魏国的变法、胡服骑射、宋代王安石变法、明代张居正的一条鞭法等，都促进了当时社会经济的发展。近代以来，更有“自救自强”的洋务运动，戊戌变法，这些变革，虽然多数失败了，但整体上多数都对历史的进步起到了一定的推动作用。新中国时期，社会主义改造、改革开放等，解放了生产力，促进了我国社会经济的发展，为以后的社会进步和更深刻的改革进步、中华民族的伟大复兴，做了铺垫。
世界上其他国家，自古以来也是，例如美国的南北战争时废除黑奴制、罗斯福新政时的经济革新，俄国农奴制改革、战时新经济政策，日本大化革新、明治维新、二战后经济改革，土耳其资产阶级改革等，都促进了经济社会的发展。但是也有一些改革，使国家走上了军国主义的侵略道路，例如日本明治维新后，开始了对中国和其他国家的侵略，损害了地区和平。
综上所述，改革整体上会促进社会经济的进步，是发展的动力之一，发展又会促进新的改革出现，我们要拥抱深入改革，持续发展。但是，也要警惕在改革过程中，来自国内和国外的侵略势力的威胁和干扰，维护我国和世界的和平稳定发展。
【解析】
（1）根据所学和材料表格可知，中国近代进行戊戌变法，日本古代进行大化改新。
（2）此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，可任选一个，但必须揭示其意义，如，根据所学和材料可知，如材料四，中国在20世纪80年代初，进行了社会主义的改革，实行改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了生产力，极大地提高了农民生产的积极性，解决了温饱问题，为中国的现代化打下了坚实的基础。
（3）此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，认识必须正确，史实要能说明认识，如，根据所学和材料可知，改革与发展，在古今中外历史上是相辅相成的，改革有利于革除社会弊端，促进社会的发展，发展又进一步孕育新的改革，同时改革也不是一帆风顺的，是曲折前进，逐渐深入的。中国自古以来，就有春秋战国时期的商鞅变法、李悝在魏国的变法、胡服骑射、宋代王安石变法、明代张居正的一条鞭法等，都促进了当时社会经济的发展。近代以来，更有“自救自强”的洋务运动，戊戌变法，这些变革，虽然多数失败了，但整体上多数都对历史的进步起到了一定的推动作用。新中国时期，社会主义改造、改革开放等，解放了生产力，促进了我国社会经济的发展，为以后的社会进步和更深刻的改革进步、中华民族的伟大复兴，做了铺垫。世界上其他国家，自古以来也是，例如美国的南北战争时废除黑奴制、罗斯福新政时的经济革新，俄国农奴制改革、战时新经济政策，日本大化革新、明治维新、二战后经济改革，土耳其资产阶级改革等，都促进了经济社会的发展。但是也有一些改革，使国家走上了军国主义的侵略道路，例如日本明治维新后，开始了对中国和其他国家的侵略，损害了地区和平。由此得出结论，综上所述，改革整体上会促进社会经济的进步，是发展的动力之一，发展又会促进新的改革出现，我们要拥抱深入改革，持续发展。但是，也要警惕在改革过程中，来自国内和国外的侵略势力的威胁和干扰，维护我国和世界的和平稳定发展。
3.【答案】
材料一反映的抗日战争是中国近代以来，发生在新民主主义革命时期的中国人民反抗外敌入侵取得的第一次完全胜利的民族解放战争。
十一届三中全会；中华人民共和国成立及向社会主义过渡：抗美援朝精神等；中国特色社会主义进入新时代：脱贫攻坚精神等。(此题的后一问，只需要写出中国精神的名称即可）
（3）此题按层次赋分
第一层次，不能根据材料和所学回答问题。
第二层次，能够列举部分与题意相关的史实。
第三层次，能够根据材料，围绕主题进行有逻辑地叙述。
第四层次，在第三层基础上，谈出自己的认识。
【解析】
（1）材料：据材料“研究新民主主义革命时期的中国精神”可知，新民主主义革命时期是1919年五四运动至1949年10月1日新中国成立这段时间的历史，而材料一反映的抗日战争时期，故选材料一。
理由：据材料“研究新民主主义革命时期的中国精神”可知，新民主主义革命时期是1919年五四运动至1949年10月1日新中国成立这段时间的历史，材料一反映的抗日战争，是中国近代以来，发生在新民主主义革命时期的中国人民反抗外敌入侵取得的第一次完全胜利的民族解放战争。
（2）会议：据材料“为实干者撑腰，为干事者鼓劲，以昂扬的精神状态推动改革不停顿、开放不止步”可知，材料涉及改革。开放等信息，反映的是十一届三中全会后出现的社会变化。
中国精神：
中华人民共和国成立及向社会主义过渡：据所学可知，1949---1956年是中华人民共和国成立并向社会主义过渡时期，此阶段1950年10月--1953年10月的抗美援朝战争，打败了美帝国主义侵略者，体现了抗美援朝精神等。
中国特色社会主义进入新时代：据所学可知，中国特色社会主义进入新时代的中国精神是脱贫攻坚精神等。(此题的后一问，只需要写出中国精神的名称即可）
（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。选择角度结合材料既可从同学甲的角度选择材料，如社会主义建设时期的铁人王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等；也可从同学乙的角度选择。
关于认识可以根据材料，围绕主题进行有逻辑地叙述。如对社会主义建设时期的铁人王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等的认识，可以从他们用智慧和汗水、甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章；我们要弘扬英雄精神、学习模范事迹，传承英雄模范身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，不断激发实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
4.【答案】
（1）A；E
注：本题复习资料中有叙述，可以直接引用，或者依据以上材料概括。
民族交融是双向的，概括要体现民族间互相影响，不要使用汉化之类的单向描述；
本题可以参照中外交流的特点进行改编，但不能照搬，更不能有中外交流的表述，外交与民族问题绝不能混为一谈，诸如路线、开放到封闭之类明显与民族交往无关的答案不给分
（2）不满;反对(意思相近即可得分)(只有观点没有理由不得分)
层次一:否，漫画只能代表作者本人的观点。
层次二:无法确定。需要进一步了解该漫画作者的个人利益、政治立场，以及漫画发行后的社会反响等相关信息，并通过其他相关史料相互印证才能确定。
言之成理即可得分。
（3）示例:选择《五条誓文》。该文献于明治维新时由日本政府颁布，表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心，是明治维新的政治纲领。该文献可以作为研究“19-20世纪中外历史上的重大改革”的原始史料直接证据。
该题为开放性试题，言之成理即可。
注：要充分理解题意，关注三点内容：1.时间：19-20世纪 、2.类别：资本主义国家的改革、3.内容：困境-危机-问题
答案示例：
不满、反对、讽刺等
无法确定/不能，因为漫画只能反映作者的主观认识，需要结合其他史料相互印证。
【解析】
（1）根据材料“19 世纪 40 年代中期，英国制造的机器设备如潮水般涌入俄罗斯，使得俄国机器制造业面对英国先进机器设备的竞争，步履维艰，加之农奴制的制约，更是雪上加霜。”，结合所学知识可知，亚历山大二世于1861年进行了农奴制改革，史称“俄国1861年改革”；根据材料“E1913—1938年美国失业率”，结合所学知识可知，美国于1939—1933年爆发了经济危机，罗斯福上台后实行了罗斯福新政。故若以“19-20 世纪主要资本主义国家改革所遇到的困境”为研究主题，上述材料中应选择A、E 。
（2）根据材料“C20世纪30年代美国漫画《这只蓝鹰如此翻飞？》”可知，，该漫画的作者对新政持不满（反对）态度；第二问是开放性设问，结合上述材料及所学知识，说明出美国社会对罗斯福新政的普遍看法及理由，言之成理即可。如：该漫画不能反映当时美国社会对罗斯福新政的普遍看法，因为漫画只能代表作者本人的观点；无法确定该漫画能否反映当时美国社会对罗斯福新政的普遍看法，因为需要进一步了解该漫画作者的个人利益、政治立场，以及漫画发行后的社会反响等相关信息，并通过其他相关史料相互印证才能确定。
（3）开放性设问，结合上述材料及所学知识，选择符合“19-20 世纪中外历史上的重大改革”的文献史料并说明理由，言之成理即可。如：选择《五条誓文》。该文献于明治维新时由日本政府颁布，表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心，是明治维新的政治纲领。该文献可以作为研究“19-20世纪中外历史上的重大改革”的原始史料直接证据。
5.【答案】
(1) ① ③ ③ ④
(2)B
(3)能。绘画作品可以艺术再现历史事件的场景，从中可提取与事件相关的人物、地点、服饰等历史信息。
不能。绘画作品是艺术作品，一定程度上运用夸张、虚构的方法呈现历史，带有创作者主观的情感、认识、立场等，不能等同于历史本身。
【解析】
（1）根据题干信息“①美国独立战争；②法国大革命；③1861年农奴制改革；④明治维新”，结合所学知识可知，美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；1861年农奴制改革，是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。因此从事件发生的时期看，处于“资本主义制度初步确立”阶段的有②和①；属于“资本主义制度扩展”时期的有④和③。从事件发生的地域空间看，发生于欧洲的有②和③；发生于亚洲的是④。
（2）根据绘画作品，结合所学知识可知，A是法国大革命时期，1793年国王路易十六被以叛国罪送上断头台；B体现的是日本明治维新，在社会生活方面的内容，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。C是1861年农奴制改革，废除农奴制相关；D是1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。因此不属于再现政治领域场景的作品是B。
（3）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据这些绘画作品，结合史实进行分析判断，并阐述理由，即可。如不能；因为绘画作品是艺术作品，一定程度上运用夸张、虚构的方法呈现历史，带有创作者主观的情感、认识、立场等，不能等同于历史本身。
6.【答案】
鼓励耕织；奖励军功；确立县制。
民族危机加深：甲午战败、马关签约，大大加深了中国的半殖民地化程度；列强瓜分中国狂潮将中国推向“瓜分豆剖、国将不国”的境地。民族工业发展：甲午战败后，清廷放宽民间设厂限制，民族资本主义迎来了快速发展的阶段，实业救国思潮兴起。民族资产阶级队伍壮大：随着民族资本主义经济的发展，民族资产阶级队伍壮大，提出自己的政治主张，希望变法图强。
中共十一届三中全会
（4）示例：
观点①改革是面对社会发展或转型时的必然选择；改革顺应时代发展潮流。
论述：商鞅变法顺应战国时期新兴地主阶级为适应社会政治经济变化，纷纷改革以确立新的政治经济秩序，富国强兵的的时代需要；戊戌变法是在民族危机空前严重的情况下，为挽救民族危亡作出的积极探索；改革开放是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。
观点②改革是强国之路，有利于实现国家富强；改革是推动经济发展、社会进步的不竭动力；
论述：经过商鞅变法请过国力大大加强，提高了军队的战斗力，使秦国成为最强盛的诸侯国；戊戌变法虽然失败，但在思想文化上产生深远而持久的影响；改革开放取得巨大成就，综合国力不断增强。
观点③改革不是一蹴而就的，也不是总是一帆风顺的，会遇到各种困难和阻力；改革需要智慧和勇气，也需要决心与恒心；
论述：商鞅变法损害了旧贵族的利益，引起他们的强烈不满，商鞅也因此招来杀身之祸；戊戌变法触犯了顽固派的利益，导致被以慈禧太后为首的顽固派发动政变导致变法失败，改革开放中也存在阻力，说明改革不是一蹴而就的，也不是总是一帆风顺的。
【解析】
（1）根据材料可知，“有军功者，各以率受上爵”指的是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；“勠力（尽力）本业，耕织致粟帛多折复（免除赋税或徭役）其身”指的是鼓励耕织，生产粮食布帛的人可以免除徭役；“并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。”指的是实行县制；“为田开阡陌”指的是废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖。
（2）根据材料可知，“《马关条约》签订，外国侵略势力进一步深入中国腹地。”“德国强占胶州湾，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港，划分‘势力范围’的瓜分中国狂潮。”说明想变法的原因是民族危机加深。“甲午战败后，清廷放宽民间设厂限制，实业救国思潮兴起。”说明能变法的原因是民族工业发展，民族资产阶级队伍壮大，即随着民族资本主义经济的发展，民族资产阶级队伍壮大，提出自己的政治主张，希望变法图强。
（3）根据材料可知，“我们党作出实行改革开放的历史性决策”是在党的中共十一届三中全会上作出的，会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
（4）根据上述材料，从商鞅变法、戊戌变法、改革开放是背景原因、措施内容、意义影响等分析得出观点，并结合相关史实展开论述。从改革背景来说，改革应顺应时代发展潮流或改革是面对社会发展或转型时的必然选择；；从改革过程来说，改革不是一蹴而就的，也不是总是一帆风顺的，会遇到各种困难和阻力或改革需要智慧和勇气，也需要决心与恒心；从改革措施来说，只有找准问题，措施得当，排除阻力，才能取得成功。从改革的影响来说，改革是强国之路，有利于实现国家富强；改革是推动经济发展、社会进步的不竭动力；
7.【答案】
（1）2：D；3：E；4：A；5：C。
（2）A、D。
（3）史料：A，理由：明确宣布了资本主义社会的基本原则，是法国资产阶级革命的纲领性文件。
史料：D，理由：以法律形式巩固了法国大革命的成果，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。
【解析】
（1）观察“世界地图”并结合所学知识可知，2处为法国。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始了。1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台。因此，2处填写“D”；观察“世界地图”并结合所学知识可知，3处为俄国。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。因此，3处填写“E”；观察“世界地图”并结合所学知识可知，4处为日本。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。因此，4处填写“A”；观察“世界地图”并结合所学知识可知，5处为美国。为了维护资本主义制度，减轻经济大危机对美国经济的严重破坏。1933年，美国总统罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。因此，5处填写“C”。
（2）根据所学知识可知，直接史料是指第一手史料，即未经中间人修改或者省略或转写的史料（也叫原始资料，那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料）。实物史料一般都是第一手的，史料A“《人权宣言》石碑（1789年）”和史料D“《拿破仑法典》原件（1804年）”都是实物史料，因此，史料A、D是原始史料。史料B、C为文献史料，文献史料中第二手的居多。
（3）①根据所学知识可知，1789年8月，法国制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。《人权宣言》集中地表达了启蒙思想家的致治主张，反映了当时人民的革命需要，明确宣布了资本主义社会的基本原则，是法国资产阶级革命的纲领性文件，也是19世纪欧美资产阶级革命的一面旗帜。因此，史料A是“资产阶级革命成果”为主题的史料。② 根据所学知识可知，《拿破仑法典》是拿破仑在执政期间颁布的巩固资产阶级统治的法律文件，它肯定了资产阶级对封建制度的胜利，宣布资产阶级的私有制神圣不可侵犯，承认土地制度变革的既成事实，确保农民的土地所有权，对维护资产阶级革命成果，打击封建残余势力起了积极作用。《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴与效仿。因此，史料D是“资产阶级革命成果”为主题的史料。
【答案】
（1）字母：A、C
（2）制度：君主专制
（3）用意：龙文化是汉族最具代表性的传统文化之一，“龙”字的使用蕴含着中华儿女奋发有为，昂扬向上的精神面貌。
（4）推荐：中国山区幸福村举办“龙行尧治河，留醉天下客”为主题龙文化旅游节
理由：旅游节的开展实现了矿山、文化与旅游的有机融合，展示了人与大自然和谐相处的理念，充满了希望和美好，让人们对未来充满信心和期待
【解析】
（1）序号：根据材料“彩绘龙纹陶盘”“龙(特别是黄龙)被视为皇帝和皇权的象征。”“ 以“龙”命名的大国重器”可知，中国的龙文化，起源非常的早，各朝代中都有龙文化的身影，表明中国龙文化的诞生、发展有源远流长、绵延不断的特征。
（2）制度：根据材料“龙(特别是黄龙)被视为皇帝和皇权的象征”，和结合所学知识可知，龙是皇权的象征，象征着皇帝至高无上的地位，明清两朝，由于帝王对龙的垄断，表明君主专制制度的进一步强化。
（3）用意：根据材料“中国龙是中华民族独特的文化标识”“威龙”“捷龙”“蛟龙号”和结合所学知识可知，龙文化是汉族最具代表性的传统文化之一，“龙”字的使用蕴含着中华儿女奋发有为，昂扬向上的精神面貌。
（4）根据题干“中国龙文化现象”和结合所学知识，龙在中国传统文化中拥有极高的地位，被誉为神灵和万物之长，具有吉祥福祉、权力富贵、德高望重、龙飞凤舞等寓意。2024年龙年的到来，在很大程度上也体现了人与大自然的和谐相处。还有一些与龙年有关的传统节日，如春节、端午节、龙舟节等，可任选一个，根据其内容，写出推荐理由。示例：推荐：中国山区幸福村举办“龙行尧治河，留醉天下客”为主题龙文化旅游节理由：旅游节大开展实现了矿山、文化与旅游的有机融合，展示了人与大自然和谐相处的理念，充满了希望和美好，让人们对未来充满信心和期待。
9.【答案】
(1) A B（顺序不可颠倒）
(2)实行民族区域自治制度的原因是实行民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实状况决定的。实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性，巩固国家的统一，促进社会主义建设事业的发展都起了巨大的作用。
(3)中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障，这是从历史和现实中得出的鲜明结论。
【解析】
（1）根据所学可知，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立的标志是中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障了人民当家作主的权利。故①填A，②填B。
（2）根据材料“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。……实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性，……巩固国家的统一，促进……社会主义建设事业的发展都起了巨大的作用”联系所学可知，实行民族区域自治制度的原因是实行民族区域自治制度是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实状况决定的。有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主；有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
（3）根据所学可知，中国特色社会主义制度的历史与现实意义是中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保障
10.【答案】
（1） B A 科技发展 C、F
（2）唐朝的对外交往情况/文化交流。
（3）中央对地方的管理不断加强；设置管理机构（管理职务），管理制度不断完善，推动统一多民族国家的巩固和发展。
【解析】
（1）根据所学，元朝时期在东南地区，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。在西北地区，设北庭都元帅府等管理西域军政事务。1727年设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。根据所学可知，宋应星整理各地农业和手工业生产技术和经验，著成科技巨著《天工开物》。内容丰富，分类详细，图文并茂，只管生动，科技领先，流传较广。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。而活字印刷术也属于科技。因此是C、F。
（2）根据所学，可选择唐朝的对外交往情况/文化交流，这与D材料相符。
（3）从材料和所学可得出特点是中央对地方的管理不断加强；设置管理机构（管理职务），管理制度不断完善，推动统一多民族国家的巩固和发展。
11.【答案】
(1)B
(2)D
(3)D
(4)1791年法国宪法在一定程度上实践了启蒙思想，然其适用对象并不包括殖民地和属地的人民，可见社会观念的变革是渐进的过程。
【解析】
（1）根据所学，孟德斯鸠是启蒙运动的代表，主张三权分立B项正确；ACD项不是其主张，排除。
（2）根据所学，卢梭主张人民主权说，因此“主权者”是指人民，D项正确 ，排除ABC项。
（3）根据“政府之正当权力，是经被统治者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它。”可得出其强调的是天赋人权理念，是启蒙运动的体现，D项正确；ABC项在材料中没有体现，排除ABC项。
（4）根据“一切权力只能来自国民”可得出1791年法国宪法在一定程度上实践了启蒙思想；根据“但并不包含在本宪法之内。”可得出然其适用对象并不包括殖民地和属地的人民，可见社会观念的变革是渐进的过程。
12.【答案】
(1)B
(2)
郡县 三省六部 大运河 长城
(3) 统治时间较短 修建了利在千秋的伟大工程；建立了开创性的政治制度并对后世产生深远影响；促进了统一的多民族国家的建立与发展等。
(4)只作判断不写理由，不得分。
指出中国古代史上分裂与统一局面交替出现的现象。
指出中国古代史上分裂与统一局面交替出现不是简单的历史循环，后世在前朝的基础上有调整，有发展。能够指出统一是历史的大趋势。
【解析】
（1）1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。B项正确；排除ACD项。
（2）秦朝在全国推行郡县制。隋朝创立了三省六部制。隋朝开凿了大运河，秦朝修建了长城。
（3）根据所学，二者(1)都结束了分裂，实现了统一；(2)都进行了制度创新，加强中央集权，影响了后世，如秦朝的三公九卿制、隋朝的科举制、元朝的行省制；(3)统治时间短，都为后世的统治提供了经验教训；(4)都有重大工程设施的修建，如秦朝的灵渠和长城，隋朝和元朝的运河；(5)都扩大了中国的疆域，增强了民族凝聚力，促进了各民族文化的交融。
（4）根据所学可知，中国古代史上分裂与统一局面交替出现的现象。中国古代史上分裂与统一局面交替出现不是简单的历史循环，后世在前朝的基础上有调整，有发展。能够指出统一是历史的大趋势。言之有理即可。
13.【答案】
（1）C、B、E、D、A、F。
（2）C；E；F；A。
（3）秦始皇建立中央集权制度，在地方推行郡县制。汉武帝颁布推恩令、设立刺史。
【解析】
（1）根据所学知识，根据中国王朝更迭顺序口诀：夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一同秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。可知按王朝的时间先后顺序地图是C—B—E—D—F—A。
（2）根据所学知识，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏朝。禹死后，他的儿子启继位称王，从此王位世袭制代替了禅让制，故开启王位世袭制的是C地图中的王朝；西周开始在地方上推行分封制，故开始实行分封制的是E地图中的王朝；秦始皇统一全国后，建立第一个统一多民族国家——秦朝，故建立第一个统一多民族国家的王朝是F地图中的王朝；西汉的汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说立为正统思想，故将儒家学说立为正统思想的是A地图中的王朝。
（3）根据所学知识，后世常将秦皇汉武相提并论，一个重要的原因是两者都为中国古代大一统王朝的发展做出了杰出的贡献。如秦始皇规定皇帝是国家的最高统治者，创立了中央集权制度，在中央设立三公九卿，在地方推行郡县制，这套制度对后世影响深远。汉武帝颁布推恩令、设立刺史等，强化了中央集权，巩固了大一统局面。
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