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【高效课堂】4.2 做自信的人 同步探究学案
学习目标
核心素养 健全人格：感受自信带来的快乐，以积极的态度面对人生挑战，自信走向未来。 道德修养：珍视自我成长经历，积极拓展自我，努力完善自我，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 责任意识：明确我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
学习任务 1.了解收获自信心的方法，发掘自己的潜力，做自信的中国人。 2.养成自信的生活态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力，培养道德观念和健全人格。
思维导图
课前预学
1.青春为什么要自信？.
青春是一段重要的 。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定 ，走向未来。
2.怎样做自信的人？
（1）做自信的人，要 ， 。我们可以在与他人的交往和社会实践中 、 ，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免 自信。
（2）做自信的人，要 ， 。做自信的人，要 ，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己 。
（3）做自信的人，要 ， 。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对 中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、 。
（4）青春的自信，既体现在 之中，也体现在为 的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定 ，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做 的中国人。
课中研学
素材链接
进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。班主任老师说，小慧是个负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；数学老师说小慧思维能力强，英语老师却说她不太用功；邻居说她是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。综合大家的意见，小慧思考后认真总结到：我爱惜集体荣誉，性格开朗，学习能力强;“工作”方法有待提高。总之，我会更加努力，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己潜能，做更好的自己。
学以致用
结合所学知识，说明材料对我们正确认识自己有何启示。
[易错提示] 青春的自信，只体现在个人成长的努力之中，与民族和国家无关。(X) 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
课堂过关
一、选择题(每题3分,共18分)
1.马云说“没有人是完美的，社会不可能完美，因为社会是由不完美的人组成的”这启示我们（ ）
A.保持自尊自信，自傲自负 B.正确认识自我，悦纳自我
C.放大自己的优势，相信自我 D.保持谦卑姿态，依赖他人
2.有一首歌曲唱道：“我很丑。可是我很温柔，外表冷漠，内心狂热，那就是我；我很丑，可是我有音乐和啤酒，一点卑微，一点懦弱，可是从不退缩”。歌词反映了主人公( )
A.虽然能正确认识自己，但不自信
B.虽然自信，但不能正确认识自己
C.能正确认识自己，但不能接受自己丑
D.能正确认识自己，也能欣然接受自己
3.据某整形医院统计，近两年来暑假期间，稚气未脱的中学生成了整形队伍的主力军。在这些求美者中，鼻部整形、眼部整形、激光脱毛和微整形成为最热项目。这些中学生的行为( )
①接纳了自己满意的部分，改变自己不满意的部分，无可厚非
②追求完美、不断完善自我，是自信的表现
③不能全面客观地认识自己，没有积极悦纳自我
④过度关注外在美，没有接纳和欣赏自己
A ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
4.着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ）
①学会欣赏自己的长处和优势
②主动展示风采，接纳自己的全部
③相信自己是完美的，骄傲自满
④增强自信，珍视自己的价值
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.小明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败会被人嘲笑。小明应该 （ ）
A. 避免尝试新事物，以免失败带来负面影响
B. 依赖他人的帮助来增强自己的自信
C. 相信自己，勇敢尝试，通过不断克服困难来增强自信
D. 专注于自己的弱点，而不是关注自己的优势
6.“不能歇，我还要搞建设”的黄大发；“正因为有暴雨更得赶回去，怕村里受灾”的黄文秀……他们用行动诠释了自信中国人的（ ）
①担当尽责、无私奉献 ②在为民族振兴中努力奋斗
③勤俭节约、助人为乐 ④敢于直面困难和挑战的勇气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
7.阅读材料,回答问题。(10分)
【认识自我，扬长避短】
某校倡导开展研究性学习活动，在学习第三课（发现自己）的课堂上，道德与法治老师组织学生开展了探究性学习活动。老师通过多媒体展示了两组生活镜头及其旁白，引导学生开展一场主题讨论会，请你参与其中并完成相关任务。
镜头一 小李独自一人默默地坐在角落里发呆。
旁白 小李爱开玩笑，总是信口开河，说话很没分寸，经常惹恼同学，因此很多同学都不愿意和他玩儿了。
镜头二 小雪情绪低落。
旁白 音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌跑调，成天拿自己与别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。
(1)请你为本次讨论会设计一个主题。
(2)为了讨论会能顺利开展，你认为主持人会宣布哪些纪律？
(3)在讨论中，小王表现非常积极，总是打断他人的发言来发表自己的看法。同学们都流露出对小王的不满，你知道原因是什么吗？
(4)在讨论会的最后，大家都在为“小李和小雪如何改变自己，做更好的自己”建言献策。请展示你的建议。
参考答案
课中研学
正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。我们可以从生理、心理、社会关系等方面来认识自己；可以通过自我评价和他人评价来认识自己；我们要客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视；认识自己是一个过程，我们要完整、客观、全面、一分为二地认识自己等。
课堂过关
B 2、D 3、D 4、B 5、C 6、B
7、(1)认识自我，快乐成长。
(2)认真聆听、不交头接耳；积极参与讨论，举手发言；不打断他人的讲话。
(3)在讨论中小王他总打断他人的发言是对他人的不尊重。
(4)①要扬长避短。②要主动改正缺点。③要不断激发自己的潜能。④是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。
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