【新课标】7.2 走向未来 课件(25张PPT+视频素材)

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【新课标】7.2 走向未来 课件(25张PPT+视频素材)

资源简介

(共25张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第七课 从这里出发
5.1 走向世界大舞台
5.2 少年当自强
7.1 回望成长
7.2 走向未来
第六课 我的毕业季
6.1 学无止境
6.2 多彩的职业
第三单元:本单元将全球观念及国家责任具体落实到少年的担当和使命,帮助即将毕业的初中学生认识到,不仅要有承担传承文化、继往开来的意识,更要具备中国少年的情怀与抱负,做一个不负时代重托的当代中国少年;认识到少年强中国强,认清自己肩负的责任。
单元解析
新课导入:
一封来自2035年的信
2035年的生活你期待吗?2025,我们即将初中毕业,你如何走向未来,铸就精彩人生呢?
第七课 从这里出发
7.2 走向未来
第三单元 走向未来的少年
1.政治认同:认识到畅想未来不是不切实际的空想,要把握注意事项,规划有意义的人生,有脚踏实地的行动。
2.道德修养:担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,立志做有理想 、敢担当、肯奋斗的新时代好少年。
3.健全人格:明确时不我待,只争朝夕,踏上新征程,走向成熟。
4.责任意识:学会全面规划有意义的人生,关心国家发展,增强服务国家和社会的意识,增强社会责任感。
核心素养目标:
教学重点:畅想未来的目的和要求。
教学难点:如何畅想未来。
学习目标:
一、畅想未来
1.我们为什么要畅想未来?
2.我们应如何畅想未来?
二、踏上新征程
3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件?
4.踏上新征程,我们青少年应怎么做?
一、畅想未来
为了理想而一直努力奋斗
有付出才会有收获
刚入初中
三年时光
现在想想
成为一名优秀的中学生
什么都没想
想干啥就干啥
畅想未来
探究:回顾三年成长的心路历程,你对自己有何评价?
畅想未来,我们需要对自己的成长进行全面的反思。
当初真该想一想
丰富自己的生命,
提升生命的质量,
延伸生命的宽度和广度,
更好地服务社会和国家。P86
(1)为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度。
(2)更是为了很好地服务社会和国家。
你无法延长生命的长度,却可以把握它的宽度;无法预知生命的外延,却可以丰富它的内涵;无法把握生命的量,却可以提升它的质。
——托马斯·布朗
为中华之崛起而读书
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
1.我们为什么要畅想未来?
一、畅想未来
思考:鲁迅和钱伟长的事迹带给我们什么启示?
2.我们应如何畅想未来?
①畅想未来需要开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
在麻木的年代,我们需要的是弃医从文的鲁迅,用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤,让他们在疼痛中清醒过来。
在战乱的年代,我们需要的是弃文从理的钱伟长,把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上,帮助中国从孱弱走向强大。
2035年
2050年
2025年
国家发展
个人畅想
党的二十大召开
基本实现现代化
建成现代化强国
15岁?
28岁?
43岁?
②畅想未来要要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
一、畅想未来
2.我们应如何畅想未来?
历时40年写就《本草纲目》
为中华之崛起而读书
解决困扰中国几千年的粮食问题
上述人物的事迹对我们走向未来有何启示?
一、畅想未来
2.我们应如何畅想未来?
③面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
2.我们应如何畅想未来?
一、畅想未来
②畅想未来要要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
①畅想未来需要开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
③面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
二、踏上新征程
初中毕业后
探究与分享
初中三年,是成长的三年,是收获的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择。你会选择哪一种,又将怎样坚持呢?
国家主席习近平新年贺词
这一年的步伐,我们走得很坚实。疫情防控平稳转段,我国经济持续回升向好,高质量发展扎实推进。现代化产业体系更加健全,一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。粮食生产“二十连丰”,绿水青山成色更足,乡村振兴展现新气象。东北全面振兴谱写新篇,雄安新区拔节生长,长江经济带活力脉动,粤港澳大湾区勇立潮头。中国经济在风浪中强健了体魄,壮实了筋骨。
思考:时代为我们的成长提供了哪些良好条件?
政治稳定
经济发展
文化繁荣
社会和谐
人民生活
二、踏上新征程
3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件?
我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏,把眼泪都贮存在成功的那一天流淌,那一天,哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,不论生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑,“猝然临之而不惊, 无故加之而不怒”,这便是我们的大勇,我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短,道路漫长,我们走向并珍爱每一处风光,我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方,从少年到青年,从青年到老年,我们从星星走成了夕阳。
汪国真《走向远方》
二、踏上新征程
思考:读了汪国真的《走向远方》,你有什么感悟?
我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。初中三年,是成长的三年,是收获的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会将怎样坚持呢?
研学活动:谈一谈
初中毕业后
到中等职业学校学习
到普通高中学习
到法定年龄后就业
初中三年,是成长的三年,是收获的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择。你会选择哪一种,又将怎样坚持呢?
4.踏上新征程,我们青少年应怎么做?
二、踏上新征程
①我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
③让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待,踏上新征程。
走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
准备好了吗?
让我们向未来进发!
课堂小结
走向未来
畅想未来
踏上新征程
1.我们为什么要畅想未来
2.我们应怎样畅想未来
3.时代为我们成长提供了怎样的机遇
4.踏上新征程,我们青少年应怎么做?
1.初中生活是人生的一段结束,也是另一段旅程的开启。面对新征程,我们青少年应( )
①坚定信念,矢志不移服务社会国家
②合理选择,只关注自身的发展需要
③畅想未来,全面规划有意义的人生
④担负使命,领导人民创造美好生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
2.在2024年全国两会期间,“‘加快发展新质生产力’写入政府工作报告”被热议,“加快培育发展新质生产力,离不开一支有干劲、懂技术、善创新的高素质产业工人队伍”成为许多一线代表委员的共识。围绕职业规划,这则时政素材给我们的启示是( )
A.劳动者最美丽,我们应放弃学业,提前走入社会
B.社会需求与我无关,兴趣爱好是我职业选择的最爱
C.我们要提高自身素质,顺应时代变化,迎接未来挑战
D.新质生产力呼唤新型劳动者,做技术工人应成为唯一发展方向
C
课堂练习
3.追逐梦想的过程,就是实干的过程,就是“人生出彩”的过程。只有用自己的双手,用自己的实干,为实现中国梦、个人梦添砖加瓦,离圆梦才会越来越近。这启示我们( )
A.畅想未来,需要对自己的人生目标做出规划
B.畅想未来,需要对自己的理想适当进行调整
C.通向未来的道路,必须脚踏实地、全力以赴
D.通向未来的道路,必须不断提高自身的素质
C
课堂练习
4.牢记习近平总书记的嘱托“只争朝夕,不负韶华。”踏上新征程的我们应如何抓住机遇,迎接挑战。我们要(  )
①树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任
②勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为
③要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
④让我们带着自信,带着憧憬,带着期待,踏上新征程
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
课堂练习

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