资源简介

(共27张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
第一框 人须有自尊
在很久以前，有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么，于是去请教一位智者。智者没有回答他的问题，却让他做三件事：第一件事是让他脱光衣服到市集去走一趟。少年听后大吃一惊。第二件事是让他去奉承一位富人，并且让那位富人赏给他一些钱，少年听后满脸疑惑。第三件事是如果少年的叔叔当了大官，让少年到处去炫耀，有的人会对他另眼相看，少年听后，扭头就走。
故 事 导 入
从这则小故事中你会有怎样的感悟？
认识自尊的表现及内容
感受自尊的价值，知道自尊的人的表现
活动一：理解自尊的内涵
任务一：观察漫画，知道自尊的表现
以下是小德同学搜集的生活微镜头，请你找出符合自尊要求的图片：
生 活 微 探 析
注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
归 纳 总 结
任务二：读名言，感受自尊的重要性
社会上所有的人都有一种获得对自己稳定的、牢固不变的、通常较高的评价的需要或欲望，即一种对于自尊、自重和来自他人尊重的需要或欲望。
马斯洛
没有自尊心的人是渺小的，自尊心——这是可以用来推动地球的阿基米德的杠杆。
屠格涅夫
名 言 展 示
合 作 探 究
从上述两句话中你能获得怎样的感悟？
每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
活动二：自尊的人的表现
任务一：完成个人档案，重新认识自己
姓名 性别 班级
独一无二的我 我的优点 ①学习刻苦认真 ②_______________________________________ ③_______________________________________ 我的不足 表现 改进 ①做题不细心 ②_____________ ③_____________ ①认真审题，养成检查习惯 ②_____________________ ③_____________________ 不可或缺的我 ①作为班长，负责班级纪律，班级良好的秩序离不开我 ②__________________________________________________ ③__________________________________________________ 表现优异的我 ①荣获2024年度校级新时代好少年 ②__________________________________________________ ③__________________________________________________ 完 善 档 案
自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。自尊的人能够积极表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
归 纳 总 结
任务二：小德的一天，帮助同学
情 境 展 示
早晨，学校开展了学雷锋活动启动仪式，学校动员同学们利用课余时间用实际行动践行雷锋精神。作为班长的小德，想到了要帮助班级里的这几位同学。
小美喜欢在自习课大声喧哗；
小黎他平时总喜欢照抄作业，考试时总想着作弊；
小强喜欢扯前排女生头发，欺负弱小同学；
小奇最近开始偷偷抽烟。
合 作 探 究
请你评价小德同学的这些行为。你身边还有哪些类似的行为？
请你从自尊的角度对这些同学提出一些告诫。
错误，没有做到行己有耻
①自尊的人是有羞耻之心的人，会对自己不恰当的、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；②明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
如破坏公物、践踏草坪、随地乱丢垃圾等
任务三：搜集并欣赏句子，拒绝爱慕虚荣
名 言 赏 析
自尊的人不应该有过度攀比思想，不应该爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
归 纳 总 结
自尊是一种积极的情感体验，它可以让人们更加自信和乐观。每个人都渴望获得自尊，也都希望成为一个自尊的人。自尊的人认可自己，知廉耻、明是非，不爱慕虚容。见贤思齐，见不贤而内自省也，让我们改变自己的缺点和不足，努力做自尊的人。
本 课 体 系
人须有自尊
自尊
注重自己的仪容仪表和言谈举止
表现
对自我价值的肯定
希望赢得他人的认可
内容
当自尊得到满足时，我们会感到快乐
自我尊重和赢得他人的尊重
自尊的人
知廉耻、明是非
能认可自己
不爱慕虚荣
意义
考虑自己行为的影响
1.某大学生辱骂外卖小哥：“赶紧给老子送过来，你现在就是打工，你就是我儿子一样。” 这主要损害了外卖小哥的 （ ）
A.自尊 B.生命
C.健康 D.情绪
A
2.自尊是一个人精神和人格的骨骼。一个自尊的人，其内心必定充满自信和自重。自尊是成功的关键，
因为它激发人们去追求更高的目标。这里的自尊
（ ）
A.是成功的决定性因素
B.是对自我价值的肯定
C.是某些人所具有的品质
D.是一个人良好的情绪表现
B
3.以下是两位同学的对话，从中我们可以看出 （ ）
小佳：老师夸奖我的答案有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。
小辉：公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。
①自尊是我们的第一需要
②每个人都有自尊的需要
③自尊得到满足会感到快乐
④每个人都希望赢得他人的认可
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
4.你想对漫画中的人物说的是 （ ）
①自尊的人能够看到自己的不足
②自尊的人出类拔萃，与众不同
③自尊的人能够全面的认识自己
④自尊的人都能肯定自己的价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
5.很多孩子到了青春期以后，心理上就会发生很大的变化。有的家长就会发现自己的孩子十分要面子，喜欢追求虚名，这些都是孩子虚荣、攀比心太重所导致的。对此我们要说 （ ）
①自尊的人不爱慕虚荣
②自尊的人不为名利所惑
③自尊的人知廉耻、明是非
④自尊的人能够真诚面对自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6.材料一：某中学有个女生刘某，学习成绩不佳，不受同学关注。为了引起同学注意，有一天，她穿了件漂亮的连衣裙，并向同学们炫耀，说是她爸爸从国外买来的，值一千多元。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐。
材料二：小艾同学在小学时一直成绩很好，进入中学后，由于不能适应，渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，但碍于面子，不敢公开承认自己的弱点，更不肯向比自己高明的人请教。理由是：“这样会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。”
（1）为什么上述两位同学如此重视自己的自尊？（4分）
①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
（2）这两位同学的做法是自尊的人的表现吗？为什么？（7分）
不是。①自尊的人能认可自己。小艾同学碍于面子，不敢公开承认自己的弱点，真正自尊的人既能看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处。
②自尊的人不爱慕虚荣。刘某炫耀自己的连衣裙是爱慕虚荣的表现。

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