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第三节　降水的变化与分布
基础主干落实
一、降水的变化
1.降水的形式:雨、雪、冰雹等,其中主要形式是降雨。
2.降水量的测量:基本仪器是雨量器,单位是毫米。
3.降水的变化:下面为北半球四个城市降水量柱状图,请连一连。
质疑判断
(1)降雨就是降水。(×)
(2)某地的降水量是指某年的降水量。(×)
二、降水的分布
【填图绘图】
·填图:运用图例符号在图中标出世界“雨极”和世界“干极”的位置及地区。
·绘图:在图中描出年降水量在2 000毫米以上和200毫米以下的区域。
1.赤道附近地区降水多,两极地区降水少。
2.南、北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸降水多。
3.中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少。
质疑判断
(1)沿海地区降水多,内陆地区降水少。(×)
(2)南、北回归线穿过的地区降水少。(×)
图解知识
降水量柱状图的判读
教材再开发·P82
——图4.21
印度东北部的乞拉朋齐被形象地称为世界的“雨极”,试分析该地降水丰沛的主要原因。
答:地处喜马拉雅山脉的南坡,来自印度洋的暖湿气流遇到山地的阻挡抬升,形成丰富的地形雨。
知识拓展
漫画助学
降水是有规律的,但时常也会发生反常现象。
重点主题探究
主题　世界降水量的分布规律及影响因素
探究情境　世界降水量分布图及民居
概念地图　综合思维
地区分布 赤道和两极 回归线 附近 温带地区
赤道 两极 大陆东岸 沿海
降水状况 多 少 多 多
主要影响 因素 纬度 因素 海陆 因素 海陆 因素
探究式问题链　
1.(入门探究—降水分布)
图中字母表示的各地中,降水量最多的是A、C,其年降水量在2 000mm以上,位于赤道(重要纬线)附近。
2.(能力探究—影响因素)
E地年降水量比B、D地少,原因是E地位于内陆地区,距离海洋远。
3.(高阶探究—降水与民居)
西亚、北非的民居是平顶屋,东南亚的民居是高脚屋,请你据图说明理由。
答:西亚和北非降水较少,年降水量在200 mm以下,东南亚年降水量在1 000 mm以上,降水较多,高脚屋便于雨水下泄和防潮。
【图解方法】
素养分层评价
　　　　　　　　　　　　　　　　
【必备知识·基础练】
1.(地理与谚语)俗话说,“春雨贵如油,夏雨满地流”。下面四幅降水量柱状图中,最符合这句话含义的是(A)
　　某中学地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程,并记录了降水量(下表)。当地年平均降水量约为1 100mm。据此,回答2、3题。
本月降 水次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
降水 日期 5日 7日— 8日 11日 15日— 27日 29日
降水量 15mm 21mm 25mm 153mm 41mm
2.该地当月降水量为(B)
A.1 100mm B.255mm
C.41mm D.51mm
3.下列说法正确的是(C)
A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计
B.该地当月处于旱季
C.该地当月中下旬持续降水时间长
D.该地当月第2次降水的强度最大
　　读图,完成4~6题。
4.甲地附近的年降水量约在(A)
A.2 000毫米以上 B.1 000毫米左右
C.200毫米以下 D.500毫米以上
5.北回归线附近年降水量(B)
A.内陆、沿海都很多 B.大陆东岸多于西岸
C.大陆内部多于沿海 D.大陆内部多于东岸
6.下列地区中,年降水量最多的是(D)
A.北极地区 B.北回归线附近
C.北极圈附近 D.赤道地区
【关键能力·提升练】
　　读世界年降水量分布示意图,完成7、8题。
7.图中反映了世界年降水量随(D)
A.时间变化的情况 B.经度变化的情况
C.海拔变化的情况 D.纬度变化的情况
8.下列地区中,年降水量最少的是(D)
A.赤道附近 B.南回归线附近
C.极圈附近 D.极点附近
　　油橄榄是欧洲某国的国树,该国是世界主要橄榄油出口国之一。如图为该国某地气温曲线和降水量柱状图。读图,完成9、10题。
9.图示气候类型属于(C)
A.全年多雨 B.夏季多雨
C.冬季多雨 D.全年少雨
10.该地有利于油橄榄生长的气候条件是(A)
A.夏季光照强,年降水量500mm左右
B.气温12℃~37℃,年降水量1 000mm
C.夏季高温,冬季寒冷且降水量最多
D.冬季多云雾,春季降水量小于夏季
　　(新考法·地理思维)阿塔卡马沙漠是世界上最干旱的地区之一,被称为世界的“干极”。下图为阿塔卡马沙漠及周边简图。读图完成11、12题。
11.图中沙漠(C)
A.分布在内陆地区
B.属于温带地区沙漠
C.主要在秘鲁和智利两国境内
D.深入巴西和巴拉圭两国境内
12.推测该区域降水分布特点是(D)
A.智利的降水多于阿根廷
B.纬度越高,降水越多
C.沿海地区降水多,内陆地区降水少
D.山脉东侧降水多,西侧降水少
13.降水的季节变化是用下面哪个图来表示(A)
【教材再开发·项目化学习】
14.项目主题:我的校园　我的家
项目背景:某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后,部分区域路面常会出现积水,给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题,地理小组以“我的校园我的家”为主题,开展项目化学习。
任务一:实地调查
　　小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后,同学们找到积水位置,并把积水明显的区域标记在图中相应位置。
(1)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显,试简要分析原因。
答:与水泥路面相比,植被覆盖区域下渗速度快;植被具有涵养水源的作用等。
任务二:分析探究
同学们收集了所在城市的气候资料,如下表。
月份 1 2 3 4 5 6
平均气温/℃ -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5
降水量/毫米 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2
月份 7 8 9 10 11 12
平均气温/℃ 23.1 22.5 18.0 10.2 4.3 -1.9
降水量/毫米 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9
(2)根据资料,在图中补充绘制该市年降水量柱状图。
(3)说出校园最可能出现积水的时段,并从气候角度简要说明原因。
答:时段:7、8月份(夏季)。原因:夏季高温多雨;降水主要集中在7、8月份;降水强度大,多暴雨;降水频率高等。
任务三:成果展示
(4)调查结论:校园积水主要与地面状况和降水强度、降水量的多少、降水持续的时间等有关。
(5)为创建良好的校园环境,请给学校有关部门提出改进方案。
答:改进方案:增加绿化面积;铺设透水砖;建设海绵校园;增设下水井;雨季到来之前,清理下水井等。第三节　降水的变化与分布
基础主干落实
一、降水的变化
1.降水的形式:雨、雪、冰雹等,其中主要形式是 。
2.降水量的测量:基本仪器是雨量器,单位是 。
3.降水的变化:下面为北半球四个城市降水量柱状图,请连一连。
质疑判断
(1)降雨就是降水。(×)
(2)某地的降水量是指某年的降水量。(×)
二、降水的分布
【填图绘图】
·填图:运用图例符号在图中标出世界“雨极”和世界“干极”的位置及地区。
·绘图:在图中描出年降水量在2 000毫米以上和200毫米以下的区域。
1.赤道附近地区降水 ,两极地区降水 。
2.南、北回归线两侧,大陆西岸降水 ,大陆东岸降水 。
3.中纬度沿海地区降水 ,内陆地区降水 。
质疑判断
(1)沿海地区降水多,内陆地区降水少。( )
(2)南、北回归线穿过的地区降水少。( )
图解知识
降水量柱状图的判读
教材再开发·P82
——图4.21
印度东北部的乞拉朋齐被形象地称为世界的“雨极”,试分析该地降水丰沛的主要原因。
知识拓展
漫画助学
降水是有规律的,但时常也会发生反常现象。
重点主题探究
主题　世界降水量的分布规律及影响因素
探究情境　世界降水量分布图及民居
概念地图　综合思维
地区分布 赤道和两极 回归线 附近 温带地区
赤道 两极 大陆东岸 沿海
降水状况 多 少 多 多
主要影响 因素 纬度 因素 海陆 因素 海陆 因素
探究式问题链　
1.(入门探究—降水分布)
图中字母表示的各地中,降水量最多的是 、 ,其年降水量在 mm以上,位于 (重要纬线)附近。
2.(能力探究—影响因素)
E地年降水量比B、D地 ,原因是 。
3.(高阶探究—降水与民居)
西亚、北非的民居是平顶屋,东南亚的民居是高脚屋,请你据图说明理由。
【图解方法】
素养分层评价
　　　　　　　　　　　　　　　　
【必备知识·基础练】
1.(地理与谚语)俗话说,“春雨贵如油,夏雨满地流”。下面四幅降水量柱状图中,最符合这句话含义的是( )
　　某中学地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程,并记录了降水量(下表)。当地年平均降水量约为1 100mm。据此,回答2、3题。
本月降 水次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
降水 日期 5日 7日— 8日 11日 15日— 27日 29日
降水量 15mm 21mm 25mm 153mm 41mm
2.该地当月降水量为( )
A.1 100mm B.255mm
C.41mm D.51mm
3.下列说法正确的是( )
A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计
B.该地当月处于旱季
C.该地当月中下旬持续降水时间长
D.该地当月第2次降水的强度最大
　　读图,完成4~6题。
4.甲地附近的年降水量约在( )
A.2 000毫米以上 B.1 000毫米左右
C.200毫米以下 D.500毫米以上
5.北回归线附近年降水量( )
A.内陆、沿海都很多 B.大陆东岸多于西岸
C.大陆内部多于沿海 D.大陆内部多于东岸
6.下列地区中,年降水量最多的是( )
A.北极地区 B.北回归线附近
C.北极圈附近 D.赤道地区
【关键能力·提升练】
　　读世界年降水量分布示意图,完成7、8题。
7.图中反映了世界年降水量随( )
A.时间变化的情况 B.经度变化的情况
C.海拔变化的情况 D.纬度变化的情况
8.下列地区中,年降水量最少的是( )
A.赤道附近 B.南回归线附近
C.极圈附近 D.极点附近
　　油橄榄是欧洲某国的国树,该国是世界主要橄榄油出口国之一。如图为该国某地气温曲线和降水量柱状图。读图,完成9、10题。
9.图示气候类型属于( )
A.全年多雨 B.夏季多雨
C.冬季多雨 D.全年少雨
10.该地有利于油橄榄生长的气候条件是( )
A.夏季光照强,年降水量500mm左右
B.气温12℃~37℃,年降水量1 000mm
C.夏季高温,冬季寒冷且降水量最多
D.冬季多云雾,春季降水量小于夏季
　　(新考法·地理思维)阿塔卡马沙漠是世界上最干旱的地区之一,被称为世界的“干极”。下图为阿塔卡马沙漠及周边简图。读图完成11、12题。
11.图中沙漠( )
A.分布在内陆地区
B.属于温带地区沙漠
C.主要在秘鲁和智利两国境内
D.深入巴西和巴拉圭两国境内
12.推测该区域降水分布特点是( )
A.智利的降水多于阿根廷
B.纬度越高,降水越多
C.沿海地区降水多,内陆地区降水少
D.山脉东侧降水多,西侧降水少
13.降水的季节变化是用下面哪个图来表示( )
【教材再开发·项目化学习】
14.项目主题:我的校园　我的家
项目背景:某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后,部分区域路面常会出现积水,给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题,地理小组以“我的校园我的家”为主题,开展项目化学习。
任务一:实地调查
　　小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后,同学们找到积水位置,并把积水明显的区域标记在图中相应位置。
(1)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显,试简要分析原因。
同学们收集了所在城市的气候资料,如下表。
月份 1 2 3 4 5 6
平均气温/℃ -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5
降水量/毫米 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2
月份 7 8 9 10 11 12
平均气温/℃ 23.1 22.5 18.0 10.2 4.3 -1.9
降水量/毫米 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9
(2)根据资料,在图中补充绘制该市年降水量柱状图。
(3)说出校园最可能出现积水的时段,并从气候角度简要说明原因。
任务三:成果展示
(4)调查结论:校园积水主要与地面状况和 有关。
(5)为创建良好的校园环境,请给学校有关部门提出改进方案。

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