资源简介

第二框　犯罪与刑罚
　　一、课标引领
2022年版 课标要求 认识未成年人不良行为的危害,知道违法要承担法律责任,自觉抵制不良行为,主动预防未成年人犯罪。
目标导航 1.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型。 2.能结合具体情境,掌握同违法犯罪行为作斗争的方法,培育和提高自我保护的意识和能力。
　　二、重点难点
1.重点:了解罪与罚。
2.难点:如何同违法犯罪行为作斗争
【课堂设计】
　　一、情境导入
1.漫画导入
问题:你从漫画“娱乐→赌博→抢劫”中明白了哪些道理
学生思考回答。
教师归纳:许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此,我们从小就要防微杜渐,防患于未然。
2.游戏:词语组句
活动过程:出示三个词语:“违纪”“违法”“犯罪”,让学生用这三个词语说一句话,以小组竞赛的方式,各小组依次进行。
活动目的:让学生从游戏中初步感知“违纪”“违法”“犯罪”这三者的关系。
教师归纳:远离违法犯罪,我们首先就要远离违纪等不良行为,做到防患于未然。
　　二、教学建议
1.了解罪与非罪
活动一:以案说法
2024年9月24日,公安部挂牌督办、备受社会关注的“3·18”特大跨境电信网络诈骗案,由湖南省涟源市人民法院一审公开宣判,涉案的谢某某等25名被告人因犯诈骗罪、组织他人偷越国(边)境罪、偷越国(边)境罪、故意伤害罪、帮助信息网络犯罪活动罪、妨害公务罪被判处有期徒刑四年至八年四个月不等,并处罚金五万元至十八万五千元不等。
(1)从上述案例中,分析犯罪的基本特征有哪些。
(2)我国刑罚的实施机关和对象是什么
(3)上述案例中主刑和附加刑分别是什么
教师总结:犯罪是具有严重社会危害性、具有刑事违法性、应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪分子所适用的、最严厉的强制性法律制裁,以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。谢某某等人所受的处罚中主刑为有期徒刑,附加刑为罚金。
2.敢于善于同犯罪行为作斗争
材料:“中国好人”朱艳林,在上班时发现一个牵着一名小女孩的男子十分可疑。因担心男子身上藏有锐器,朱艳林一路跟随,没有贸然行动。直到男子带着小女孩上了公交车,朱艳林立马上车与司机小声说出自己的怀疑,司机立即关紧车门。之后朱艳林立即报警将该男子抓获。
思考:青少年应如何向朱艳林学习同违法犯罪行为作斗争
学生回答略。
归纳总结:面对犯罪行为,我们要敢于斗争,及时对受害者给予声援和救助;更要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同违法犯罪作斗争。
三、课堂小结
通过本节课的学习,同学们知道了犯罪的基本特征、刑罚的含义和种类,懂得了犯罪的危害。在生活中,面对犯罪行为,我们要敢于并善于同犯罪行为作斗争。
【板书设计】

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