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(共29张PPT)
第四课 自信给人力量
第一框 人要有自信
在以往的印象中，运动员面对镜头时往往显得拘谨而谨慎，言辞间不乏官方与客套。然而，巴黎奥运会上的中国年轻运动员们却打破了这一传统模式，他们以一种前所未有的自信与松弛，坦然面对媒体的镜头，真诚分享比赛心得与个人感受。李盛豪在赛后采访中，虽言语不多，但每一个字都透露出对胜利的坚定信念与对自我的清晰认知；潘展乐则以其直率的性格和激昂的言辞，展现了年轻人对梦想的执着追求与不畏挑战的勇气；而全红婵，这位年仅十几岁的跳水新星，更是以其纯真无邪的笑容和直言不讳的回答，赢得了“小孩姐”的亲切称号，让人感受到她身上那份难能可贵的纯真与直率。
情 境 导 入
我们应向这些奥运冠军学习，心向阳光，树立自信，无畏无惧。
知道自信的内涵及来源
感悟自信的重要性，理解自信与自负、自卑的区别
活动一：读古诗，感悟自信
请同学们搜索并记录有关自信的古诗词
名 言 赏 析
天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——李白
自知自信融融乐，无虑无营盎盎春。——袁甫
我欲乘风去，击楫誓中流。——张孝祥
自信人生二百年，会当水击三千里！——毛泽东
拓 展 设 问
诺贝尔文学奖获得者莫言说：自信是成功的前提，当我们对自己充满信心时，成功的机会也就增加了一半。这里的自信指的是什么？
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。
活动二：我自信 我能行
小政同学在搜集有关“我能行”的素材时，发现很多学校开展了班会或实践活动。现整理如下：
生 活 微 探 析
泰安师范附属学校硕元学校召开“我自信 我能行”的主题班会。
慈吉实验学校（初中部）708班开展以“洗衣服·我能行”为主题的德育活动。
平顶山第二十中学开展“家务劳动我能行”的主题班会。
邢台市第二十四中学开展“整理收纳我能行 学做家务有担当”的主题活动。
……
合 作 探 究
为什么这么多的学校开展以“我能行”为主题的相关活动？
①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。②正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
活动三：克服自卑和自负心理
漫 画 分 析
①三位同学分别代表——自信、自负、自卑三种人。其中：
甲代表的是_______；
乙代表的是_______；
丙代表的是_______。
自卑
自信
自负
漫 画 分 析
②三位同学都是在看自己的考试卷。
甲的成绩可能________________________________________，
他也许在说：________________________________________。
乙的成绩可能________________________________________，
他也许在说：________________________________________
________________________________________。
丙的成绩可能________________________________________，他也许在说：________________________________________
________________________________________。
不是很理想
达到了自己预期的目标
很好
我怎么这么笨？我不是读书的料！
看来我还是能够取得好成绩的！下次各方面继续努力吧！
我才是考场霸主嘛！看来我可以安心地踢球啦！
漫 画 分 析
③如果你是甲，你会__________________________________
________________________________________________________________________________________________________
如果你是乙，你会____________________________________
________________________________________________________________________________________________________
如果你是丙，你会____________________________________
仔细分析失败的原因，从课前预习、课堂听课、课后作业、考前复习等方面查找影响成绩提高的因素，力争下一次取得理想的成绩。
分析自己取得进步的原因，同时也要看到自己与优秀同学的差距，不断努力，力争下次赶上他们。
再接再厉，争取取得更好的成绩。
自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
归 纳 总 结
活动四：探索自信的来源
材 料 展 示
合 作 探 究
你是一个自信的同学吗？你的这份自信来自哪里？
人大教授张维为在一次演讲中指出，中国人，你要自信！结合上述材料，你认为中国人的自信来自哪里？
我们的自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
归 纳 总 结
真正的自信，是从心底涌出的力量，让你无畏前行，不惧风雨。我们应理解自信的内涵，感受自信的作用，知道自信的来源，不断培养自信品质，从而乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
本 课 体 系
人要有自信
内涵
一个人对自身能力的肯定
一个人精神风貌的体现
一个人自身能力的彰显
作用
让人乐观坚定
让人远离自负和自卑
来源
我们成长过程中积累的实力
从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
和他人交往过程中获得的肯定
1.“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青年（　　）
A.自省的精神勇气
B.节俭的生活态度
C.自信的青春热情
D.谦和的良好品质
C
2.以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（　　）
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
C
3.“‘QueenWen(文女王)’这个词，我实至名归。”夺得中国乃至亚洲运动员在奥运会个人网球项目的首枚金牌后，21岁的郑钦文霸气回应记者提问时说。这份自信 （ ）
①是一个人自命清高、自命不凡
②是一个人对自身能力的肯定
③是一个人自身能力的彰显
④是一个人精神风貌的体现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
4.积极自信的人就像太阳，照到哪里，哪里就会有光明。而据心理学发现，积极自信的人无论是机会还是想做成一件事，他们成功的概率也会更大。这是因为自信 （ ）
①让我们充满希望和力量
②减少前进道路上的挫折和障碍
③让我们朝着既定的目标勇毅前行
④让我们面对困难和失败不轻言放弃
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
5.有人说“自卑吞噬了才能，而自负却会把人才吓跑”，无数事实说明，有许多失败都与自负或自卑有关，这是因为（　　）
①自信让人远离自负和自卑
②自卑表现为轻视自己，不敢尝试
③以自我为中心的心态使其远离成功
④自负者总是自以为是，好高骛远
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
D
6.【放飞青春梦想 谱写时代之歌】
2024年5月3日，在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。
习近平总书记指出，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
绿城中学正在筹备以“青春奋起正当时”为主题的演讲比赛，请你参与其中并完成下列任务：
（1）作为学校的宣传委员,请你为本次比赛准备一条宣传标语。（2分）
请党放心，奋进有我；展青春风采，奋起正当时。
（2）闪闪发光的青春需要自信，请参考示例完成下表。（6分）
自信者的风采（填写词语，但不得照抄示例） 言谈
①________；②________。示例：逻辑性强
举止
③________；④________。示例：端庄
性格
⑤________；⑥________。示例：果断
思维敏捷
思路清晰
沉稳得体
举止得当
开朗乐观
阳光自信
（3）自信的青春最美丽，请你说说青春为什么需要自信。（6分）
①青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。②自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。

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