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第四章 天气与气候
第一节　多变的天气
基础主干落实
一、天气及其影响
1.天气:
(1)含义:一个地区短时间里的大气状况。
(2)特点:多变。
2.天气的影响:天气影响生活、交通、农业等。
二、天气预报
1.天气预报:
(1)天气预报内容:一日或几日内阴晴、气温、降水和风等情况。
(2)风向:风的来向。
(3)风力:风强弱的级别,共分18级;级数越大,风力越强。
2.卫星云图:绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云区。
3.天气符号:(绘制或填写)
图解知识
天气符号的区别
大雨与暴雨。
大雨:;暴雨:
风向和风力的判读
风尾位于风杆上方,每一道尾羽代表风力2级,三道尾羽代表风力6级,因此这是北风6级。
立德树人—世界环境日
1972年6月5日联合国会议规定每年的6月5日为“世界环境日”,旨在提醒全世界人们要保护环境,每年都有一个主题,2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
重点主题探究
主题　天气对生产生活的影响
探究情境　天气资料
　　天气对我们来说太重要了,如果对即将出现的天气状况做出准确预报就可以及早做好准备,合理安排生产生活。
概念地图　地理实践力
探究式问题链　
1.(入门探究—符号)
(1)读天气预报图可知,该地当日 (C)
A.天气晴 B.东南风4级
C.西北风3级 D.多云
(2)与“蔚蓝”生活相对的是雾霾天气,下列能正确表示雾和霾的天气符号是 (D)
2.(能力探究—影响)
成都龙泉的高速公路关闭时,最可能出现了下列哪种恶劣天气 (A)
3.(高阶探究—应用)卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据,通过观察卫星云图可以对即将出现的天气状况做出预报,能够及早地帮助人们提前应对不利天气的危害。读2023年2月12日全国降水量实况图,完成(1)(2)题。
(1)图中甲、乙、丙、丁四地,最适合观察星空的是 (C)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(2)读2023年2月12日全国降水量实况图,下列天气预报内容可信的是 (A)
A.兰州会降雪 B.昆明会降雪
C.广州会降雨 D.北京会降雪
素养分层评价
【必备知识·基础练】
1.玲玲和贝贝同学准备周末去郊游,以下天气符号所表示的天气最适宜郊游的是 (B)
2.(2022·泰安学业考)《三国演义》中“诸葛亮借东风火烧曹营”的故事,说明天气对军事的影响。下列天气符号与故事中的“东风”相符合的是 (D)
　　(2023·聊城质检)天气预报与我们的生活息息相关,中学生首先要学会看天气预报图和卫星云图。读我市某一周天气预报图,完成3~5题。
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
-3~4℃ 微风 -1~9℃ 微风 -4~7℃ 微风 -3~9℃ 微风 -2~7℃ 微风 -1~8℃ 北风4~ 5级 -5~4℃ 北风5~ 6级
3.据表,以下天气播报正确的是 (C)
A.周二小雪转大雪
B.周三晴转阴,气温回升
C.周五有雾,不利于户外运动
D.周六多云,有沙尘天气
4.该周,我市所处的季节最有可能是 (D)
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
5.在卫星云图上,能清晰看到我市为绿色区域的一天是 (D)
A.周一 B.周五 C.周六 D.周日
　　(2024·郑州期末)2023年12月中旬,郑州出现持续低温天气,如图为郑州市12月11日—17日天气预报图,读图,完成6、7题。
12/11 周一 12/12 周二 12/13 周三 12/14 周四 12/15 周五 12/16 周六 12/17 周日
-6~ 0℃ -4~ 1℃ -1~ 0℃ -2~ 0℃ -8~ 0℃ -12~ -3℃ -9~ -3℃
6.12月11日-17日,最有可能出现大雪天气的一天是 (C)
A.12月12日 B.12月13日
C.12月14日 D.12月15日
7.结合本周天气状况,下列生活气象指数合理的是 (C)
【关键能力·提升练】
　　(新考法·思维拓展)冬去春来,广东当地清晨经常雾海茫茫,这是由于冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回升,空气湿度加大,这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成8、9题。
8.该天气现象发生期间,天气预报中可能出现的天气符号是 (C)
9.受此天气现象影响,当地网购量增加的商品可能有 (D)
A.电风扇 B.洗衣机 C.加湿器 D.除湿机
　　(地理与古诗)(2023·福建学业考)“西山白雪三城戍,南浦清江万里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。据此完成10、11题。
10.摄影爱好者在成都市区拍摄100千米外的雪山,最适合的天气对应的天气符号为 (B)
11.为改善城市空气质量,提高在成都市区看到雪山的概率,可采取的措施有 (C)
①增加绿化面积 ②集中焚烧秸秆
③提倡绿色出行 ④使用清洁能源
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
12.【我是天气预报员】随着科学技术的发展,我们能够对即将出现的天气状况作出准确的预报。及时准确地发布天气预报,有利于人们早做准备,合理安排生活和生产,避免和预防不利天气带来的危害。阅读图文材料,完成下列内容。
活动一　观察卫星云图
卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。
(1)卫星云图上绿色、蓝色、白色分别表示什么
答:绿色表示陆地;蓝色表示海洋;白色表示云区。
活动二　辨识天气符号
(2)写出图甲表示的风向和风力。
答:西北风,6级。
(3)写出图乙表示的天气符号名称。
答:台风及其中心。
活动三　播报天气状况
(4)播报广州的天气状况。
答:雷阵雨,最高气温25℃,最低气温18℃。
(5)作为天气预报员,针对北京的天气,你有什么建议
答:北京是沙尘暴天气,尽量少出门,出门戴口罩等。
【教材再开发·地理实验】
13.学完天气与气候这节课后,小明同学准备做天气预报播报的实验。通过本次实验活动巩固和进一步理解天气预报等相关知识,并学会如何在现实生活中运用。
实验主题　天气预报播报
实验过程:
(1)在电脑或手机上检索中国天气网,点击预报——右下角显示的地图,查看实时天气图(图1)。任意找出两个城市,在表格中记录天气情况。
序号 城市 未来天气
1
2
答:例:北京　多云　济南　晴天
(2)在中央气象台网站点击天气实况——风,查看实时风速图(图2)。找出任意两个城市,记录风力符号,并据此记录风向与风力。
序号 城市名称 风力符号 风向 风力
1
2
答:例:郑州　　东风　6级　济南　　东北风　6级
(3)在中国天气网中点击预报,查看天气预报图。根据图1中某城市天气符号和气温向父母或同学播报天气情况,并结合天气给出出行建议。(任答一点,言之有理即可)
答:例如:武汉当日天气晴朗,最低气温-2℃,最高气温10℃。可以开展户外活动,外出时适宜穿毛衣、外套等衣服。
实验思考:
(4)结合生活经验,我们还可以利用哪些工具获取天气信息
答:现实生活中,我们还可以使用气温计、风速风向仪、雨量测量仪等工具或设备获取天气信息。
(5)天气状况除了影响出行,还有哪些有利影响与不利影响 (各答一例)
答:有利影响:适量的降雨为农作物补充生长所需的水分;晴朗的天气适合晾晒衣物。不利影响:高温天气户外活动容易中暑,损害皮肤;暴雨可能导致洪涝;台风过境会破坏城市基础设施等。第四章 天气与气候
第一节　多变的天气
基础主干落实
一、天气及其影响
1.天气:
(1)含义:一个地区 里的大气状况。
(2)特点: 。
2.天气的影响:天气影响生活、 、 等。
二、天气预报
1.天气预报:
(1)天气预报内容:一日或几日内阴晴、 、 和风等情况。
(2)风向:风的 。
(3)风力:风 的级别,共分18级;级数越大,风力越强。
2.卫星云图:绿色表示 ,蓝色表示 ,白色表示 。
3.天气符号:(绘制或填写)
图解知识
天气符号的区别
大雨与暴雨。
大雨:;暴雨:
风向和风力的判读
风尾位于风杆上方,每一道尾羽代表风力2级,三道尾羽代表风力6级,因此这是北风6级。
立德树人—世界环境日
1972年6月5日联合国会议规定每年的6月5日为“世界环境日”,旨在提醒全世界人们要保护环境,每年都有一个主题,2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。
重点主题探究
主题　天气对生产生活的影响
探究情境　天气资料
　　天气对我们来说太重要了,如果对即将出现的天气状况做出准确预报就可以及早做好准备,合理安排生产生活。
概念地图　地理实践力
探究式问题链　
1.(入门探究—符号)
(1)读天气预报图可知,该地当日 ( )
A.天气晴 B.东南风4级
C.西北风3级 D.多云
(2)与“蔚蓝”生活相对的是雾霾天气,下列能正确表示雾和霾的天气符号是 ( )
2.(能力探究—影响)
成都龙泉的高速公路关闭时,最可能出现了下列哪种恶劣天气 ( )
3.(高阶探究—应用)卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据,通过观察卫星云图可以对即将出现的天气状况做出预报,能够及早地帮助人们提前应对不利天气的危害。读2023年2月12日全国降水量实况图,完成(1)(2)题。
(1)图中甲、乙、丙、丁四地,最适合观察星空的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(2)读2023年2月12日全国降水量实况图,下列天气预报内容可信的是 ( )
A.兰州会降雪 B.昆明会降雪
C.广州会降雨 D.北京会降雪
素养分层评价
【必备知识·基础练】
1.玲玲和贝贝同学准备周末去郊游,以下天气符号所表示的天气最适宜郊游的是 ( )
2.(2022·泰安学业考)《三国演义》中“诸葛亮借东风火烧曹营”的故事,说明天气对军事的影响。下列天气符号与故事中的“东风”相符合的是 ( )
　　(2023·聊城质检)天气预报与我们的生活息息相关,中学生首先要学会看天气预报图和卫星云图。读我市某一周天气预报图,完成3~5题。
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
-3~4℃ 微风 -1~9℃ 微风 -4~7℃ 微风 -3~9℃ 微风 -2~7℃ 微风 -1~8℃ 北风4~ 5级 -5~4℃ 北风5~ 6级
3.据表,以下天气播报正确的是 ( )
A.周二小雪转大雪
B.周三晴转阴,气温回升
C.周五有雾,不利于户外运动
D.周六多云,有沙尘天气
4.该周,我市所处的季节最有可能是 ( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
5.在卫星云图上,能清晰看到我市为绿色区域的一天是 ( )
A.周一 B.周五 C.周六 D.周日
　　(2024·郑州期末)2023年12月中旬,郑州出现持续低温天气,如图为郑州市12月11日—17日天气预报图,读图,完成6、7题。
12/11 周一 12/12 周二 12/13 周三 12/14 周四 12/15 周五 12/16 周六 12/17 周日
-6~ 0℃ -4~ 1℃ -1~ 0℃ -2~ 0℃ -8~ 0℃ -12~ -3℃ -9~ -3℃
6.12月11日-17日,最有可能出现大雪天气的一天是 ( )
A.12月12日 B.12月13日
C.12月14日 D.12月15日
7.结合本周天气状况,下列生活气象指数合理的是 ( )
【关键能力·提升练】
　　(新考法·思维拓展)冬去春来,广东当地清晨经常雾海茫茫,这是由于冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回升,空气湿度加大,这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成8、9题。
8.该天气现象发生期间,天气预报中可能出现的天气符号是 ( )
9.受此天气现象影响,当地网购量增加的商品可能有 ( )
A.电风扇 B.洗衣机 C.加湿器 D.除湿机
　　(地理与古诗)(2023·福建学业考)“西山白雪三城戍,南浦清江万里桥”是杜甫描述成都西边雪山的诗句。据此完成10、11题。
10.摄影爱好者在成都市区拍摄100千米外的雪山,最适合的天气对应的天气符号为 ( )
11.为改善城市空气质量,提高在成都市区看到雪山的概率,可采取的措施有 ( )
①增加绿化面积 ②集中焚烧秸秆
③提倡绿色出行 ④使用清洁能源
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
12.【我是天气预报员】随着科学技术的发展,我们能够对即将出现的天气状况作出准确的预报。及时准确地发布天气预报,有利于人们早做准备,合理安排生活和生产,避免和预防不利天气带来的危害。阅读图文材料,完成下列内容。
活动一　观察卫星云图
卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。
(1)卫星云图上绿色、蓝色、白色分别表示什么
活动二　辨识天气符号
(2)写出图甲表示的风向和风力。
(3)写出图乙表示的天气符号名称。
活动三　播报天气状况
(4)播报广州的天气状况。
(5)作为天气预报员,针对北京的天气,你有什么建议
【教材再开发·地理实验】
13.学完天气与气候这节课后,小明同学准备做天气预报播报的实验。通过本次实验活动巩固和进一步理解天气预报等相关知识,并学会如何在现实生活中运用。
实验主题　天气预报播报
实验过程:
(1)在电脑或手机上检索中国天气网,点击预报——右下角显示的地图,查看实时天气图(图1)。任意找出两个城市,在表格中记录天气情况。
序号 城市 未来天气
1
2
(2)在中央气象台网站点击天气实况——风,查看实时风速图(图2)。找出任意两个城市,记录风力符号,并据此记录风向与风力。
序号 城市名称 风力符号 风向 风力
1
2
(3)在中国天气网中点击预报,查看天气预报图。根据图1中某城市天气符号和气温向父母或同学播报天气情况,并结合天气给出出行建议。(任答一点,言之有理即可)
实验思考:
(4)结合生活经验,我们还可以利用哪些工具获取天气信息
(5)天气状况除了影响出行,还有哪些有利影响与不利影响 (各答一例)

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