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(共28张PPT)
第五课 人生当自强
第一框 人要自强
文 字 材 料
罗存林是湖南省岳阳市平江县第十二中学九年级学生。他身残志坚，克服“失去”右手带来的困难，选择用坚韧抵抗命运的不公。从小接受生活技能训练，7岁达到同龄正常人自理能力，12岁主动到寄宿学校锻炼自己，为此他谢绝同学帮助，乐于挑战各类“新任务”，如独立拧干湿衣服，将水桶挂在左手肘关节再一口气提至寝室。13岁参加省残运会站上最高领奖台，是一位品学兼优、自信自强的新时代好少年。
在你的身边是不是也有这样的同学？你认为自强品质对他们的成长起到了怎样的作用？
了解自强的内涵
掌握自强的重要意义，知道自强的人的重要表现
了解自强对国家、民族的影响
活动一：品诗词，理解自强的内涵
诗 词 赏 析
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。——于谦
咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。——冯梦龙
合 作 探 究
从这些古诗词中你能感受到什么优秀品质？结合所学知识，说一说这一品质的内涵。
这些诗句不仅展示了古人的智慧和美学追求，也为我们提供了丰富的精神食粮，激励我们在困难面前不退缩，勇于追求理想，培养自强精神，不断努力奋斗。
自强是自我勉励，发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
活动二：开展辩论活动，做到自主自立
是啃老还是选择独立，如今已成为摆在很多大学生面前的现实问题。有同学认为，只要家庭条件允许，啃老理所当然；而有的同学则认为，不管家庭条件如何，我们都要自主自立，依靠奋斗和拼搏争取更多的发展机会。
理越辩越明，围绕此话题，组织了一场辩论赛，请你积极参与：
模 拟 辩 论
模 拟 辩 论
只要家庭条件允许，应该啃老。
不管家庭条件如何，应该独立。
①当前大学生就业压力较大，在难以找到理想工作的情况下，生活所迫，可以回家“啃老”；②在生活拮据时接受父母的帮助，可以将更多的时间和精力用于自我提升和职业发展 ；③父母愿意让子女啃老，说明他们有能力提供帮助，并且心疼子女不愿意他们受苦 。
①啃老是消耗父母的养老钱，大学时就应该努力为毕业后的生活作准备；②年轻人应该自立，大学毕业后应该能够自谋生计，不能依赖父母 ；③年轻人应该承担起自己的责任，不能依靠父母生活，否则会对家庭和社会造成负担 ；④自立自强是一种精神，无论什么时候，这种精神都不能丢，这也是我们赢得机会，取得成就的钥匙。
拒绝过度啃老应该是我们的正确选择。在当前情况下，我们应选择自强人生。自强使人自主自立。自强的人能够主动发掘自身，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
归 纳 总 结
活动三：学习榜样人物，不断超越自我
萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。但家人发现了她的音乐天赋，决定让她开始学习音乐。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但萧凯恩没有放弃。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她也要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。
通过不懈努力，她成为了首位考入港中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。20岁时她已赢得超过70个音乐比赛奖项。
黑暗中坚持追梦
事 迹 展 示
合 作 探 究
萧凯恩哪些优秀品质让你为之感动？
请从自强的角度，谈谈萧凯恩的事迹带给你的启发。
坚强意志、坚持不懈、努力奋斗、自立自强等。
①自强使人奋发向上。②自强的人有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
活动四：从发展成就中感受自强精神
习 语 经 典
合 作 探 究
从上述新年贺词中分析，自强精神对国家和民族的发展具有怎样的影响？
（1）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
（2）正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
唯有自强，方能展现人生的华美乐章，奏响生命的凯歌。我们应理解自强的内涵，感受自强的价值，主动发掘自身力量，勇敢面对生活，不断战胜自我，超越自我。每个人的自立自强才能汇聚起强大民族力量，推动中华民族自立于世界民族之林。
本 课 体 系
人要自强
内涵
是自我勉励、发愤图强
是一种不断完善自我、超越自我的人生追求
是一种奋发进取的情神状态
价值
使人自主自立
关系民族的命运和国家的未来
使人奋发向上
1.曾被确诊为脑瘫、6岁才学会走路的12岁长春男孩爱马在一次朗诵比赛中不慎摔倒，他一边示意父亲把自己扶起来一边坚持继续朗诵，直至完成比赛并最终获得金奖。在爱马身上，我们看到的品质是（　　）
A.自强不息 B.谦虚谨慎
C.诚实守信 D.宽容大度
A
2.苏轼说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。这句话启示我们在日常生活中要自强。下列选项与这句话寓意最为接近的是（　）
A.江山代有才人出，各领风骚数百年
B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
D
自强是一种积极向上的力量，它能够让我们在黑暗中点亮希望之光，勇敢地面对一切困难。
自强是一种无坚不摧的力量，它能够让我们在逆境中挺立，不屈不挠地追求梦想。
3.在合作讨论环节，老师向同学们们展示了下面两句话：
从中可见自强是 （ ）
①自我勉励、发愤图强
②是一种奋发进取的精神状态
③是一种不断完善自我的人生追求
④是一种战胜挫折、走向成功的决定因素
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
D
4.关于是否要自强，同学们各抒己见。
小刚：我家条件还不错，我就靠家里了。
小龙：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。
对于两人的看法，你认为 （ ）
A.小刚的观点正确，坐享其成没什么不好
B.小龙的观点正确，努力拼搏才有更多的发展机会
C.小刚的观点正确，这样可以让自己更容易实现梦想
D.小龙的观点正确，自主自立就要拒绝家里的一切帮助
B
5.国家主席习近平在2024年新年贺词中指出：中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。由此可见 （ ）
①自强关系个人的成长
②自强的人有锲而不舍的坚毅品格
③自强关系民族的命运和国家的未来
④中华民族靠着自强不息的精神自立于世界民族之林
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
6.材料一：清华大学的校训为“自强不息，厚德载物”。清华校训取自中华文化经典文献《易经》。除此之外，东北大学、兰州大学、厦门大学也都将“自强不息”写入自己的校训。在中国近代创办大学的浪潮中，“自强不息”一词多次被写进大学校训，这也是先辈们在国难当头，民族危亡之际的心声。他们希望通过“自强不息”来提醒和激励青年一代定要刚毅自强，百折不挠。
材料二：国家主席习近平在讲话中指出：党和国家各项事业之所以取得令世界刮目相看的伟大成就，中国式现代化之所以能成功推进和拓展，一个重要原因就在于我们坚持自立自强，不断增强志气、骨气、底气，汇聚起砥砺前行、攻坚克难的强大精神力量。
（1）作为一名中学生，请你讲一讲，近代以来这么多大学把“自强”一词写入校训的理由。（6分）
①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强使人自主自立；自强使人奋发向上。
（2）材料二中习主席的讲话告诉我们哪些道理？（4分）
①自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。②正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。

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