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第三单元　勇担社会责任
思维导图
核心观点
1.角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。
2.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
3.承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱等代价，而且往往伴随着获得回报的权利，这种回报更重要的是精神方面的回报。
4.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。(高频考点)
5.关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。(做法)
6.服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。
7.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。(做法)
考点梳理
第六课　责任与角色同在
考点1我对谁负责　谁对我负责
1.责任的含义及其来源。(P65)
(1)含义：是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.角色与责任的关系。(P66)
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。
3.列举不同角色所承担的责任。(P66)
角色 责任
子女 孝敬父母、承担力所能及的家务
学生 遵守学校纪律、认真学习、尊敬老师、团结同学
社会成员 遵守社会规则、维护公共秩序
中华儿女 心系祖国的前途和命运、为实现中国梦贡献力量
4.对自己负责的表现及意义(原因)。(P67)
(1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
(2)意义(原因)：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5.对他人负责的原因和做法。(P68—69)
(1)原因：①只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
6.为什么要做一个负责任的人？(P66—69)
(1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
(2)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(3)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
考点2做负责任的人
1.承担责任的代价与回报。(P71)
(1)代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2.★如何承担责任？(如何做一个负责任的人？)(P71—73)
(1)面对自愿选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)面对非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任，改变自己对待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
(3)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
3.为什么要承担社会责任？(P72—73)
(1)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
(2)正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
第七课　积极奉献社会
考点3关爱他人
1.关爱他人的意义(重要性)。(P76—77)
(1)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3)对自己：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
2.★如何关爱他人？(关爱他人的艺术)(P78—79)
(1)要心怀善意。①应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(2)要尽己所能。①关爱不分大小，贵在有爱心。②要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。
(3)要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
考点4服务社会
1.服务社会对个人成长的作用/意义。(为什么要服务社会？)(P81)
(1)体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(2)促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
2.★我们应如何服务和奉献社会？(P83—84)
(1)需要我们青年担当责任。
(2)需要我们积极参与社会公益活动。要从实际出发，讲求实际效果。
(3)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
3.中国共产主义青年团的性质、作用及使命。(P83)
(1)性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
易错辨析
1.承担责任只有付出，没有回报。(×)
2.服务社会能够促进我们全面发展。(√)
3.关爱他人要义无反顾地帮助他人。(×)
中考真题体验
命题点1我对谁负责　谁对我负责
1.(2023·宜昌)湖北省第十六届运动会在宜昌召开期间，近6 000名志愿者热情服务赛事，让宜昌“志愿之城”的金字招牌愈发闪耀。这激励我们(D)
A.给予他人物质帮助
B.自觉履行法定义务
C.服务宜昌获取回报
D.主动承担社会责任
2.(2022·黄冈、孝感、咸宁节选)【明确责任，与法同行】
2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法自2022年1月1日起施行。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
上述材料表明父母教育子女的责任来自哪里？父母有育人之责，但更重要的是未成年人要对自己负责，原因有哪些？
来自法律规定。原因：①作为社会的一员，我们每个人先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。
命题点2做负责任的人
3.(2024·湖北)“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿，获评感动中国2023年度人物。这是因为她(C)
A.在劳动中创造物质财富
B.在工作中恪守诚实信用
C.在奉献中承担社会责任
D.在逆境中增强生命韧性
4.(2023·鄂州)钱七虎，防护工程领域里的一个令人仰止的名字。他用毕生心血，铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”；樊锦诗，不惧漫天风沙、无穷寂寞，用青春和生命终身坚守敦煌石窟……由此可见(B)
①身边的人为我们承担所有的责任
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
③我们应该学会感恩，珍惜美好生活
④获得美好生活主要依靠他人的支持和帮助
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
命题点3关爱他人
5.(2023·天门)细微之处显美德，细节之中见文明：前排同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；小男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干净；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们(C)
①文明有礼　②诚实守信　③关爱他人　④尊重他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
命题点4服务社会
6.(2023·黄冈、孝感、咸宁)下列对“微行为”进行“微点评”正确的是(B)
序号 微行为 微点评
① 中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评 承担责任，有代价
② 中学生小啸不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏
③ 中学生小娴把压岁钱捐给泸定地震中的受灾群众 关爱他人，有爱心
④ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会，显价值
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
中考道法
一轮复习课件
统编版
2025年中考道法 一轮复习（回归教材夯实基础）
第三单元　勇担社会责任
教材知识梳理整合 精讲本
八年级上册
目
录
思维导图
核心观点
考点梳理
中考真题体验
1.角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。
2.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
3.承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱等代价，而且往往伴随着获得回报的权利，这种回报更重要的是精神方面的回报。
4.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。(高频
考点)
5.关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。(做法)
6.服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。
7.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。(做法)
1.责任的含义及其来源。(P65)
第六课　责任与角色同在
我对谁负责　谁对我负责
(1)含义：是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.角色与责任的关系。(P66)
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。
3.列举不同角色所承担的责任。(P66)
角色 责任
子女
孝敬父母、承担力所能及的家务
学生
遵守学校纪律、认真学习、尊敬老师、团结同学
社会成员
遵守社会规则、维护公共秩序
中华儿女
心系祖国的前途和命运、为实现中国梦贡献力量
4.对自己负责的表现及意义(原因)。(P67)
(1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
(2)意义(原因)：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5.对他人负责的原因和做法。(P68—69)
(1)原因：①只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
6.为什么要做一个负责任的人？(P66—69)
(1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
(2)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(3)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
1.承担责任的代价与回报。(P71)
做负责任的人
(1)代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到
处罚。
(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2.★如何承担责任？(如何做一个负责任的人？)(P71—73)
(1)面对自愿选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)面对非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任，改变自己对待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
(3)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
3.为什么要承担社会责任？(P72—73)
(1)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
(2)正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
1.关爱他人的意义(重要性)。(P76—77)
关爱他人
第七课　积极奉献社会
(1)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3)对自己：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
2.★如何关爱他人？(关爱他人的艺术)(P78—79)
(1)要心怀善意。①应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(2)要尽己所能。①关爱不分大小，贵在有爱心。②要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。
(3)要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
1.服务社会对个人成长的作用/意义。(为什么要服务社会？)(P81)
服务社会
(1)体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(2)促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
2.★我们应如何服务和奉献社会？(P83—84)
(1)需要我们青年担当责任。
(2)需要我们积极参与社会公益活动。要从实际出发，讲求实际效果。
(3)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
3.中国共产主义青年团的性质、作用及使命。(P83)
(1)性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
1.承担责任只有付出，没有回报。( )
2.服务社会能够促进我们全面发展。( )
3.关爱他人要义无反顾地帮助他人。( )
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1.(2023·宜昌)湖北省第十六届运动会在宜昌召开期间，近6 000名志愿者热情服务赛事，让宜昌“志愿之城”的金字招牌愈发闪耀。这激励我们( )
A.给予他人物质帮助
B.自觉履行法定义务
C.服务宜昌获取回报
D.主动承担社会责任
命题点1
我对谁负责　谁对我负责
D
2.(2022·黄冈、孝感、咸宁节选)【明确责任，与法同行】
2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法自2022年1月1日起施行。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
上述材料表明父母教育子女的责任来自哪里？父母有育人之责，但更重要的是未成年人要对自己负责，原因有哪些？
来自法律规定。原因：①作为社会的一员，我们每个人先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.(2024·湖北)“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿，获评感动中国2023年度人物。这是因为她( )
A.在劳动中创造物质财富
B.在工作中恪守诚实信用
C.在奉献中承担社会责任
D.在逆境中增强生命韧性
命题点2
做负责任的人
C
4.(2023·鄂州)钱七虎，防护工程领域里的一个令人仰止的名字。他用毕生心血，铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”；樊锦诗，不惧漫天风沙、无穷寂寞，用青春和生命终身坚守敦煌石窟……由此可见( )
①身边的人为我们承担所有的责任
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
③我们应该学会感恩，珍惜美好生活
④获得美好生活主要依靠他人的支持和帮助
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
B
5.(2023·天门)细微之处显美德，细节之中见文明：前排同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；小男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干净；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们( )
①文明有礼　②诚实守信　③关爱他人　④尊重他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
命题点3
关爱他人
C
6.(2023·黄冈、孝感、咸宁)下列对“微行为”进行“微点评”正确的是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
命题点4
服务社会
B
序号 微行为 微点评
① 中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评 承担责任，有代价
② 中学生小啸不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏
③ 中学生小娴把压岁钱捐给泸定地震中的受灾群众 关爱他人，有爱心
④ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会，显价值
谢谢
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第三单元　勇担社会责任
思维导图
核心观点
1.角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。
2.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
3.承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱等代价，而且往往伴随着获得回报的权利，这种回报更重要的是精神方面的回报。
4.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。(高频考点)
5.关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。(做法)
6.服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。
7.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。(做法)
考点梳理
第六课　责任与角色同在
考点1我对谁负责　谁对我负责
1.责任的含义及其来源。(P65)
(1)含义：是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.角色与责任的关系。(P66)
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。
3.列举不同角色所承担的责任。(P66)
角色 责任
子女 孝敬父母、承担力所能及的家务
学生 遵守学校纪律、认真学习、尊敬老师、团结同学
社会成员 遵守社会规则、维护公共秩序
中华儿女 心系祖国的前途和命运、为实现中国梦贡献力量
4.对自己负责的表现及意义(原因)。(P67)
(1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
(2)意义(原因)：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5.对他人负责的原因和做法。(P68—69)
(1)原因：①只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
6.为什么要做一个负责任的人？(P66—69)
(1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
(2)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(3)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
考点2做负责任的人
1.承担责任的代价与回报。(P71)
(1)代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：既包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
2.★如何承担责任？(如何做一个负责任的人？)(P71—73)
(1)面对自愿选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)面对非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任，改变自己对待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
(3)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
3.为什么要承担社会责任？(P72—73)
(1)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
(2)正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
第七课　积极奉献社会
考点3关爱他人
1.关爱他人的意义(重要性)。(P76—77)
(1)对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3)对自己：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
2.★如何关爱他人？(关爱他人的艺术)(P78—79)
(1)要心怀善意。①应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(2)要尽己所能。①关爱不分大小，贵在有爱心。②要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。
(3)要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
考点4服务社会
1.服务社会对个人成长的作用/意义。(为什么要服务社会？)(P81)
(1)体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(2)促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
2.★我们应如何服务和奉献社会？(P83—84)
(1)需要我们青年担当责任。
(2)需要我们积极参与社会公益活动。要从实际出发，讲求实际效果。
(3)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
3.中国共产主义青年团的性质、作用及使命。(P83)
(1)性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
易错辨析
1.承担责任只有付出，没有回报。(×)
2.服务社会能够促进我们全面发展。(√)
3.关爱他人要义无反顾地帮助他人。(×)
中考真题体验
命题点1我对谁负责　谁对我负责
1.(2023·宜昌)湖北省第十六届运动会在宜昌召开期间，近6 000名志愿者热情服务赛事，让宜昌“志愿之城”的金字招牌愈发闪耀。这激励我们(D)
A.给予他人物质帮助
B.自觉履行法定义务
C.服务宜昌获取回报
D.主动承担社会责任
2.(2022·黄冈、孝感、咸宁节选)【明确责任，与法同行】
2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法自2022年1月1日起施行。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章第十四条规定：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
上述材料表明父母教育子女的责任来自哪里？父母有育人之责，但更重要的是未成年人要对自己负责，原因有哪些？
来自法律规定。原因：①作为社会的一员，我们每个人先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。
命题点2做负责任的人
3.(2024·湖北)“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿，获评感动中国2023年度人物。这是因为她(C)
A.在劳动中创造物质财富
B.在工作中恪守诚实信用
C.在奉献中承担社会责任
D.在逆境中增强生命韧性
4.(2023·鄂州)钱七虎，防护工程领域里的一个令人仰止的名字。他用毕生心血，铸就了坚不可摧的共和国“盾牌”；樊锦诗，不惧漫天风沙、无穷寂寞，用青春和生命终身坚守敦煌石窟……由此可见(B)
①身边的人为我们承担所有的责任
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
③我们应该学会感恩，珍惜美好生活
④获得美好生活主要依靠他人的支持和帮助
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
命题点3关爱他人
5.(2023·天门)细微之处显美德，细节之中见文明：前排同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；小男孩蹲下身子将不小心打翻在地的粥擦拭干净；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们(C)
①文明有礼　②诚实守信　③关爱他人　④尊重他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
命题点4服务社会
6.(2023·黄冈、孝感、咸宁)下列对“微行为”进行“微点评”正确的是(B)
序号 微行为 微点评
① 中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评 承担责任，有代价
② 中学生小啸不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏
③ 中学生小娴把压岁钱捐给泸定地震中的受灾群众 关爱他人，有爱心
④ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会，显价值
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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