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(共24张PPT)
7 大雁归来
利奥波德
自古以来，大雁都被文人墨客作为思乡情怀的象征，在我们初中教材中有很多这样的诗句。
“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”——王维
“乡书何处达，归雁洛阳边”——王湾
走近作者
利奥波德（1887-1948），美国生态学家、环境保护主义者、作家，被称为美国新保护活动的“先知”。
代表作《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大。
《作品简介》
“沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。
《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。
雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼 泽 瞄准
狩 猎 盘 旋 喧 嚷 邀 请 凋 零 枯燥
wù ǎi
jiān
qiān
dǔ
zhǎo zé
miáo
shòu
xuán
rǎng
yāo
Diāo
zào
课后作业
字词积累
【缄默】
闭口不说话。
【窥探】
从小孔或隐蔽处偷看。
【目空一切】
不把一切放在眼里，形容自高自大。
【坚定不移】
(立场、主张、意志等)坚强不动摇、不改变。
1.快读课文，圈画出文中体现大雁习性的句子 ，完成大雁观察手记。
请以动物观察员的身份向大家进行大雁的习性科普
南飞的大雁 北归的大雁
启程时间
飞行路线
雁群状态
觅食情形
雁群规律 迁徙路线 11月
坚定向南飞行20英里直到最近的大湖
全力以赴，无暇顾及其他
看准时机，捡拾玉米粒
顺着河流，在沼泽和草地上空曲折穿行
3月
欢愉 悠闲 自在
喧闹着飞去玉米地
是家庭或家庭聚合体，多为六只或以六的倍数组成
中国海到西伯利亚……
品析语言
请结合旁批，圈点勾画本文富有感情的语句，摘录出来赏析，并写批注。
作业本P44学习任务四
运用“拟人”，“客人叫起来”，将大雁拟人化，生动的写出归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了严寒，从此迎来了春天，欣欣向荣。
（4） 一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
“目空一切”贬词褒用，指鸟群飞过时不可阻挡、高傲的气势，“一声不响”写出大雁南飞的专注执着，表露作者对大雁的赞美。
（3） 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
比喻（打比方），将雁群降落比作枫叶摇落，形象生动地写出大雁从空中落下来的悠闲飘逸的姿态，表现了作者对大雁的喜爱之情。
（6） 返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃者从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
“单调枯燥的数字”指“我”和“我”的学生记录的每支雁队组成的数字。从中我们可以发现，雁群是一些家庭，或者说一些家庭的聚合体。孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀。这句话表现了作者作为爱鸟者的感伤，表达了对猎杀大雁的行为的愤怒。
（8）单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤
（13）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
比喻（打比方），把三月大雁比作一首诗歌，大雁飞行给整个大地带来欢乐、诗意，表达了作者对大雁的喜爱之情。
比较分析
大雁属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型飞禽。形状略似家鹅，有的较小。嘴宽而厚，嘴甲比较宽阔，啮喙有较钝的栉状突起。大雁群居水边，往往千百成群，夜宿时，有雁在周围专司警戒，如果遇到袭击，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞田北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“下雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。
深层研究
作者为什么那么喜欢归来的大雁，以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽的种种动作，为大雁栖息农场而骄傲？
深层探究
作者多次写到“我们的大雁”“我们的春雁”，你怎么理解“我们”？
A：一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
B：一触到水，刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。大雁又回来了。
链接材料
“土地应该被看成一个由相互依赖的各个部分组成的共同体，人只是共同体中的一个普通成员和公民。”
“当我们把土地看成一个我们隶属于它的共同体时，我们可能就会带着热爱与尊敬来使用它。”
——利奥波德《土地伦理》
主题探究
在作者的观念中，人是自然的组成部分，人与自然的其他部分也应该平等地和谐共处。大雁是人类的伙伴，与人类有许多相似之处，它们也有家庭结构，还有不少人类所不及的品性。人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害它们。
善待自然，将人类自身看作自然的一个平等成员，可以克服现代化物质文明的弊病，让人类在心灵上获得提升。这就是本文的思想价值。
体裁探究
内容上，本文给我们介绍了大雁的相关知识：大雁归来的时间、大雁的生活习性等。从这一点来看，本文是一篇说明文。
语言上，本文运用多种修辞手法，运用抒情笔调描绘大雁。从这一点来看，本文应该是一篇抒情性散文。
有人说这篇课文是一篇事物性说明文，也有人说这是一篇抒情散文，你怎么看？
这是一篇以介绍知识为目的的散文，我们可以把它叫做知识性散文。
课堂小结
《大雁归来》为我们唱响了一曲田园牧歌，引人向往，发人深省。一种平静的较高的“生活水准”是否值得以牺牲自然的、野外的和无拘束的东西为代价？曾几何时，我们远离了自然，躲在了水泥钢筋做成的“阁楼”里，生活简化得只剩下自己，环境浓缩得只剩下公园，一切纯朴的本真的自然的东西，从我们的视野中悄然离去。感谢利奥波德，他让我们明白了：热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极追求。

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