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2024-2025学年度第一学期
九年级化学科期末考试卷(L)
(内容：第1～7单元完)
说明：请把正确答案填写在答题卷的相应位置上。
参考相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mn-55
一、选择题。(每小题3分，共45分)
1. 高明是一个多彩的城市，下列色彩是由化学变化呈现出来的是
A. 用丹青墨笔绘制的宣传画作 B. 街道闪烁着多彩的霓虹灯
C. 节日里燃放的烟花 D. 公园各种鲜花的颜色
2. 实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的
A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论
3. “宏微结合”是化学学习重要思想。下列宏观事实的微观解释正确的是
A. 一氧化碳与二氧化碳性质不同——分子构成不同
B. 钠元素和氯元素化学性质不同——质子数不同
C. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的结构不同
D. 水通电分解生成氢气和氧气——水分子中含有氧分子和氧分子
4. 正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. 塞紧橡胶塞 B. 检查装置气密性
C. 读取液体体积 D. 给液体加热
5. 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是：
A. 拉瓦锡编制了元素周期表 B. 门捷列夫提出了近代原子学说
C. 道尔顿确定了空气的组成 D. 徐寿与他人合译《化学鉴原》
6. 下列化学用语表达正确的是
A 3个氧原子：O3 B. 氧化铝：AlO
C. 2个氨分子：2N2 D. 镁离子：Mg2+
7. 使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的
A. 使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上
C. 称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码
D. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
8. 研究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验，记录如下图表。下列分析正确的是
编号 铁丝种类 燃烧现象
① 含碳0.03%的铁丝 极少火星
② 含碳0.08%的铁丝 少量火星
③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射
A. 所用铁丝均为单质
B. 集气瓶中放少量水的作用是防止其炸裂
C. 铁丝中含碳量越低，火星四射现象越明显
D. 火星四射可能与铁丝中的碳和氧气反应有关
9. 推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理中正确的是
A. 铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝能在空气中燃烧
B. 可燃性气体点燃前要检验纯度。所以点燃甲烷气体前要先检验其纯度
C. 燃烧都伴有发光放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
D. 稀有气体可以作保护气，所以作保护气的气体一定是稀有气体
10. 在抗击新型冠状病毒疫情的过程中，发现药物法匹拉韦安全性好、疗效明确，已知法匹拉韦的化学式为，下列说法不正确的是
A. 法匹拉韦由15个原子构成
B. 法匹拉韦由五种元素组成
C. 法匹拉韦中氢元素质量分数最小
D. 法匹拉韦中碳、氢元素的质量比为15：1
11. 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是
A. 纳米铁粉的颗粒大小和分散程度，也会影响燃烧的效果
B. 纳米铁粉燃烧的符号表达式为Fe+O2Fe2O3
C. 激光手电照射为反应提供所需温度
D. 气球的变化为先变大后变小
12. 安全无小事，人人需谨慎。下列说法正确的是
A. 进入久未开封的地窖，要做灯火实验
B. 过量添加防腐剂延长食品保质期
C. 炒菜时油锅着火，加入冷水灭火
D. 天然气泄漏，立即关闭阀门，打开排气扇
13. 如图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是
A. 导管B连接供给氧气的钢瓶
B. 导管B连接病人吸氧气的塑胶管
C. 该装置可用来观察输出氧气的速度
D 该装置可用来调节输出氧气的速度
14. 一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法错误的是
A. x的值为31
B. 甲、丁的相对分子质量之比可能为7：11
C. 丁不可能是单质
D. 反应中消耗甲、乙的质量比为13：16
15. 下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验内容 实验操作
A 除去CO2中混有的少量CO 点燃
B 除去铜粉中的碳粉 在空气中灼烧
C 证明甲烷（CH4）中含有氢元素 点燃甲烷，将干冷的烧杯罩在火焰上方
D 鉴别 H2O2溶液和 H2O 观察颜色、状态
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题。(16题7分，17题8分，18~21题各10分，共55分)
16. 中国航空、航天领域的进步离不开中国科学的研究。
（1）间苯二胺（）是合成新材料的重要原料之一。间苯二胺中，氮元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素；氢元素和氮元素的质量比为______（最简整数比）；______元素质量分数最大。
（2）如图1、2所示分别为砷．镓的原子结构示意图。据图回答，______；砷、镓两种元素化学性质不同，原因是______（填序号）。
a．质子数不同b．中子数不同c．相对原子质量不同d．最外层电子数不同
（3）核能的开发是解决能源紧缺的重要途径。如图3所示是核聚变的微观示意图。
氦-3和氦-4都是氦元素，原因是它们的原子核内都有______个质子；根据氦-3的原子符号写出氦-4的原子符号______。
17. 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明
其中“b”指标可以通过加入 _______ 达到, “c”指标可以通过 _______ 操作达到。
（2）下列各种水中属于纯净物的是 __________ (填序号，下同)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
（3）凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含 ___________
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
（4）右图为电解水的装置。b管中的气体为 ______ ；该反应的化学方程式为 ________ 。
（5）爱护水资源是每个公民责任和义务。下列行为不属节约用水是 _____ (填序号)。
① 洗澡擦香皂时不关上喷头 ②不间断放水刷牙
③ 用自来水不断为西瓜冲水降温 ④用洗衣水冲厕所
18. 某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：(所用装置图用序号表示)
（1）写出图中有标号仪器的名称：①___________。
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的___________(填字母)进行组装。你认为所选装置中还缺少___________。该反应的化学方程式___________；当氧气收集满并取出集气瓶后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是___________。
（3）小红同学要检验CO2，她采用的方法是：___________(用化学方程式表示)。
（4）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图F所示。改进后该装置的优点是___________。
（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为B装置应如何改进才符合要求___________。
19. Ⅰ．化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在陶土网上得到一些白色固体。
（1）实验前用砂纸打磨镁条的目的是：___________；写出镁条燃烧的化学方程式：___________。
（2）通过称量发现：在陶土网上收集到的产物的质量小于镁条的质量。你认为出现这一实验结果的原因可能是___________。
Ⅱ．小红按如图2所示的改进装置验证质量守恒定律，发现白色固体中含有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气剧烈反应生成黄色固体氮化镁(Mg3N2)；
③氮化镁可与水剧烈反应产生有刺激性气味的氨气(NH3)，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【作出猜想】黄色固体是Mg3N2.
【实验探究】
（3）请设计实验，验证猜想。
实验操作 实验现象 实验结论
a．取少量产物中的黄色固体于试管中，并往其中加入适量的___________； b．在试管口放置一片湿润的红色石蕊试纸 ①生成___________的气体； ②试纸由红色变成___________色。 猜想正确
【反思与交流】
（4）空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为___________，可是镁条在空气中的燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：___________。
（5）通过上述实验，同学们对燃烧条件又有了新的认识：___________。
20. 为探究分子运动及影响分子运动速率的因素，小华同学设计了如下三个实验方案，请回答有关问题。
【方案一】如图1所示。
（1）可观察到的现象为___________，但该方案的不足之处是___________。
【方案二】如图2、图3、图4所示。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，将滤纸折叠成大小、形状相同的纸花，在纸花上都均匀喷有酚酞溶液，用细线固定在瓶内，按照图2的操作方式分别用注射器向图3和图4的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和热水中。
（2）图3和图4的两瓶中观察到的相同现象是___________，不同的现象是___________。
（3）图3、图4采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请写出两个被控制的量___________。
【方案三】如图5所示(已知：NH3+HCl=NH4Cl)。
（4）①用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸(浓盐酸易挥发出氯化氢气体)，塞紧皮塞。过一会儿后观察到有白烟(白烟为氯化铵)。从图中白烟产生的位置，可以说明___________。
②该反应的反应类型属于___________反应。
【实验结论】
（5）上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与___________有关。
21. 二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用如图装置通过焙烧MnCO3制取MnO2，反应化学方程式为：。
（1）MnCO3中属于___________（选填“单质”“化合物”或“氧化物”）。
（2）实验过程中，石英管内剩余固体的质量和成分随温度的变化如图所示。焙烧MnCO3制取MnO2应该控制温度不高于___________℃。
试根据化学方程式求230gMnCO3通过焙烧最多制得MnO2的质量是多少？（写出计算过程）
2024-2025学年度第一学期
九年级化学科期末考试卷(L) 参考答案
一、选择题。(每小题3分，共45分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】BC
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】AD
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
二、非选择题。(16题7分，17题8分，18~21题各10分，共55分)
【16题答案】
【答案】（1） ①. 非金属 ②. 2：7 ③. 碳##C
（2） ①. 3 ②. d
（3） ①. 2 ②.
【17题答案】
【答案】 ①. ）活性炭（木炭） ②. 过滤 ③. ③ ④. ④ ⑤. 氧气（或O2） ⑥. 2H2O2H2↑+ O2↑ ⑦. ①②③
【18题答案】
【答案】（1）集气瓶 （2） ①. AD ②. 在试管口放一团棉花 ③. ④. 水槽中水倒流入试管，炸裂试管
（3）
（4）能随时控制反应的开始或停止
（5）将B中长颈漏斗换成分液漏斗
【19题答案】
【答案】（1） ①. 除去镁条表面的氧化物 ②.
（2）部分产物以白烟的形式逸散到空气中
（3） ①. 水 ②. 有刺激性气味 ③. 蓝
（4） ①. 4：1 ②. 氧气的化学性质比氮气活泼
（5）燃烧不一定需要氧气参加
【20题答案】
【答案】（1） ①. B烧杯中酚酞溶液变红 ②. 氨气会扩散到空气中，污染空气或没有设计对比试验
（2） ①. 纸花由下往上依次变红 ②. 图4中纸花比图3中纸花变红得快
（3）塑料瓶的材质、大小、形状；滤纸的材质、大小、形状(或浓氨水的体积)
（4） ①. 氨分子的运动速率比氯化氢分子快 ②. 化合
（5）温度、分子种类
【21题答案】
【答案】（1）化合物 （2）300
（3）解：设230gMnCO3通过焙烧最多可制得MnO2的质量为x
答：230gMnCO3通过焙烧最多可制得MnO2的质量为174g。

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