资源简介

人教版数学一年级下册学案设计
4.1 口算加法（1）
【学习目标】
1.能够理解不进位加法的算理，掌握不进位加法的计算方法，能正确计算两位数加一位数、两位数加两位数（不进位）的加法。
2.通过摆小棒、计数器操作、小组讨论等活动，培养逻辑思维能力和合作交流能力，让学生经历从直观到抽象的思维过程，提升数学思维水平。
3.在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣，培养认真计算、仔细审题的良好学习习惯。
【学习重点】
能够正确进行两位数加一位数、两位数加两位数（不进位）的加法计算。
【学习难点】
理解不进位加法的算理，即相同数位上的数相加的原理，明白个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，只有相同计数单位的数才能直接相加。
【学习过程】
一、情境与问题。
1.比一比，看谁算的快。
20+20= 60+30= 30+50=
仔细观察,你有什么发现
______________________________。
2.比一比，看谁算的快
20+7= 40+5= 30+8=
仔细观察,你有什么发现
______________________________。
二、探究与发现
1.教材第43页例1主题图。
（1）仔细观察，说一说你知道了什么？
______________________________。
（2）你能提出什么样的数学问题呢？该怎么解答呢？
______________________________
2．学习“26＋2”的计算方法。
(1)学生借助小棒摆、算，教师巡视，发现典型方法。
(2)交流汇报想法。
______________________________。
3．计算“26＋20”的计算。
4．“26＋2”和“26＋20”计算时有什么不同？
____________________________________________________________。
5．学习“26＋22”的计算方法。
能不能用自己喜欢的方法计算一下。
6.试一试：“34＋35”又该怎样计算呢？
三、巩固与应用
1.教材第44页“做一做”第1题。
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.羽毛球和乒乓球一共有多少个？
4.南南和东东都在看《植物百科全书》。
他们一共看了多少页？
5.两人一共数了多少颗星星？
参考答案：
1.教材第44页“做一做”第1题。
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.羽毛球和乒乓球一共有多少个？
31＋6＝37（个）答：一共有37个。
4.南南和东东都在看《植物百科全书》。
他们一共看了多少页？
42＋36＝78（页）答：他们一共看了78页。
5.两人一共数了多少颗星星？
53＋33＝86(颗)答： 两人一共数了 88 颗星星。

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