资源简介

诏安县 2024-2025 学年上学期片区期中试卷
七年级道德与法治试卷
第Ⅰ卷
一、单项选择题 本卷共 25 题，每小题 2 分，共 50 分，在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下图是小琼的初中生活剪影。由此我们看出，初中阶段
A.为我们的发展提供了新的机会 B.我们能实现人生的一切梦想
C.对我们的成长提出了新的要求 D.是规划未来之路的重要时期
2.初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有科学滋养，人生才能
节节壮、步步高。这告诉我们
①中学生活为我们打开认识社会的大门
②初中阶段对我们的人生具有独特价值
③中学时代决定着我们未来人生的价值
④初中阶段的我们需要精心引导和栽培
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是
A.规划美好生活 B.确定兴趣爱好
板块一：谋定而后动，知止而有得
C.自觉服务社会 D.发扬实干精神
板块二：凡事预则立，不预则废
4.小江同学的数学基础比较薄弱，但他
在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，
其作品深受中学生喜爱。小江的经历启示我们
①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标
②学不好的科目要尽早放弃，及时止损
③要在老师的帮助下设定合理的发展目标
④要做好初中生活规划，确定个人发展目标
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.学校拟举行的篮球比赛，球技精湛的小辉自告奋勇要担任班级篮球队队长。可
1
其他队员却认为小辉虽然球技较好，但不擅长组织管理球队工作，不同意由他
来担任队长。对此，小辉表示不满，甚至与其他几位队员因此而关系僵化。对
于小辉自我认识所产生的影响，认识正确的是
A.要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视
B.不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往
C.从社会关系中来认识自己，能帮助我们更好地接受自己
D.我们可以通过自我分析、他人评价、生活实践来认识自己
6.我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、
完善自己。以下关于认识自己推导正确的是
A.我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快
B.同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往
C.我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友
D.我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习
7.乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反
馈模型”，是我们认识自己的一个工具（如图所示）。这对我们的启示有
①扩大开放区，和所有人成为朋友
②取消隐秘区，开放并展示自我
③挖掘未知区，不断激发自身潜能
④缩小盲目区，理性对待他人评价
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
8．最近，江庐有点茫然：奶奶夸我有孝心，奶妈却说我叛逆；语文老师表扬我有
创造性思维；同桌为我有爱心点赞……对此，江庐应该
①走自己的路，不需要作出改变 ②学会接纳自己
③用理性的心态面对他人的评价 ④欣赏自己的独特
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9.某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的
梦想中可以感受到
我长大了要当警察，保卫国家和 我长大了要当航天员，探索未知的宇
人民的生命财产安全。 宙，为人类科学事业作出贡献。
A．梦想是虚幻的，只存在想象中 B．努力，是梦想与现实之间的桥梁
C．梦想能不断激发我们生命的热情 D．个人梦想与时代脉搏紧密相连
2
10.梦想是对未来美好生活的愿望。下列关于梦想认识错误的是
A.梦想是短暂的、不切实际的
B.有梦想，就有希望，就有前进的动力
C.少年的梦想，是天真无邪，美丽可爱的愿望
D.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
11.2024 年 4 月 23 日是第 29 个“世界读书日”，某中学组织了百科知识竞赛、主
题阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是
A.家校密切配合，加强思政教育
B.远离网络文化，分享百科知识
C.读书点亮生活，开卷有益人生
D.学习党史知识，厚植家国情怀
12.读万卷书，行万里路。寒假假期，孩子们或北上，或南下，开启一场场研学之
旅。这种社会现象启示我们
①一切学习以社会实践为重
②探究和体验也是一种学习
③需要发现并保持学习兴趣
④善于运用不同的学习方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.漫画《模仿》体现了
《模仿》
①父母是孩子最好的榜样
②在父母的言传身教中学习
③家是我们身心的寄居之所
④家庭教育仅体现在行动上
A．①② B.③④ C.①④ D.②③
14.2024 年 1 月 2 日，国家卫生健康委员会办公厅等 8 个部门联合印发《关于全面
开展健康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培育
优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康家庭建设工作，
以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举
①是基于家庭是社会的基本细胞，家好才能国好
②能让家更美好，也促进了健康中国战略的实施
③启示我们要逃避家庭矛盾，让身心处于良好状态 ④为我国健康事业高质量发展提供了坚实的物质基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3
15.在家庭生活中，能够听懂父母的语言也是与父母有效沟通的一种方式。下列对
父母语言理解正确的有
①爸爸：“没出息的样子，遇到困难就会哭”——爸爸说我没出息
②妈妈：“你还知道回来？你把家当旅馆了”——没有及时回家，让妈妈担心
③妈妈：“你先去看书，我来洗碗”——妈妈乐意我帮忙，但更看重我的学业
④爸爸：“有啥事及时跟爸说，爸帮你解决”——遇到困难爸爸都会帮我搞定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.周末，小榕在家跟妈妈学做菜，从洗菜、切菜、下锅翻炒，到装盘上桌，小榕
不仅掌握了烹饪的技巧，体会到了成功的喜悦，也理解了长辈们为家付出的辛
劳。下列对小榕承担家务劳动的认识正确的是
①主动分担家务能融洽家庭氛围 ②劳动是中学生当前的基本任务
③热爱劳动能够淬炼我们的品格 ④热爱劳动就是给家人多做饭菜
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17.随着人工智能在教育领域的广泛应用。七年级（2）班的同学们开展了一场“人
工智能是否能取代老师”的讨论。以下观点正确的是
A.人工智能可以替代老师批改所有作业，高效快捷
B.人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩
C.人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全
D.人工智能可以改变教育教学的方式，但不能完全取代老师
18.一名同学在回忆自己的老师时说：“当我有难题解不开的时候，老师总是用她
睿智的回答来帮我解决困惑；当我面临生活的困难时，老师总是像妈妈一样关
心和帮助我。”这名同学主要描述了老师有
①理想信念 ②道德情操 ③扎实学识 ④仁爱之心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.对于漫画中的做法，下列观点正确的是
A.教育部鼓励老师要多批评学生
B.老师的批评教育永远是正确的
C.恰当的批评教育利于学生成长
D.学生受到的批评教育越多越好
20.数学课上，小闽觉得自己的解题方法比老师的巧妙，解题思路更清晰，于是举
手表达自己的看法，老师表扬了他。下列观点正确的是
①小闽敢于质疑，并能合理表达自己的观点
②小闽与老师的良好沟通，可以促进教学相长
③小闽质疑老师的答案，是不尊重老师的表现
④小闽能够正确对待老师的表扬，理解老师
4
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或
悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给
你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们
A.朋友是心与心的交融，是一种亲密的心灵的相遇
B.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让
C.真朋友就应该有豪情，讲究“哥们儿义气”
D.结交朋友需要掌握艺术，只有学习好和品质好的才能当朋友
22.小林因病双腿无法正常行走。10 年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，
背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不
说的好朋友。他们的事迹让我们明白
A.友谊是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊不能没有原则 D.竞争并不必然伤害友谊
23.在很多校园暴力事件中,多数施暴者不知道自己为什么要去打人,往往是出于
哥们儿义气“帮忙”,惹下了无端的麻烦。所以,“友谊的贼船该翻就得勇敢去
翻”。这告诫我们
A.朋友之间要分享快乐,避免意见不合
B.朋友之间要经常进行有效的沟通
C.交友是双向的,要求平等互惠
D.交朋友一定要有原则
24.一位足球运动员说：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，
你才能好；集体不好，你也好不了。没有哪个降级的球队还能出最佳射手。”
对这段话理解不正确的是
A.集体生活对个人成长有重要意义
B.坚持集体主义就只能牺牲个人利益
C.在某种程度上，集体可以影响甚至改变一个人
D.实现集体目标的过程，也为个人发展提供条件与可能
25.在集体中，集体联结度越高，个体感受到集体温暖越多。下面现象中让人感受
到集体温暖的有 ①学校为贫困学生提供餐食 ②班里组织为留守儿童过集体生日 ③梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听课，不迟到，不早退 ④篮球比赛，小冲被人恶意撞倒，同班同学将其痛打一顿，为小冲出气
5
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第Ⅱ卷
二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共 5 大题，共 50 分。
26.判断说理
判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内
打“×”，并说明理由。（8 分）
（1）右图小闽同学的行为。( )
理由：_______________________________。
（2）生物课上，小睿偷吃零食被老师发现，
被批评一番。为此，小睿很不喜欢生物老师，
也不喜欢上生物课了。
（）理由：___________________________。
27. 时政点评。（6 分）
2024 年 7 月 26 日至 8 月 11 日，第 33 届奥运会在法国巴黎举行。阳光、自信
的湖北姑娘郑钦文用毅力与勇气筑梦成功，成为中国历史上第一枚奥运会网球女
单金牌获得者。9 月 20 日，郑钦文返回学校作为奥运冠军学子代表发言：“敢于
梦想、勇敢地去做梦，只有先做梦才会有目标去实现。” 在追梦道路上，他从来
都没有松懈过。
运用“梦想”的有关知识，对上述新闻材料进行点评。
28.阅读材料，回答问题（16 分）
【与家人团聚】
有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它……“世界再大，也要
回家。”“有钱没钱，回家过年！”这些精彩的言语背后流淌的是最有中国味的
浓浓亲情。
（1）结合材料及自身体验，谈谈家对我们成长的重要意义。（6 分）
【传优良家风】
家风是一个家庭或一个家族的道德准则与处世方法，家规、家训是它的承载
形式。
摘录 1 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——《诫子书》
摘录 2 孝悌也者，其为仁之本也。——《论语·学而》
（2）上述摘录中的“俭以养德” “孝悌也者”启示我们要传承的家风是什么？
6
（4 分）
【做孝心少年】
“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻
害社会。”
---习近平
（3）传优良家风，做孝心少年。我们青少年应该怎么做？（6 分）
29.阅读材料，回答问题（8 分）
仔细阅读“初中生交友问题问卷调查”结果，运用所学知识回答：
问题 结果
①你喜欢交朋友吗？ 喜欢 86 人 不喜欢 3 人 不清楚 11 人
②你喜欢交什么类型 的朋友？ 学习上互相帮 助的朋友 26 人 有共同爱好、能够相 互理解的朋友 71 人 讲哥们儿义气的 3 人
③你交友看重的是什 么？ 家境 5 人 性格 89 人 不确定 6 人
（1）分析问题①的调查结果，可以得出什么结论？（2 分）
（2）问题②、③及调查结果，给我们正确交友有何启示？（6 分）
30. 阅读材料，回答问题（12 分）
某中学七年级（1）班以“在集体中成长”为主题开展活动，请你参与。
【感言分享】小福收集了部分同学的感言：
感言一：“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗
读起来。”
感言二：“我们班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性
内向、怯于表现的我也加入进来，变得越来越活泼。”
以上同学的感言说明集体有怎样的力量？（2 分）
【小组讨论】对于集体生活的作用，同学们纷纷发表自己的观点。
小清认为：“集体生活成就我们，我们的成长离不开集体。”
（2）请对小清的观点进行评析。（4 分）
7
【总结发言】美好集体是在不完美中一点一点成长起来的，它的成长有我们
共同的努力。为实现大家心中的美好集体，班主任向全班同学发出了倡议：
倡议书
亲爱的同学们：
我们每天的大部分时间都在集体中度过，班荣我荣、班耻我耻。集体的发
展需要同学们贡献个人的智慧和力量。为此我们要：
①_________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③______________________________________________________________
七年（1）班
2024 年 10 月 25 日
（3）请你将倡议书补充完整。（6 分）
8诏安县 2024-2025 学年上学期片区期中试卷
七年级道德与法治参考答案及评分标准
一、单项选择题 1-5 ABACB 6-10 ADCDA 11-15 CDAAC 16-20 BDDCA 21-25
ABDBA
二、非选择题
26.（1）（×）； 理由一：龙龙同学的行为是不懂得接纳与欣赏自己的表现。接
纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美。我们要接纳与欣赏自己，要有乐
观的心态、勇气和智慧。
理由二：龙龙同学只看到自己的缺点，不能正确认识自己。正确认识自己，既要
看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。
【评分标准】判断错误不得分；判断对得 1 分，理由 3 分，理由一、理由二均可
得 3 分。
（2）（×）；①小睿没有做到正确对待老师的批评；②老师的批评意味着关心、
提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；对待老师的批评，我们应把注意力放在
老师批评的内容上，理解老师的良苦用心；③小睿应该自我反省，上课时认真听讲。
【评分标准】理由得两点得 3 分。
27.点评：上述材料说明我们向郑钦文学习，敢于有梦，勇于追梦。理由：①编
织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，
让生活更有色彩。③有梦就有希望，人类需要有梦想，有了梦想人类社会才能不断发
展和进步。④做有梦想的少年，应树立远大志向。⑤做有梦想的少年，应紧扣时代脉
搏。⑥梦想的实现需要我们努力学习。
【评分标准】归纳新闻主旨 2 分，理由两点得 4 分，总分 6 分。
28.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生
命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，
家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代
代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。
【评分标准】每点 2 分，答 3 点得 6 分。
(2)勤俭节约、孝亲敬长（4 分）
(3)在生活中养成勤俭节约的好习惯，孝敬双亲长辈，关爱家人；懂得尊敬、倾听、
感恩；共同分担家务劳动等。
【评分标准】每点 2 分，答 3 点得 6 分。
29.（1）我们渴望朋友。(2 分）
（2）朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
①交友需要真诚和热情；②交友需要慎重选择；③交友需要学会关心和尊重对方；
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要讲原则。
【评分标准】每点 2 分，答 3 点得 6 分。
30.（1）集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（2 分）
（2）小清的观点是正确的。①集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和
归属感；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；
④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。
【评分标准】每点 2 分，两点可得 4 分。
（3）①建设美好集体，要确定共同的愿景；②建设美好集体，要树立主人翁意识；
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境；④建设美好集体，要树立正确的合作
与竞争观念；⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
【评分标准】每点 2 分，答 3 点得 6 分。

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