资源简介

人教版数学一年级下册学案设计
2.3 十几减7、6
【学习目标】
1.经历探究十几减 7、6 的计算过程，理解并熟练掌握 “破十法”“想加算减法” 等计算方法，能够准确、快速地进行十几减 7、6 的计算。
2.通过操作、观察、比较等活动，全方位培养观察能力、分析能力以及动手操作能力，显著提升计算能力和思维水平。
3.在解决实际问题的实践中，深刻体会数学与生活的紧密联系，有效激发学习数学的浓厚兴趣，进一步增强学好数学的坚定信心。
【学习重点】
正确掌握“十几减7、6”退位减法的计算方法。
【学习难点】
理解“十几减7、6”退位减法的算理。
【学习过程】
一、情境与问题。
1.算一算
2.看图填一填。
3.我们已经学习了十几减8、9的计算方法，那十几减7、6应该怎么计算呢？我们一起来探究一下。
二、探究与发现
1.探究十几减7、6的计算方法
例3.
（1）说说看，图中有哪些信息？
___________________________________________。
（2）要解决什么问题呢？
___________________________________________。
（3）理解题意并列式
___________________________________________
（4）探究13-7和13-6的计算方法
根据题意，我们列出了两道算式，那该如何计算呢？
___________________________________________。
2.小结
十几减7、6的计算方法有____________________________________。
三、巩固与应用
1.教科书第13页做一做第1题。
2.教科书第13页做一做第2题。
3.教科书第13页做一做第3题。
4.它们要吃什么？连一连。
5.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
参考答案：
1.教科书第13页做一做第1题。
2.教科书第13页做一做第2题。
3.教科书第13页做一做第3题。
4.它们要吃什么？连一连。
5.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

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