古诗词诵读《虞美人》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修上册

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古诗词诵读《虞美人》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修上册

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(共21张PPT)
导 入
看到“虞美人”这三个字,你首先想到什么?
解 题
“虞美人”,唐玄宗时教坊曲名,后用为词牌名。此调初咏项羽宠姬虞美人,虞姬,项羽的宠姬,常随项羽出征各地。公元前202年,项羽被刘邦军队围于垓下。虞姬也在垓下拔剑自刎。
唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》,词牌名便源于此。又名《一江春水》《玉壶冰》等。双调五十六字或五十八字,上下阕皆为两仄韵转两平韵。
词牌名——虞美人
虞美人:在古代寓意着生离死别、悲歌。
李 煜
虞美人
壹·知人论世
作者简介
李煜(937—978)字重光,号钟山隐士、白莲居士、莲峰居士,南唐中主李璟之子。公元961年嗣位,在位15年,史称南唐后主。
李煜多才多艺,工书画,晓音律,词的成就最高。
王国维说:“词至李后主,而眼界始大感慨遂深,遂变伶工之词为士大夫之词。”
词的风格以975年被俘分为两个时期。
前期词以描写宫廷逸乐生活为主,风情绮丽,清靡婉转。
后期词则多追忆往事,伤怀故国,风格沉郁苍凉凄凉悲壮。语言自然精练,境界开阔,词风疏朗。
写作背景
宋太祖开宝八年(975年),宋兵攻入金陵,南唐后主李煜投降,被送往东京,虽被封为违命侯,实际上犹如囚徒一般。宋太宗太平兴国三年(978年),相传七夕之夜,李煜生日当晚,于其所拘小楼宴饮奏乐,命歌伎演唱他的新作《虞美人》,声传于外。宋太宗(赵光义)知道了此事,认为他怀有故国之思。于是,就命赐他‘牵机药’,将他毒死。这首词就成了李煜的绝命词。
贰·朗读体会
诵读入境
虞美人

春花/秋月/何时了?往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风,故国/不堪回首/月明中。
雕栏玉砌/应犹在,只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁?恰似/一江春水/向东流。
字词疏通
虞美人 李煜
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
春花秋月:指季节的更替。
了:了结,完结。
故国:指南唐故都金陵(今南京)
砌:台阶。
雕栏玉砌:即雕花的栏杆和玉石砌成的台阶,这里泛指南唐宫殿。栏,一作“阑”。砌,台阶。
应犹:一作“依然”。
朱颜改:指所怀念的人已衰老,暗指亡国。朱颜,红颜,年轻的容颜,指美人。一说泛指人。
君:作者自称。
能: 或作“都”、“那”、“还”、“却”
几多:多少。
这首词的词眼是哪个字?

整体感知
叁·文本研读
春花秋月何时了?往事知多少。
赏析
“春花秋月”是美好的事物,作者为何希望它早点结束?
李煜降宋后被封为违命侯,过着囚徒般的生活,他对人生已经绝望,曾经拥有的春花秋月于他而言不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨,不能不让他悲痛,所希望这一切都结束。奇语劈空而下,问得很奇,却又在情理之中。
春花秋月:美好的事物
亡国之痛
反衬
以乐景衬哀情
春花秋月何时了?往事知多少。
赏析
“往事知多少”中的“往事”所具体指什么?即作者怀念的是什么?
物质层面:锦衣玉食、后宫佳丽、帝王尊荣等。
精神层面:尊严、自由,甚至生存的安全感等。
以往的一切现在都已经消逝,化为虚无。
哀叹物是人非,世事无常。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
赏析
为什么词中两次提到“月”这个意象 联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊含义吗
一、抒发思乡怀远之情。人们以月圆比喻人的团圆,以月缺比喻人的离别。
李白“长安一片月,万户捣衣声。”
二、表现美好的、纯洁无暇的感情。
诗经·陈风·月出》:“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。”
三、对人生短暂的悲伤,抒发愁苦之情。
张继“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”
四、展示广阔情怀。
杜甫的“星垂平野阔,月涌大江流。”
词人:身处异地,故国之思
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
赏析
这句中的“又”有什么深刻含义?
“东风”表示季节更替,
“又”则说明囚宋后又过了一年,时光飞逝,与开头照应,这引起了作者无限的感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭!
回首故国,只有恨与痛!
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
赏析
“雕阑玉砌”指什么?“朱颜”又是指什么?改的只是“朱颜”吗?
雕阑玉砌:指雕花栏杆和玉石台阶,代指故国宫殿。
朱颜:指宫女红润的面容。词人的容颜,国家的容颜。
朱颜:由红润变为憔悴。
身份:由一国之君沦为阶下之囚。
心情:由轻松快乐变为郁郁寡欢。
生活状态:由奢侈享乐变为失去自由。

虚实结合今昔对比
雕栏玉砌在(物是)——朱颜改(人非)
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
赏析
历来被人们评价为写“愁”之千古名句,它好在哪里?
(提示:手法?效果?情感?)
(1)运用设问、比喻、夸张、化虚为实的手法,化无形的愁思为有形的江水。(明手法)
(2)以水喻愁。显示愁思如春水般汪洋恣肆,一泻千里,形象生动写出了愁思之多;又像春水之昼夜不停,长流不息,无穷无尽,写出了愁思之绵长。(析效果)
(3)用代表故土的长江喻愁,含有怀念故国之情、亡国之恨,情感更为深沉。(表情感)
赏析
李煜的“愁”有哪些?

往事之叹
故国之思
亡国之痛
世事无常之感
情景交融
虚实结合
今昔对比
总结
李煜的这首词发自内心,字字漫血,既抒发了一位亡国之君的亡国之痛、故国之思,又流露出了词人感慨物是人非、世事无常的情绪。
全词运用比喻、对比、设问等多种修辞手法,以明净、凝练、优美、清新的语言,高度地概括和淋漓尽致地表达了词人的真情实感。
课堂小练
1.李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:
春花秋月何时了?往事知多少。
2.李煜《虞美人》中“ ”两句写词人夜晚在春风里、月光下深切怀念故国的情景,伤悲之情溢于言表。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中
3.李煜的《虞美人》中,用设问、比喻、夸张等手法表达作为亡国之君的愁绪的缠绵不断的句子是:
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

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