资源简介

二　经线和经度　纬线和纬度　利用经纬网定位
基础主干落实
一、经线、纬线与经度、纬度
1.经线和纬线:
比较内容 经线 纬线
形状 半圆 (两极点除外)
长度 不相等(由赤道向两极逐渐 , 最长, 最短)
指示方向 方向 方向
相互关系 所有经线都 于南北两极点 所有纬线都相互
2.经度和纬度:
【填图绘图】
·圈画:在图上描出南北半球、东西半球分界线,
·填图:把北半球、东半球用红笔涂色。
比较内容 经度 纬度
起始点 (0°经线) (0°纬线)
度数范围 0°~ 0°~
表示符号 东经 ,西经 北纬 ,南纬
度数分布规律 从本初子午线向东向西逐渐增大 从赤道向南向北逐渐增大
半球划分 以 组成的经线圈为界划分东西半球 以 为界划分南北半球
3.低、中、高纬度划分(连一连):
4.半球界线:
(1)东西半球的分界线: ;
(2)南北半球的分界线: 。
二、利用经纬网定位
1.经纬网定义:在地球仪上,经线和纬线相互交织形成。
2.经纬网作用:利用经纬网确定 ,在生产、生活的各个方面都有广泛用途。
图解知识
地球仪上的纬线和经线
教材再开发·P16
——思与学
东西半球的分界线是20°W与160°E组成的经线圈,为什么不用0°与180°组成的经线圈
质疑判断
(1)地球仪上纬线和经线都是无数条。( )
(2)地球仪上沿同一条纬线或经线走,最终都能回到原点。( )
(3)东经度位于东半球,西经度位于西半球。( )
疑难点拨
东西半球的判读:
利用“小小为东,大大为西”的规律判断东、西半球,即东经小于160°,西经小于20°为东半球;西经大于20°,东经大于160°为西半球。
重点主题探究
主题　利用经纬网定位
探究情境　经纬网图
概念地图　综合思维
经纬度的变化规律
探究式问题链　
1.(入门探究—变化规律)读图,找出经线和纬线,归纳经度和纬度的变化规律。
2.(能力探究—位置定位)写出A、B两点的经纬度:A: 、B: 。B、C两点中,位于中纬度的是 ,位于南半球的是 ,A、B、C三点中,位于西半球的是 。
3.(高阶探究—经纬网变式图)判断图中各点的经纬度。
A , ;B , ;C , 。
【图解方法】
素养分层评价
【必备知识·基础练】
　　地球仪是我们学习地理的重要工具。在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。下图为地球仪示意图。据此,完成1~3题。
1.有关地球仪上经纬线的说法,正确的是( )
A.每一条经线的形状是一个圆
B.不同纬度数的纬线长度不同
C.在地球仪上,0°经线是赤道　
D.纬线指示南北方向
2.甲点的经纬度位置是( )
A.(30°N,30°W) B.(30°N,30°E)
C.(30°S,30°W) D.(30°S,30°E)
3.关于乙点位置叙述正确的是( )
A.位于赤道上 B.位于北半球
C.位于西半球 D.位于中纬度地区
　　(2024·平顶山期末)北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。下图为经纬网示意图。读图完成4~6题。
4.北斗—G1卫星定点位置为(0°,140°E),其位置与图中相吻合的点是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.甲地(首都北京)位于( )
A.低纬度 B.中纬度
C.高纬度 D.以上皆不是
6.对图中甲、乙、丙、丁四地的描述,正确的是( )
A.甲位于北半球、西半球
B.甲所在纬线比乙所在纬线短
C.丙、丁所在经线长度不等
D.四地中,丙纬度最低
　　读两幅经纬网图,据此完成7、8题。
7.图中四地的地理位置正确的是( )
A.①(50°S,110°W) B.②(60°N,100°E)
C.③(30°S,80°E) D.④(40°N,90°W)
8.图中信息的判断,正确的是( )
A.②地位于中高纬度分界线上
B.①②两地都处在西半球
C.③④两地都处在北半球
D.②所在经线比③所在经线长
9.读下面经纬网图,完成下列问题。
(1)图1中小红行走在大地经纬网上,其脚所踏地点的纬度是 ,经度是 。
(2)小红行走在 (东、西)半球, (南、北)半球,属 纬度地区。
(3)图2中所示的纬度是 (南纬、北纬),经度是 (东经、西经)。
(4)A、B、C、D四点中,位于东半球的有 。A、B、C、D四点所在的纬线圈最长的是 。
【关键能力·提升练】
　　(2024·南通期末)为了让人们直观感受不同海域的海水,中国航海博物馆委托中国远洋海运集团在不同的海区采集当地的海水样品。左图为地球局部地区经纬网示意图,右图为海水采集图。读图完成10、11题。
10.在海水采集的过程中,北冰洋海水采集点(约54°N,179°E)的采集难度最大。左图中,该采集点大致位于( )
A.a B.b C.c D.d
11.以下四个海水采集点中,位于东半球,且位于低纬度的是( )
A.太平洋(32°N,156°W)
B.大西洋(47°N,6°W)
C.印度洋(6°N,76°E)
D.北冰洋(54°N,179°E)
12.红嘴鸥是一种迁徙距离很长的候鸟。据红嘴鸥迁徙路线图,判断四段迁徙路线中( )
A.①③路线经过中高纬度地区
B.②路线终点的纬度在30°N~45°N
C.②路线跨越东西半球
D.④路线飞行的方向与经线平行
13.读经纬网示意图,完成下列问题。
(1)写出A点的坐标 ,图中A、C两点中,写出既位于北半球又位于东半球的点是 。
(2)能与A点所在经线组成经线圈的是哪条经线 。
(3)图中①②阴影部分中实地面积较大的是 。
(4)沿C点所在经线一直向南,能否再回到原点 (填能或不能)
【教材再开发·版本互鉴】
14.经纬网学完后,玲玲和贝贝在电脑上模拟空间位置判定,结合下图,回答问题。
(湘教版地理七上P30活动2)
(1)说出玲玲站立点的经度和纬度。贝贝和玲玲的说法正确吗 说说你的判断理由。
(2)玲玲与贝贝沿经线一直向北走,他们是否能够相遇 为什么
(3)在图中经纬度后分别标注“E、W、S、N”,简要说出经度和纬度的排列规律。二　经线和经度　纬线和纬度　利用经纬网定位
基础主干落实
一、经线、纬线与经度、纬度
1.经线和纬线:
比较内容 经线 纬线
形状 半圆 圆圈(两极点除外)
长度 相等 不相等(由赤道向两极逐渐缩短, 赤道最长,两极最短)
指示方向 南北方向 东西方向
相互关系 所有经线都相交 于南北两极点 所有纬线都相互平行
2.经度和纬度:
【填图绘图】
·圈画:在图上描出南北半球、东西半球分界线,
·填图:把北半球、东半球用红笔涂色。
比较内容 经度 纬度
起始点 本初子午线(0°经线) 赤道(0°纬线)
度数范围 0°~180° 0°~90°
表示符号 东经E,西经W 北纬N,南纬S
度数分布规律 从本初子午线向东向西逐渐增大 从赤道向南向北逐渐增大
半球划分 以20°W和160°E组成的经线圈为界划分东西半球 以赤道为界划分南北半球
3.低、中、高纬度划分(连一连):
4.半球界线:
(1)东西半球的分界线:20°W和160°E组成的经线圈;
(2)南北半球的分界线:赤道。
二、利用经纬网定位
1.经纬网定义:在地球仪上,经线和纬线相互交织形成。
2.经纬网作用:利用经纬网确定位置,在生产、生活的各个方面都有广泛用途。
图解知识
地球仪上的纬线和经线
教材再开发·P16
——思与学
东西半球的分界线是20°W与160°E组成的经线圈,为什么不用0°与180°组成的经线圈
答:0°与180°组成的经线圈穿过的陆地多,20°W与160°E组成的经线圈穿过的陆地少,可以避免将欧洲、非洲人为的划分到两个半球。
质疑判断
(1)地球仪上纬线和经线都是无数条。(√)
(2)地球仪上沿同一条纬线或经线走,最终都能回到原点。(×)
(3)东经度位于东半球,西经度位于西半球。(×)
疑难点拨
东西半球的判读:
利用“小小为东,大大为西”的规律判断东、西半球,即东经小于160°,西经小于20°为东半球;西经大于20°,东经大于160°为西半球。
重点主题探究
主题　利用经纬网定位
探究情境　经纬网图
概念地图　综合思维
经纬度的变化规律
探究式问题链　
1.(入门探究—变化规律)读图,找出经线和纬线,归纳经度和纬度的变化规律。
答:纬度:从赤道向南北两侧逐渐增大;
经度:从本初子午线向东西两侧逐渐增大。
2.(能力探究—位置定位)写出A、B两点的经纬度:A:60°N,60°W、B:0°,0°。B、C两点中,位于中纬度的是C,位于南半球的是C,A、B、C三点中,位于西半球的是A。
3.(高阶探究—经纬网变式图)判断图中各点的经纬度。
A30°N,80°W;B60°N,165°E;C80°S,60°E。
【图解方法】
素养分层评价
【必备知识·基础练】
　　地球仪是我们学习地理的重要工具。在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。下图为地球仪示意图。据此,完成1~3题。
1.有关地球仪上经纬线的说法,正确的是(B)
A.每一条经线的形状是一个圆
B.不同纬度数的纬线长度不同
C.在地球仪上,0°经线是赤道　
D.纬线指示南北方向
2.甲点的经纬度位置是(B)
A.(30°N,30°W) B.(30°N,30°E)
C.(30°S,30°W) D.(30°S,30°E)
3.关于乙点位置叙述正确的是(A)
A.位于赤道上 B.位于北半球
C.位于西半球 D.位于中纬度地区
　　(2024·平顶山期末)北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。下图为经纬网示意图。读图完成4~6题。
4.北斗—G1卫星定点位置为(0°,140°E),其位置与图中相吻合的点是(D)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.甲地(首都北京)位于(B)
A.低纬度 B.中纬度
C.高纬度 D.以上皆不是
6.对图中甲、乙、丙、丁四地的描述,正确的是(B)
A.甲位于北半球、西半球
B.甲所在纬线比乙所在纬线短
C.丙、丁所在经线长度不等
D.四地中,丙纬度最低
　　读两幅经纬网图,据此完成7、8题。
7.图中四地的地理位置正确的是(B)
A.①(50°S,110°W) B.②(60°N,100°E)
C.③(30°S,80°E) D.④(40°N,90°W)
8.图中信息的判断,正确的是(A)
A.②地位于中高纬度分界线上
B.①②两地都处在西半球
C.③④两地都处在北半球
D.②所在经线比③所在经线长
9.读下面经纬网图,完成下列问题。
(1)图1中小红行走在大地经纬网上,其脚所踏地点的纬度是50°N,经度是20°E。
(2)小红行走在东(东、西)半球,北(南、北)半球,属中纬度地区。
(3)图2中所示的纬度是北纬(南纬、北纬),经度是西经(东经、西经)。
(4)A、B、C、D四点中,位于东半球的有C。A、B、C、D四点所在的纬线圈最长的是D。
【关键能力·提升练】
　　(2024·南通期末)为了让人们直观感受不同海域的海水,中国航海博物馆委托中国远洋海运集团在不同的海区采集当地的海水样品。左图为地球局部地区经纬网示意图,右图为海水采集图。读图完成10、11题。
10.在海水采集的过程中,北冰洋海水采集点(约54°N,179°E)的采集难度最大。左图中,该采集点大致位于(B)
A.a B.b C.c D.d
11.以下四个海水采集点中,位于东半球,且位于低纬度的是(C)
A.太平洋(32°N,156°W)
B.大西洋(47°N,6°W)
C.印度洋(6°N,76°E)
D.北冰洋(54°N,179°E)
12.红嘴鸥是一种迁徙距离很长的候鸟。据红嘴鸥迁徙路线图,判断四段迁徙路线中(B)
A.①③路线经过中高纬度地区
B.②路线终点的纬度在30°N~45°N
C.②路线跨越东西半球
D.④路线飞行的方向与经线平行
13.读经纬网示意图,完成下列问题。
(1)写出A点的坐标(23.5°N,90°E),图中A、C两点中,写出既位于北半球又位于东半球的点是A。
(2)能与A点所在经线组成经线圈的是哪条经线 90°W经线。
(3)图中①②阴影部分中实地面积较大的是②。
(4)沿C点所在经线一直向南,能否再回到原点 不能(填能或不能)
【教材再开发·版本互鉴】
14.经纬网学完后,玲玲和贝贝在电脑上模拟空间位置判定,结合下图,回答问题。
(湘教版地理七上P30活动2)
(1)说出玲玲站立点的经度和纬度。贝贝和玲玲的说法正确吗 说说你的判断理由。
答:(0°,0°)。玲玲说法错误,贝贝说法正确。理由:东、西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,玲玲处于0°经线上,属于东半球;贝贝位于160°E以东,180°以西,属于西半球,贝贝位于60°N以北,处于高纬度地区。
(2)玲玲与贝贝沿经线一直向北走,他们是否能够相遇 为什么
答:能。　玲玲、贝贝沿经线一直向北走最终到达北极点。
(3)在图中经纬度后分别标注“E、W、S、N”,简要说出经度和纬度的排列规律。
答:
经度向东增大为东经,度数后面标注E;经度向西增大为西经,度数后面标注W;纬度向北增大为北纬,度数后面标注N;纬度向南增大为南纬,度数后面标注S。

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