资源简介

人教版数学一年级下册教学设计
欢乐购物街2. 买卖我做主
【学习目标】
1．通过有趣的买卖活动，复习学过的有关人民币的知识。
2．学会在实践中正确使用人民币，提高解决问题的能力。
3．在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学习兴趣，发展自我反思能力。
【学习重点】
知道买卖商品怎样付钱和找钱。
【学习难点】
在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。
【学习过程】
一、情境与问题。
1.你喜欢学校组织的跳蚤市场吗？
2.在开展“跳蚤市场”活动前我们要做那些准备呢？
二、探究与发现
1．想要顺利开展本次活动，作为买家和卖家，你要进行哪些准备？
2．欢乐购物。
(1)设计购物清单。
买入记录单
物品 价格 付款 找零
卖出记录单
物品 价格 付款 找零
拿好购物记录单，开始你的购物之旅吧。（每人最少买2件物品、卖2件物品。）
3．我用13元正好买了下面四本书中的两本，你知道我买了哪两本书吗？
三、巩固与应用
1.用15元钱正好可以买上面哪两本杂志？
2.你知道菲菲可能买了什么吗？算一算。
3.
（1）16元正好可以买哪些物品？
（2）哪两种玩具正好相差1元？

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