资源简介

(共27张PPT)
人教版数学一年级下册
第
二
单
元
3.十几减7、6
学习任务
1
情境与问题
2
探究与发现
3
巩固与应用
4
总结与评价
学习任务
1
情境与问题
情境与问题
15－9
6+8
16－9
13－8
3+7
18－9
4+8
14－9
=6
=14
=7
=5
=10
=9
=12
=5
1.算一算。
情境与问题
13－5 =
2.看图填一填。
8＋ =13
13－8 =
5
5
8
2
探究与发现
学习任务
探究与发现
瞧！有两位小朋友在鱼池旁，他们都看到了什么呢？
探究与发现
13条鱼，红的有6条，黑的有 条。
13条鱼，黑的有7条，红的有 条。
3
从图中你获得了哪些数学信息？
探究与发现
13条鱼，黑的有7条，红的有几条？
13－7
13条鱼,红的有6条，黑的有几条？
13－6
想一想，需要我们解决的问题有几个？小组讨论，说一说吧！
探究与发现
3
13条鱼，黑的有7条，红的有几条？
13 - 7 =
-
6
3
+
3
10
把13分成3和10，
先算10－7＝3，
再算3＋3＝6。
方法一：破十法
13 7=
6
探究与发现
3
13条鱼，黑的有7条，红的有几条？
方法二：平十法
13 7=
6
把7分成3和4，
先算13－3＝10，
再算10－4＝6。
13 - 7 =
-
6
10
-
3
4
探究与发现
3
13条鱼，黑的有7条，红的有几条？
方法三：想加法算减法
13 7=
6
答：红的有6条。
想：7+6=13，
所以：13-7=6
探究与发现
3
13条鱼，红的有6条，黑的有几条？
13 - 6 =
-
7
4
+
3
10
把13分成3和10，
先算10－6＝4，
再算3＋4＝7。
方法一：破十法
13 6=
7
探究与发现
3
13条鱼，红的有6条，黑的有几条？
方法二：平十法
13 6=
7
把6分成3和3，
先算13－3＝10，
再算10－3＝7。
13 - 6 =
-
7
10
-
3
3
探究与发现
3
13条鱼，红的有6条，黑的有几条？
方法三：想加法算减法
13 6=
7
答：黑的有7条。
想：6+7=13，
所以：13-6=7
3
巩固与应用
学习任务
巩固与应用
1.
14－ =
8
6
14－ =
8
6
15－ =
7
8
15－ =
7
8
巩固与应用
2.
17
9
8
15
6
9
8+9=
17 8=
17 9=
9+6=
15 9=
15 6=
7+9=
16 7=
16 9=
16
9
7
巩固与应用
3.
7+ =11
8+ =13
+6=12
11 7=
13 8=
12 6=
4
5
6
4
5
6
巩固与应用
4.它们要吃什么？连一连。
14 7
11 8
12 6
14 9
13 8
15 8
12 9
14 8
巩固与应用
5.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
13-9○5 16-7○8 17-9○8
7+6○13 8+5○15 14-8○7
11-8○8 6+9○16 14-3○8
＜
＜
＞
＜
=
=
＞
＜
＜
4
总结与评价
学习任务
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
知识总结
计算十几减7、6的方法有：
②破十法
③平十法
①想加算减法
课堂评价
听课情况
发言情况
合作学习
作业情况
给自己的课堂表现评价一下吧！
课后作业
1. 完成同步作业。
2. 预习下一课。
谢谢观看！

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