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2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测
九年级化学科试卷
温馨提示：请将答案写在答题卡上；考试时间为60分钟，满分100分。
可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　O-16　Fe-56　S-32　Ca-40　Cl-35
一、选择题(共15题，每题3分，共45分)
1. 化学使世界变得绚丽多彩，下列科学家与其所作出的贡献对应正确的是
A. 拉瓦锡——发现元素周期律 B. 张青莲——铟、锑等元素相对原子质量的测定
C. 阿伏加德罗——揭秘水组成 D. 门捷列夫——提出质量守恒定律
2. 下列成语主要涉及化学变化的是
A. 滴水成冰 B. 立竿见影 C. 刀耕火耨 D. 绳锯木断
3. 碳化硅（SiC）是一种重要的半导体材料，它属于
A. 混合物 B. 化合物 C. 单质 D. 氧化物
4. 下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是
A. 室内起火时打开门窗通风
B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C. 只有含碳元素的物质才能燃烧
D. 只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧
5. 下列物质性质和用途的对应关系错误的是
A. 氮气化学性质稳定，可用于食品防腐
B. 金刚石硬度大，可用来切割玻璃
C. 氧气具有可燃性，可用于火箭燃料
D. 一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属
6. 下列与水相关的说法错误的是
A. 水的蒸发过程中水分子本身没有发生改变
B. 地球上的淡水资源取之不尽用之不竭
C. 实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水
D. 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降
7. 酸奶中含有的乳酸菌（C3H6O3）能帮助消化。下列说法错误的是
A. 乳酸菌是由碳氢氧三种元素组成
B. 乳酸菌由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成
C. 乳酸菌中氧元素的质量分数最大
D. 乳酸菌中碳、氢、氧元素质量比为6：1：8
8. 西班牙有一条酸河，河水中含有硫酸和一种盐。酸河形成的原因是河床所含物质X在水和氧的作用下发生化学反应所致，其反应的化学方程式为：，则X的化学式为
A. FeO B. Fe2S3 C. FeS2 D. FeS
9. 如图是物质在密封环境下进行化学反应的微观示意图，下列关于该反应前、后微观示意图的说法正确的是
A. 分子总数不变 B. 质量减少 C. 原子总数减少 D. 均为混合物
10. 如图标识与所张贴位置或场所不相符的是
A. 学校洗手池 B. 运输酒精的槽罐车
C 面粉加工厂 D. 居民住宅区
11. 如图是元素周期表中某元素的部分信息，下列说法正确的是
A 该元素属于金属元素 B. 该元素原子核内有14个质子
C. 该元素的相对原子质量是28.09g D. 该元素在地壳里的含量位于第三位
12. 下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（　　）
A. 紫色石蕊变红色
B. 石灰水变浑浊
C. 蜡烛熄灭
D. 杠杆左高右低
13. 下列实验操作符合规范和要求的是
A．气体的干燥 B．向瓶中滴加澄清石灰水 C．闻气体气味 D．取用浓硫酸
A. A B. B C. C D. D
14. 食品加工、制药等领域广泛使用二水合氯化钙（）。工业上生产的主要流程如如图所示，下列说法正确的是
A. 石灰石的主要成分是
B. 粉碎可以增大反应物间的接触面积
C. 搅拌可以提高的产量
D. 反应器中生成的气体具有可燃性
15. 下列实验设计不能成功的是
实验 目的 验证质量守恒定律 证明能与NaOH反应 验证可燃物燃烧的条件 测定空气中氧气含量
实验 设计
选项 A B C D
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题(共6题，55分)
16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）①物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是_____，②表示的是_____。
②下列说法正确的是_____(填字母序号)。
A．过氧化氢属于纯净物
B．过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的
C．过氧化氢是由两个氢原子和两个氢原子构成的
D．一个过氧化氢分子是由两个氢元素和两个氧元素组成的
（2）如图2中甲是锂元素在元素周期表中的相关信息，乙是锂原子结构示意图，丙是氯离子结构示意图，请根据图示回答相应问题。
①锂的相对原子质量是_____；
②锂原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子；
③氯元素属于_____(填“金属”或“非金属”)元素；
④2个氯离子的化学符号是_____。
17. 人类的生产生活离不开燃料。
（1）化石燃料包括天然气、煤和_____，天然气的主要成分是_____(填名称)，天然气在空气中充分燃烧的化学方程式为_____。
（2）家用燃气热水器的工作原理如图1所示，若“空气进气孔”被部分堵塞，导致天然气燃烧不充分，会产生的有毒气体是_____(填化学式)。
（3）煤燃烧排放的_____(填化学式)溶于雨水，会形成酸雨，新能源的应用可有效缓解该问题。
（4）氢气属于清洁燃料，工业上利用氢氧焰(氢气在氧气中燃烧所产生的高温火焰)切割金属。进行图2所示实验：关闭K，点燃氢气，铁丝发红，不熔断；打开K，一段时间后，点燃氢气，铁丝熔断。出现上述不同现象的原因是_____。
（5）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径，下列利用了新能源的是_____(填字母序号)。
A. 风力发电
B. 潮汐发电
C. 太阳能飞机
18. 掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、高锰酸钾药品以及下列仪器，请回答有关问题。
（1）仪器①的名称是_____。
（2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为_____。
（3）用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，将集气瓶移出水面，_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
（4）收集一瓶并进行性质检验。
操作 现象 结论
B瓶中观察到的现象有_____(填字母序号)。 a．剧烈燃烧 b．发出白光 c．生成大量黑烟 d．生成 具有氧化性
对比步骤A和B的木炭燃烧情况，得出可燃物燃烧剧烈程度与_____有关。
（5）利用上述药品制取二氧化碳的化学方程式是_____，小明同学用如图装置制取二氧化碳，请你指出该装置的两处错误：_____、_____。
19. 实验是学习化学的主要方式，结合所学知识，请回答下列问题：
Ⅰ．电解水实验揭示了水的组成
（1）如图实验中得到氧气的试管是_____(填“1”或“2”)理论上试管1、2中气体的体积比为_____。
（2）写出电解水的化学反应方程式：_____，该反应属于_____(填反应类型)。
Ⅱ．探究物质是否是催化剂
（3）实验室常用二氧化锰催化过氧化氢生成水和氧气，某同学想：氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验】用天平称量0.4g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验。
填写表格：
步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
_____，带火星的木条复燃 0.4g氧化铜 溶液中有气泡放出，_____ 猜想成立
步骤⑦是为了探究_____。过氧化氢被氧化铜催化生成氧气和水的化学反应方程式是_____。
20. 下列图示是城市污水处理流程图。
阅读流程图，回答下列问题：
（1）在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法属于_____(填“物理”或“化学”)变化，污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物，相当于基本实验操作中的_____。
（2）在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒，二氧化氯的化学式是_____，其中氯元素的化合价是_____。经过二级处理的水称为中水，可回用于城市用水，其标准之一是水中含有铁≤0.3，这里的“铁”指的是_____。
（3）该污水处理流程中，加入活性炭，是利用活性炭的_____性。
（4）经过以上处理得到的水是硬水，可用_____(填试剂名称)进行检验，生活中常用_____的方式软化硬水。
（5）下列做法会造成水污染的是_____(填字母序号)。
A. 生活污水处理后再排放 B. 合理使用农药和化肥 C. 任意排放工业污水
（6）日常生活中你经常采用的节水措施有_____(填写一个即可)。
21. 多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）Ⅰ．碳及碳的氧化物
①石墨制作干电池电极利用石墨具有良好_____性。
②金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是_____(填“分子构成不同”或“原子排列方式不同”)。
③CO与CO2都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是_____(填“分子构成不同”或“原子排列方式不同”)。
（2）Ⅱ．我国提出2060年前要实现“碳中和”，减排战略即捕集、利用与储存，如图是利用的一种方法。
上述流程中可循环利用物质是_____(填化学式)。
已知反应Ⅱ的化学方程式为，要产生8kg的，理论上可消耗的质量是多少？(写出计算过程)
2024—2025学年度第一学期期末教学质量监测
九年级化学科试卷 参考答案
一、选择题(共15题，每题3分，共45分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
二、非选择题(共6题，55分)
【16题答案】
【答案】（1） ①. 原子 ②. 分子 ③. A
（2） ①. 6.941 ②. 失去 ③. 非金属 ④.
【17题答案】
【答案】（1） ①. 石油 ②. 甲烷 ③.
（2）CO （3）
（4）单位时间内，氢气在氧气中燃烧放热比在空气中多(合理即可) （5）ABC
【18题答案】
【答案】（1）锥形瓶 （2）
（3）正 （4） ①. ab ②. 氧气浓度
（5） ①. ②. 长颈漏斗下端没有插入液面以下 ③. 用向下排空气法收集二氧化碳
【19题答案】
【答案】（1） ①. 2 ②. 2：1
（2） ①. ②. 分解反应
（3） ①. 溶液中有气泡放出 ②. 带火星的木条复燃 ③. 化学反应前后氧化铜的化学性质是否改变 ④.
【20题答案】
【答案】（1） ①. 物理 ②. 过滤
（2） ①. ②. +4 ③. 元素
（3）吸附 （4） ①. 肥皂水 ②. 煮沸 （5）C
（6）洗菜水浇花(合理即可)
【21题答案】
【答案】（1） ①. 导电 ②. 原子排列方式不同 ③. 分子构成不同
（2）
（3）11kg
解：设产生8kg的，理论上可消耗的质量是x。
答：产生8kg，理论上可消耗的质量是11kg。

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