资源简介 2024-2025学年度第一学期期末学习质量抽测九年级化学(本试卷共14道题 满分50分 化学和物理考试时间共150分钟)注意事项:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56第一部分 选择题(共10分)本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1. 下列变化属于化学变化的是A. 粮食酿酒 B. 汽油挥发 C. 石蜡熔化 D. 玻璃破碎2. 空气中体积分数约占78%的气体是A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 稀有气体3. 能源是人类发展的基础。下列能源中属于不可再生能源的是A. 风能 B. 潮汐能 C. 石油 D. 生物质能4. 钽在航空航天领域有着重要的应用价值。钽元素在元素周期表中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是A. 钽是一种金属元素 B. 钽的元素符号为C. 每个钽原子中含73个质子 D. 钽的原子质量为5. 氨气(NH3)是制取硝酸的主要原料,其中H的化合价为+1价,则N的化合价为A. -3 B. -1 C. +1 D. +36. 碳及其化合物种类繁多,下列说法不正确的是A. 金刚石可用于切割玻璃 B. 和不能相互转化C. 用墨绘制的字画长时间保存不易变色 D. 干冰升华吸收大量的热,可用作制冷剂7. 某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法正确的是A. 活性炭起到了杀菌、消毒的作用 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质C. 该装置净水过程发生了化学变化 D. 河水经该装置净化后得到纯净水8. 下列图标中,表示“禁止吸烟”的是A. B. C. D.9. 下列实验方案不能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方案A 除去氧化铜中少量铜粉 在空气中充分灼烧B 区分硫酸铜溶液和硝酸银溶液 观察溶液的颜色C 鉴别氧气和空气 用燃着的木条D 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 点燃混合气体A. A B. B C. C D. D10. 据《神农本草经》记载,柳之根、皮、枝、叶均可入药,其有效成分是水杨酸(C7H6O3)。下列关于水杨酸说法正确的是A. 属于氧化物 B. 由碳、氢、氧三种元素组成C. 由16个原子构成 D. 氢、氧原子的质量比是2:1第二部分 非选择题(共40分)本部分共包括4小题。11. 化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段。I、常见气体的实验室制取(1)实验室可用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应化学方程式为______,选用的发生装置是______(填标号)。可用C装置收集,理由是______。(2)用装置A、D加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为______;实验结束时,为防止水槽中的水倒吸入试管,应先______,再熄灭酒精灯。Ⅱ、燃烧的条件及调控实验名称 实验操作燃烧的条件燃烧的调控(3)在燃烧的条件探究实验中,依据A中铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧需要的条件是______;该实验利用铜片具有______性。通过实验B可进一步验证可燃物燃烧需要______。(4)在燃烧的调控实验中,C中蜡烛逐渐熄灭,其灭火原理为______。D中蜡烛的熄灭说明碳酸钙和稀盐酸反应生成的气体具有______的化学性质;若将碳酸钙粉末替换为大理石块,可延长蜡烛熄灭的时间,原因为______(写出一点即可)。12. 钢铁是人类使用最多的金属材料。I、铁的存在(1)铁元素在自然界均以化合物形式存在,如赤铁矿的主要成分为,磁铁矿的主要成分为,菱铁矿的的主要成分为等。①自然界中铁元素均以化合物形式存在,原因是铁的化学性质______(填“不活泼”或“比较活泼”)。②、和中铁元素质量分数最大的是______。Ⅱ、铁的冶炼(2)我国早在春秋战国时期就开始生产铁器,将铁矿石和木炭一层夹一层地放在炼炉中焙烧,使铁矿石中的还原成铁。①木炭在炼铁中的作用是产生和______。②与反应的化学方程式为______。若用含的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁的生铁的质量为______t(精确到0.1)。Ⅲ、铁的应用(3)折叠屏手机、航空航天等领域均用到厚度在0.025毫米以下的“手撕钢”。把普通钢制成“手撕钢”是利用金属铁的______性。(4)钱币、饰品制作可使用白铜,其主要成分为铜和镍()。兴趣小组取一块白铜样品进行如图实验,观察到试管A中白铜表面有气泡产生,试管B中铁丝表面有固体析出(杂质不参与反应)。依据上述现象和所学知识可得铜、镍()、铁三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为______。IV、铁的保护(5)防止铁锈蚀是保护金属铁的有效方法之一。某学习小组设计了如图所示实验(夹持装置省略)探究铁的锈蚀条件。打开弹簧夹m和n,一周后会观察到______(填“干燥”或“潮湿”)的铁丝生锈,由此可知铁生锈需要______。生活中防止铁制品锈蚀的措施有______(写出一点即可)。(6)除防止铁锈蚀外,保护铁资源措施还有______(写出一点即可)。13. 阅读下面文章。甲醇(化学式为)是一种重要的化工原料,也是清洁燃料,在通常情况下以液体形式存储、运输。工业上可用与在催化剂、加压、加热条件下合成甲醇。某科研小组对影响甲醇产量的某些因素开展研究,研究表明:在一定条件下,压力值越大,甲醇产量越高,但考虑电解水得到的压力值最大为,故压力值也选择;在下,反应温度在,甲醇产量如图所示;当控制进料量为时,进料量对甲醇产量的影响如表所示。上述研究为加氢制甲醇工艺提供了理论依据。表 不同/进料比下的甲醇产量(一定条件)进科比 甲醇产量54000 7500 7.2 38025.4354975 7500 7.33 38226.9456250 7500 7.5 38399.7658500 7500 7.8 38453.7760750 7500 8.1 38364.5763000 7500 8.4 38236.43回答下列问题:(1)甲醇和氢气均属于清洁燃料,它们都含有______元素,但完全燃烧时产物不同,原因是甲醇比氢气多了______元素。(2)甲醇便于以液体形式储存、运输,这是利用甲醇沸点______(填“低”或“高”)的性质。(3)与在催化剂、加压、加热条件下可生成甲醇(化学式为)和水,该反应的化学方程式为______。(4)制取甲醇时,压力值选择是考虑与______一致,以便节省材料成本。(5)由图可知,在一定条件下,与合成甲醇的最佳温度范围是______(填标号)A. B. C. D.(6)由表可知,甲醇产量最高时所取与进料比为______。当与进料比与恰好完全反应时的进料比相同时,甲醇产量为______。(7)利用将工业废气中转化为甲醇意义有______(写出一点即可)。14. 化学兴趣小组在进行氧气制备实验时,将粉末加入到溶液中发现也有大量气泡生成,于是开展相关的探究活动。【查阅资料】对分解有催化作用。【提出问题】是否对分解也有催化作用呢?【实验探究】(1)定性实验:分别取的溶液置于A、B、C三支试管中、实验标号 操作 现象I 向试管A中伸入带火星的小木条 带火星的小木条没有复燃Ⅱ 向试管B中先加入少量粉末,再伸入带火星的小木条Ⅲ 向试管C中先加入少量粉末,再伸入带火星的小木条①实验I说明常温下不分解或______。②实验Ⅱ中反应的化学方程式为______。③说明能加快过氧化氢分解产生氧气的实验为______(填实验标号)。④如果要证明是分解的催化剂,还需要测定实验前后的______和化学性质均不发生改变。(2)定量实验:分别取、和粉末置于三个相同的烧瓶中,各加入的溶液,利用氧气传感器测量烧瓶内氧气体积分数变化,实验结果如下图依次所示。①x值为______。②实验中用手触摸三个烧瓶均有发热感觉,说明分解是______(填“吸热”或“放热”)反应。③三个烧瓶内分解最快的实验为______(填标号)。结合该实验结果,你得到的结论是______。④三个烧瓶内氧气体积分数最后基本一致,原因是______。2024-2025学年度第一学期期末学习质量抽测九年级化学 参考答案第一部分 选择题(共10分)本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】B第二部分 非选择题(共40分)本部分共包括4小题。【11题答案】【答案】(1) ①. ②. B ③. 二氧化碳密度比空气大(2) ①. ②. 将导管移出水面(3) ① 温度达到可燃物着火点 ②. 导热 ③. 与氧气接触(4) ①. 隔绝氧气 ②. 不燃烧且不支持燃烧 ③. 钙粉末与稀盐酸的接触面积比大理石块大,反应速率更快,单位时间内产生的二氧化碳更多,大理石块与盐酸接触面积小,反应慢【12题答案】【答案】(1) ①. 比较活泼 ②. ##四氧化三铁(2) ①. 提供热量 ②. ③. 583.3(3)延展 (4)铁>镍>铜(5) ①. 潮湿 ②. 水##H2O ③. 涂油(合理即可)(6)合理开采铁矿石(合理即可)【13题答案】【答案】(1) ①. 氢##H ②. 碳##C(2)高 (3)(4)电解水得氢最大压力值 (5)B(6) ① 7.8 ②. 38226.94(7)减缓温室效应加剧【14题答案】【答案】(1) ①. 分解速率慢 ②. ③. I、Ⅲ ④. 质量(2) ①. 0.5 ②. 放热 ③. Ⅳ ④. 在其他条件相同时,二氧化锰催化过氧化氢分解速率大于氯化铁和氯化铜 ⑤. 过氧化氢质量相同,故完全分解产生氧气量相同 展开更多...... 收起↑ 资源预览